امتحان اللغة العربية (آخر العام) للصف الرابع الابتدائي (مجمعة)

[عمروعبده]

مدرسة على بن أبى طالب
ثانياً القراءة : من موضوع فى عالم الحيوان
1 – اختر : معنى كثيف : " قليل – واسع – غزير "
2 – مفرد الغابات " الغاب – الغابة – الغائب "
3 – مضاد المفضل " المحبوب – المكروه – المسموح "
ب –يشبه حيوان الغرير الدب ذو فراء كثيف يعيش فى الغابات
2 –الغذاء المفضل لحيوان الغرير هو عسل النحل
ج – التعاون بين حيوان الغرير وطائر الصداح يحقق فائدة لكل منهما حيث يحصل الغرير على عسل النحل والصداح على شمع العسل الذى يحبه جداً .

س2 – من موضوع " هناء على سطح القمر "
1 – أكمل :
* معنى " ينفد" ينتهى
.ومضاد الخطر الأمان
وجمع جليس جلساء
ب –أحست هناء بالوحدة لأنه ليس معها أنيس أو جليس على سطح القمر .
2 –تمنت هناء وهى على سطح القمر أن يكون معها صديقاتها وزملاءها ليلهوا ويلعبوا معاً .
ج – تخيل أنك صعدت على سطح القمر . اكتب ثلاثة أشياء يجب أن تأخذها معك .
الأكسجين والماء والطعام

إنى رأيت نملة
1 – تخير :
معنى جاءوا : ( مشوا – حضروا – ذهبوا )
2 – مضاد " يعرفوا " ( ينسوا – يدركوا – يجهلوا )
ب – أكمل :
1 – يأتى .الخير.إذا تعاونت الكائنات .
2 – بالعزيمة الصادقة والتعاون الخلاق يصبح المستحيل .ممكناً .
ج –كلمة تعبر عن الحركة : جروا
وكلمة أخرى تعبر عن الصوت . نادت

س2 من نص أحب أن أكون :
أحب أن أكون محرراً أريب
أكتب فى السياسة أو أكتب الأدب
الصدق فى حديثى أغلى من الذهب
1 –معنى " أريب " ذكى 2 –مضاد " الصدق " الكذب
( ب ) ضع علامة ( √ ) أمام العبارة اصحيحة وعلامة( x ) أمام العبارة الغير صحيحة :
1 – الكتابة فى السياسة والأدب من عمل المهندس . ( x )
2 – من صفات الصحفى الصدق فى الحديث . ( √ )
ج – هات من النشيد ما يدل على المعانى الآتية :
أعتمد على العلم والفن فى بناء المنازل وتخطيط الشوارع لعابرى الطريق .
وأخطط البيوت بالعلم والفنون

رابعاً النحو :
مدرستى نظيفة وجميلة ، والملاعب فيها واسعة لا أحد ينكر فضلها ، يأت التلاميذ إليها وقد صاروا إخواناً يقضون وقتهم بين العلوم النافعة والأنشطة المفيدة وفيها المعلم والتلميذ متحابان ومتعاونان .
أ – استخرج من الفقرة السابقة : ( أسلوب نفى - فعلا مضارعاً – فاعلاً – اسماً مثنى )
ب – تخير :
كلمة نظيفة إعرابها ( مبتدأ – خبر - فاعل )
كلمة الملاعب إعرابها ( مبتدأ – خبر - ظرف )
كلمة إخواناً نوعها ( مفرد – مثنى – جمع)
كلمة بين إعرابها ( ظرف زمان – خبر - ظرف مكان )
ج – ضع سؤالاً للإجابة التالية : نعم قرأت اليوم كتاب الأيام
هل قرأت اليوم كتاب الأيام ؟
2 – يحب مروان بلده / تحب هناء بلدها .

[عمروعبده]

مدرسة أشتوم الجميل


ثانياً القراءة : من موضوع الآلة العجيبة : اقرأ ثم أجب :
( هنا شعرت هناء با لثقة فى نفسها , واخذت تنظر فى كل مكان يميناًو يساراً
كأنها تبحث عن شىْ ما فوقع نظرها على مقعد به اله عجيبة كأنه مركبة فضاء , فأسرعت هناء نحوها )
معنى تبحث ....................... (تذكر – تفتش – تلهو )
مضاد اسرعت ...................... (إتجهت – رجعت- ابطأت)
جمع مركبة ........................ (ركاب – مركبات – ركوبات )
ب- 1- تذكرت هناء كلام جدتها فهيمة حين كانت تحكى لها حكاية من حكايات ألف ليلة وليلة .
2- دخلت هناء مجال الجاذبية الأرضية وأحست بهزة عنيفة .
ج- يجب على هناء لتكون ناجحة أن تواجه مشكلاتها بشجاعة وأن تتعلم منها .

