#16
|
||||
|
||||
![]()
المستر محمد فوزي لا حد يستطيع ان ينكر الدور الذي قام به
اسال نفسك انت الاول انت عملت ايه وان كان المستر قفل التليفون زي حضرتك مبتقول مكملتش ليه عيب اننا نجرح في بعض وتحية وتقدير للمستر محمد فوزي |
#17
|
|||
|
|||
![]()
هذا ليس تجريح بل حقائق ... وأنت تركت لب الموضوع وناقشت آخر جملة وتركت أن يكون تفاعل ولقاءات بين اللى عمالين يقولون لا بد من موقف ... وأنا أعرض الحل وهو لقاء بين ما يدعون أن مخنوقين من نظان التعاقد .. فهل من رجال ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
|
#18
|
||||
|
||||
![]()
يا جارة الوداي على فكرة كلامك كويس بس فيه حته معجبتنيش ( لاافهم كيف مدرس وليس تربويا ) الكلام اللي بتقوليه يدل على عدم دراية بالتعليم وابسط مثال من قاموا بالتدريس لنا في الصغر كانوا غير تربويين من وجهة نظرك دول لا يصلحوا في التعليم والواحد منهم أفضل من 150واحد من المؤهلين تربويا كما تدعين ثانيا : أنا مدرس أساسي منذ6سنوات+6سنوات بالحصة يعني خبرة 12سنة وليسانس آداب ومفيش دبلومة وبشهادة الجميع من أول مدير الإدارة الى العامل بأني أفضل مدرس والحمد لله ولذلك أسندت إلى أعمال الجودة بالمدرسة وبعدها الإدارة وعرض علي أن أكون قائم بأعمال نظارة وأنا في سن صغير لهذا المنصب ورفضت لأني أريد أن أكون معلما وفقط هذا للعلم وللعلم أيضا معي معلمين مساعدين مثلك خريجين تربية وآخرون حاصلين على الدبلومة ( بالحفظ والنقل والنقش والغش ) لا يفقهون شيئا عن التدريس والله والله والله والله لا يفقهون شيئا عن التدريس وبيغلطوا في الاملاء حرام عليك حرام رجاء الرد
|
#19
|
|||
|
|||
![]()
هذا ليس تجريح بل حقائق ... وأنت تركت لب الموضوع وناقشت آخر جملة وتركت أن يكون تفاعل ولقاءات بين اللى عمالين يقولون لا بد من موقف ... وأنا أعرض الحل وهو لقاء بين ما يدعون أنهم مخنوقين من نظام التعاقد .. فهل من رجال ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
|
#20
|
|||
|
|||
![]()
يا استاذ محمد انت عرضت وجهه نظر ان مندوبين يجتموا من كل المحافظات ومن يتفق معك فهؤلاء الرجال ومن لا يتفق فهؤلاءليسوا برجال
هل هذا يصح؟ انا مختلف معاك لان المنتدى بيقرب المسافات والى نتقابل ونقوله ممكن نعرضه هنا بحريه او من خلال الايميل مش لازم مقابلات |
#21
|
|||
|
|||
![]()
لا حول ولا قوه الا بالله خريجى الجامعات اصحاب التقديرات العليا ومن يعملون بنظام المسابقات العلنيه هم غشاشيين ولا يفقهون من امرهم شيئا
اما من كان يتم تكليفهم بنظام الدفعه فهم افضل!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!! عفوا انا بدافع عن نفسى وزملائى لاننا تربويون ونحن الافضل وهذا مكاننا وجاء الوقت ليكون التغيير للافضل |
#22
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
|
#23
|
|||
|
|||
![]()
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
الزميل العزيز الذي يقول إنت عملت إيه ... بفضل الله أنا كنت مما يدعون لحملة قوية بالفعل وليس بالقول وعندما وجه الأستاذ عبد الحفيظ طايل الدعوة لنا بحضور ندوة للمعلمين المساعدين كنت من الحاضرين وللأسف كنت و الزميلة دينا فقط من منتدى طويل عريض مثل هذا وكانت لي ورقة نسخت للجميع وهذا محتواها : http://www.herosh.com/download/5509514/____.______.______.____.__._______.doc.html |
