الملاحظات الاخيرة على منهج الاحياء

[عسكر1994]

الحل صحيح 100%

[سمير مطاوع]

حاجة غريييييييييييبة المفروض طالب علمى يكون على درجة من الذكاء و الفهم للموضوع الذى يدرسه

[سمير مطاوع]

الامتحان جمييييييييييل

[DR_MOHAMED_97]

معاشى حبيبي بس فى الاختيارات
2 د
3 ب

[ابورامى]

اريدامتحان الاحياء لوسمحتم

[بارقة امل]

متهيالي تستنى لما تاخد الاجازة وبعدين المدرسين الافاضل ان شاء الله هيحطو نماذج الاجابة ومتقلقش ان شاء الله الدرجة النهائية

[maryoo]

2 هتاخد د
3 هتاخد أ
5 هتأخدب

[fathy meto]

ايه الاجابة النهائية لسؤال رقم 7 فى الchoose?

[ayooooosh]

الامتحان كان طويل اولا و طريقه الاسئله جديده علينا يعنى غير المعتاده كل سنه فى جزيئات صعبه و عايزه وقت اطول من كده ربنا يستر فى الفيزياء

[agoiro]

1 هتاخد د علشان كلمه نصف

2 هتاخد ب لانها بلاستيده

7 هتاخد د

اعتقد ذللك

[الدكتور سنايبر]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

تنبيه هام قبل قراءة هذا الموضوع :

الكلام التالي منقول عن الأستاذ / عبدالعزيز وهدان " معلم الأحياء " مع بعض التنسيقات من قبلي



ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ


السلام عليكم

بالنسبة لامتحان الأحياء هذا العام ممتاز ولم يخرج عن المعلومات الأساسية المعروفة لدى جميع الطلاب ، والطالب المجتهد فى مذاكرته يجاوب الامتحان فى وقت ليس بطويل .

ولكن الامتحان يوجد به بعض الأخضاء أقول عنها علمية والبعض الآخر يقول عليها فنية

المهم نحدد الخطأ ونناقشه : -


الخطأ الفني الأول :


1- ورد بالسؤال الخامس الجزء (ج) رقم (2) الشكل المقابل

أ -اسم العملية انطلاق غاز co2 اثناء تنفس الأجزاء غير الخضراء هنا مفيش مشكله .

ب - وصف مايحدث فى الانبوبتين هنا نباالنقاش العلمى ..اولا لن يحدث تغير فى الانبوبتين واقول حسب الشكل الموجود بورقة الأسئله وليس حسب الشكل والجهاز الموجود بكتاب المدرس وهو المعوجات الثلاثة.

ج - لن يختلف مستوى ارتفاع KOH فى الانبوبتين وأكرر حسب الشكل فى ورقه الاسئله وليس حسب الشكل والمعوجات الوارد فى كتاب المدرسه نناقش :

1- المفروض علمياً ان البذور النابتة تتنفس تحصل على الاكسجين وتخرج CO2 الذى يمتصه KOH
سؤالى هنا وسؤال علمى بحت كيف يرتفع المحلول فى الأنبوبه ومن أين يكون مصدر المحلول الذى سوف يرتفع الى أعلى ليحل محل CO2 الممتص بواسطة KOH ؟


رجاء مراجعة الشكل الأصلى للتجربه الموجود بكتاب المدرسهةهو المعوجات حيث ساق المعوجة مغموس فى كأس يحتوى على محلول KOH وبالتالى يوجود مصدر للمحلول ليرتفع فى ساق المعوجة ، على العكس تمتما فى الانبوبه الواردة بورقة الأسئله للأمتحان .



الخطأ الفنى الثانى وهو :



2- ورد بالسؤال السادس الجزء ( ج) رقم ( 1 ) الشكل

وفكرة السؤال جميله وممتازة ولكن الممتحن طلب من الطالب تحديد الخطأ الموجود بالشكل وتعديله حتى يتمكن الأنزيم من هضم البروتين ، وهنا اسأل الممتحن أو واضع هذا السؤال
بالنسبة لدرجة حرارة الحمام المائى ( 60 درجة مئوية) هل هى درجة الحرارة المناسبة لعمل انزيم الببسين ؟
طبعا لا فدرجة الحارة المطلوبة اقل من ذلك ، الخطأ الفنى هنا هل فتح الممتحن كتاب المدرسةالموجود مع الطلاب وهل وجد درجة الحرارة المناسبة لعمل انزيم الببسين فى المعده وقيمتها ، أقول لا لم يتضمن كتاب المدرسة هذه المعلومة نهائى بل المعلومة الموجودة وهى بالنص " وتعتمد درجة نشاط الأنزيم على درجة الحرارة ودرجة الأس الهيدروجينى PH " والأس الهيدروجينى فى السؤال يعدل الى 1.5 : 2.5 PH