من موضوع "طيور لا تطير "
( ب ) ضع علامة ( √ ) أمام العبارة اصحيحة وعلامة( x ) أمام العبارة الغير صحيحة :
1 – طائر النعام ماهر فى السباحة .( x )
2 – للبطريق قدمان قصيرتان وجناحان صغيران . ( √ )
3 – الديك الرومى لا يطير ويعيش فى الغابة . ( x )
ب –تنتقل الطيور فوق الأشجار وعلى الشواطئ وعلى قمم الجبال العالية .
2 –أهمية الرجلان الطويلتان للنعام تمنحانها قدرة عجيبة على الجرى .
ج –لا تستطيع بعض الطيور الطيران لأن أجنحتها لا تساعدها على الطيران .

من نشيد إنى رأيت نملة
تخير
1 – مرادف رأيت : ( علمت – سلمت – شاهدت )
2 – مضاد فوق : ( أمام – تحت – خلف )
( ب ) ضع علامة ( √ ) أمام العبارة اصحيحة وعلامة( x ) أمام العبارة الغير صحيحة :
1 – رأى الشاعر النملة بين الأزهار . ( x )
2 – لم تستطع النملة حمل الطعام . ( √ )
ج 1 –حال النملة وهى بين الجبال كانت فى حيرة .
2 - الجمال فى قول الشاعر : " فالحمل مال " تعبير جميل يدل بوضوح على ثقل الحمل .

س2 من نص أحب أن أكون :
1 –معنى " أريب " ذكى .
2 –مضاد " أحب " أكره .
ب – تخير :
1 – قائل النص الشاعر ( أحمد شوقى – أحمد سويلم – احمد رامى )
2 – الصدق أغلى من : ( اللعب – الفضة – الذهب )
ج – 1 – عمل المحرر يكتب فى السياسة أو يكتب الأدب
2 –يخطط المهندس البيوت بالعلم والفنون .

رابعاً النحو : المعلمون ورثة الأنبياء ، يقوم المعلم بخدمات جليلة للوطن ، ولا يقصر فى واجبه فهو دائما يرفع شعار التربية ثم التعليم .
أ – استخرج من الفقرة السابقة :
( أسلوب نفى : ولا يقصر فى واجبه
- جملة فعلية : يقوم المعلم بخدمات جليلة للوطن
– جملة اسمية ً : المعلمون ورثة الأنبياء
– ضميرا هو وبين نوعه غائب )
ب – تخير :
كلمة ورثة إعرابها ( مبتدأ – خبر - فاعل )
كلمة خدمات جمع ( تكسير - مذكر - مؤنث )
كلمة يرفع فعل ( ماض – مضارع – أمر)
كلمة دائماً إعرابها ( ظرف زمان – خبر - اسم )
ج – ضع سؤالاً للإجابة التالية : نعم أحب القراءة .
هل تحب القراءة ؟
2 – المعلم المصرى مخلص اجعل الجملة السابقة لجمع المذكر
المعلمون المصريون مخلصون .

[الأستاذة أم شاهندة]

بارك الله فيك
وجزاك الجنة
مجهود رائع أستاذنا الفاضل
وستكون مرجع للعام القادم فى فترة الاختبارات النهائية
خالص الشكر والتحية

[الأستاذة أم شاهندة]

خالص الشكر والتحية لمجهود حضرتك الرائع
بارك الله فيك
وجزاك كل الخير

[Mr. Medhat Salah]

[أبو سعادة]

امتحان نهاية العم للصف الرابع لغة عربية / مدرسة الحرية رقم 1 الابتدائية /إدارة الصالحية الجديدة التعليمية
من اعداد
محمد سعادة
معلم أول بالمدرسة

[Mr. Medhat Salah]

جزاك الله خيرا

[abo_omar542]

[amr3223]

بارك الله فيك

[mahmodahmad]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة 5112

للتحميل من المرفقات

v
v
v
v

هل هذا الملف محرم علينا ام ماذا محمود احمد غرب اسوان

[mahmodahmad]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو سعادة

امتحان نهاية العم للصف الرابع لغة عربية / مدرسة الحرية رقم 1 الابتدائية /إدارة الصالحية الجديدة التعليمية
من اعداد
محمد سعادة
معلم أول بالمدرسة

mahmodahmad, لا تملك تصريح بدخول هذه الصفحة. قد يكون هذا أحد الأسباب التالية وربما بسبب آخر:

1. حسابك قد لا يكون فيه إمتيازات كافية لدخول هذه الصفحة. هل تحاول تعديل رسالة عضو آخر, دخول ميزات إدارية أو نظام متميز آخر؟
2. إذا كنت تحاول المشاركة, ربما قامت الإدارة بحظر حسابك, أو لا يزال حسابك بإنتظار موافقة الإدارةا
3. ما الحل فى هذه الرساله

[سعد شحاته]

أقدم كل الشكر والتقدير لموقعنا الغالى لأنه يقدم الكثير لخدمة التعليم والعملية التعليمية فى مصر شكر الله جهد القائمين على هذا العمل وسددعلى طريق التقدم خطاهم:022yb4:

[سعد شحاته]

جزاكم الله خيرا على هذا الجهد الكبير

[السيد احمد اسماعيل]

جزاك الله خيراً

و جعله فى ميزان حسناتك

[mm3272]

جزاك الله خيرا وشكر لك على مجهودك