#24
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
|
#25
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
كل كلامك صح وتمام والله انا زهقت من الاعضاء اللي بيفضلو يقولوا مسئول في الاكاديمية قالي ومسئول في الوزارة قالي لما تحسي فعلا انهم واصلين اوي والمحصلة مفيش وتثبيت مفيش
__________________
انا حديثي سكات علي الضمير اللي مات ![]() |
#26
|
||||
|
||||
![]()
شكرا استاذه لموضوعك الجيد ولكن اغلب من يتفقون على ميعاد الوقفة لن يذهب اكثر من 2% احنا بجد كده لن ولم نتفق ابدا وهذا سبب ما نحن فيه الأن
__________________
تحيــــاتي وتقــديري للجمــــيع ![]() |
#27
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
اما عن ان استاذتنا فى الصغر كان افضل منا فهذا بالتاكيد لانهم كانت تتوافر لديهم ظروفا كثيرة مواتية لذلك اولها نظرة المجتمع الذى كان يبجل ويحترم المدرس ثانيها الاعداد فى الفصول كانت اقل كثيرا من اعداد التلاميذ اليوم وبالتالى فالفروق الفردية بينهم اقل يعنى باى طريقة ستصل المادة الدراسية ثالثا كان لديه عاملا مهما يساعده فى اداء رسالته وهو الاسرة التى غابت اليوم تماما وتوارت عن الانظار بلهثها خلف لقمة العيش اما رابعا فلم يكن هناك تلك المطالب بان يكون التلميذ منتجا ينافس نظيره العالمى وانظر للمناهج التى تتغير باستمرار ومدى صعوبتها خصوصا مناهج الرياضيات والعلوم اما عن اجادتك فى عملك دون ان تكون مؤهلا تربويا فذلك فضل من الله يؤتيه من يشاء وهى خبرات متراكمة بالتاكيد وان كان ذلك أدعى ان تاخذ بيد من تدعى انهم لايفقهون شيئا وان كان ذلك ينطبق على زملائك خريجى التربية او الدبلوما ت التربوية الغشاشين كما تقول فبالتاكيد تلك ليست قاعدة بل استثناء كما فى كل المجالات قد ينتصر اصحاب الخبرات احيانا على اصحاب المؤهلات وربما لايدوم ذلك ويتفوق التلميذ على استاذه وفى النهاية سيدى الفاضل لسنا فى معرض من افضل من من؟ فالمفترض اننا كلنا فى قارب واحد نسعى للاجادة والتحسين والتطوير من العملية التعليمية ككل وهذا الموضوع ايضا مخصص للمتعاقدين الذين لايفقهون شيئا كما ذكرت متمثلا ذلك فى زملائك للاتفاق على كيفية اخذ حقوقهم المسلوبة لانه لايعقل ان اكون مثلك فى الواجبات ولااكون مثلك فى الحقوق |
#28
|
|||
|
|||
![]()
مفيش وقفات والاسباب معروفة
|
#29
|
||||
|
||||
![]()
جارة الوادي كلامك جميل ولكن مش المؤهل التربوي هو اللي هيغير الظروف وهيغير الاسرة وهيغير نظرة المجتمع اللي زي ما بتقولي ساعدت معلمينا في الصغر المدرس مدرس مهما كانت الظروف مفيش داعي اننا نتشدق باراء غربية غريبة عنا يا اهلا بالتربويين الذين يؤدون عملهم باجتهاد ويعلم الله اني اساعد زملائي بقدر المستطاع ولعلملك والله والله والله عندما كانوا يدرسون مواد الدبلومة التربوية كانوا حوالي 15 معلم ومعلمة كنت بعملهم اجتماع في فسحة النشاط واشرح لهم المواد التربوية كلها وكمان الاحصاء والتقويم مع اني ( مدرس لغة عربية )
|
#30
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
ولكنها متطلبات عصرية ولست اتشدق بشىء غريب عنا بل هو متطلب من متطلبات التعيين الان فالزمان غير الزمان وشكرا لمساعدتك زملاءك بالتاكيد كلنا نحتاج يد العون فما اجمل الخبرة والكفاءة عندما يجتمعان معا |
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|