الخطأ الفنى الثالث :


3- ورد بالسؤال الثالث الجزء ( أ ) رقم ( 1 ) الشكل أيضا السؤال جميل وممتاز ولكن.. فى الجزء الثانى طلب السؤال تحديد " عند أى يوم يحدث التبويض ؟

نناقش هل مطلوب من الطالب أن يجاوب على هذا السؤال معتمداً على الشكل حسب ما طلب منه من خلال رأس السؤال " افحص الشكل البيانى المقابل ، ووضح ما يأتى : "
اذا كانت الأجابة مطلوبه من الشكل فالأجابة غير موجوده لان يوم حدوث التبويض هو اليوم الرابع عشر ( يوم 14 ) من نزول دم الحيض ، اذا إجابة الطالب سوف تكون معتمدةعلى المعلومات التى درسها من كتاب المدرسه وليس على الشكل .

على الرغم من ذلك فإننى أشكر واضعى الامتحان حيث وازن بين جميع أبواب المنهج وابتعدوا عن الاسئلة المقالية الطويله ذات الدرجات القليله فخير الكلام ما قل ودل
شكراً لكم مرة أخرى لاهتمامكم بالرسومات فكما علمنا أستاذنا العظيم " الدكتور / أحمد فؤاد عفيفى ..( أحياء بدون رسم = ( تساوى ) صفر
شكرا للجميع

___________________________________________

[الدكتور سنايبر]

فما رأي أساتذة المنتدى الكرام فيما تفضل به الأستاذ / عبدالعزيز وهدان ؟

وبالنسبة لي فالسؤال السادس رقم ( ج ) ، كانت إجابتي عليه كالتالي :

أولاً : يجب تعديل درجة حرارة الحمام المائي إلى درجة حرارة الجسم ( 38 ) بحيث تناسب عمل الإنزيم ؛ لأن درجة نشاط الإنزيمات عموماً تعتمد على درجة الحرارة .

ثانياً : تعديل درجة الأس الهيدروجيني للمحلول من 8 ph إلى 1.5 : 2.5 ph حتى يصبح الوسط مناسباً لتنشيط إنزيم الببسينوجين إلى الببسين النشط الهاضم للبروتينات .

أتمنى أن ينزل الأستاذ / عصام هندام نموذج إجابة الامتحان في أقرب وقت ، ويعلمنا عما دار في التصحيح

[soha2009]

معقول عاوزين الاجابات النموذجيه علشان المدرسين مش عارفين يحلولي الامتحان انا بجد مش عارفه اقول ايه المستر مش عارف يحل الامتحان!!!!!!!!!!!!!

[الدكتور سنايبر]

وطبعاً أنا لم أقصر المشاركة في الموضوع على الأساتذة فقط

حتى لا يفهم ذلك بالخطأ

و من لديه تعقيب من الطلبة فليتفضل

لكن طلبت من الأساتذة التعقيب لأنهم أكثر دراية بالمنهج

[soha2009]

فعلا كلام حضرتك مظبوط وانا تخيلت ان في خطأ في درجه الحراره بس مش غيرته لان مش ورد في كتاب الوزاره اي شيء عنه وكمان تنفس البذور الجافه والنابته اجبت عنها كما في كتاب الوزاره لان مافيش اي فرق بين المعوجه والانبوبه وكمان غاز الخردل مش في الكتاب خالص وكمان تغطيه الاصيص بشمع البارافين مش في الكتاب واسئله الاختياري مش واضحه بالمره والله الامتحان سهل جدا وقصير جدا وممتاز ولكن كل هذه النقاط هتأثر علي درجاتنا بدون اي ذنب مننا احنا تعبنا وذاكرنا وامتحان ضيع كل تعبنا
الحمد لله