| 
		 
			 
			#1  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
||||
		
		
  | 
||||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			التمرين الأول: 
		
		
		
		
		
		
			ما هى أكبر مساحة ممكنة لمستطيل طول محيطه 42 سم وأطواال أضلاعه أعداد صحيحة؟ 
				__________________ 
		
		
		
		
		
	
	 | 
| 
		 
			 
			#2  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
||||
		
		
  | 
||||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			110 سم مربع 
		
		
		
		
		
		
		
		
	
	والابعاد 10 و 11 سم  | 
| 
		 
			 
			#3  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			ممكن خطوات الحل يا استاذ محمد
		 
		
		
		
		
		
		
		
		
	
	 | 
| 
		 
			 
			#4  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
||||
		
		
  | 
||||
| 
		
	
		
		
			
			 خطوات الحل كلاتى 
		المحيط 42 اذن ابعاد المستطيل تكون 42÷ 2 = 21 لان المحيط = 2 (الطول + العرض ) اذن ابعاد المستطيل لابد ان تكون عددين حاصل جمعهم 21 ويكون اكبر حاصل ضرب عددين مجموعهم 21 هو 110 مساحة المستطيل = الطول ×العرض فتكون اكبر مساحه 110 على اساس ان ابعاد المستطيل تكون 0 1 ، 11 تحياتى 
				__________________ 
		
		
		
		
		
	
	صلى على رسول الله  
			 | 
| 
		 
			 
			#5  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
||||
		
		
  | 
||||
| 
		
	
		
		
			
			 اقتباس: 
	
 اقتباس: 
	
 بسم الله ماشاء الله   موضوع رائع من أستاذة متميزة وسؤال جميل وإجابات صحيحة ![]() هل ستختلف الإجابة لو أن السؤال  
		ما هى أكبر مساحة ممكنة لمستطيل طول محيطه 42 سم ؟؟؟ 
				__________________ 
		
		
		
		
		
	
	![]()  | 
| 
		 
			 
			#6  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
||||
		
		
  | 
||||
| 
		
	
		
		
			
			 اقتباس: 
	
 مثال : 10.25 ×10.75 = 110.1875 سم2 10.25+10.75=21 
				__________________ 
		
		
		
		
		
	
	أ / محمود أسعد سلمون رشيد - بحيرة 
			 | 
| 
		 
			 
			#7  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
||||
		
		
  | 
||||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			الاجابة فى هذه الحالة تصبح 
		
		
		
		
		
		
			10.5×10.5=110.25 سمـ2 
				__________________ 
		
		
		
		
		
	
	 
			 | 
| 
		 
			 
			#8  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 اقتباس: 
	
 شكراً اخى الفاضل المحب للرياضيات  
		اشارك حضرتك فى حالة ان تكون الابعاد اعداد حقيقية وعندها الشكل يكون مربع اما فى هذة الحالة الابعاد اعداد صحيحة فحل أخى الاستاذ الفاضل /محمود درهاب صح 100% وشكراَ آخر تعديل بواسطة محمدعلام1 ، 15-01-2011 الساعة 01:49 PM  | 
| 
		 
			 
			#9  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
||||
		
		
  | 
||||
| 
		
	
		
		
			
			 انتو خلصتو المقررات   بتاعتنا  ومش لاقيين حاجة تحلوها    نقلتو لمسائل لا منهجية؟ 
		 | 
| 
		 
			 
			#10  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
||||
		
		
  | 
||||
| 
		
	
		
		
			
			 اقتباس: 
	
 ـــــــــــــــــــــــــ 
		هههههههههههههههه فعلا خلصنا كل حاجه عن 3 اعدادى لكن تصور اخى طاهر هذه المساءله على الصف الرابع الابتدائى !!!!!!!!!! تحياتى للجميع 
				__________________ 
		
		
		
		
		
	
	صلى على رسول الله  
			 | 
| 
		 
			 
			#11  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
||||
		
		
  | 
||||
| 
		
	
		
		
			
			 إجابة صحيحة بارك الله فيك 
				__________________ 
		
		
		
		
		
	
	 | 
| 
		 
			 
			#12  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
||||
		
		
  | 
||||
| 
		
	
		
		
			
			 اقتباس: 
	
 اقتباس: 
	
 اقتباس: 
	
 اقتباس: 
	
 نورتوا الموضوع 
		
				__________________ 
		
		
		
		
		
	
	 | 
| 
		 
			 
			#13  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
||||
		
		
  | 
||||
| 
		
	
		
		
			
			 اقتباس: 
	
 ههههههههههههههههه خلاص تعبنا طول الترم حللنا كلمة كلمة المنهج لما المنهج زهق منا 
				__________________ 
		
		
		
		
		
	
	 | 
| 
		 
			 
			#14  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
||||
		
		
  | 
||||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			التمرين الثانى: 
		
		
		
		
		
		
			![]() 
				__________________ 
		
		
		
		
		
	
	 | 
| 
		 
			 
			#15  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
||||
		
		
  | 
||||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			مبدئيا نتفق أن طول ضلع المربع الأكبر = طول قطر الدائرة 
		
		
		
		
		
		
			كيف نحسب طول قطر الدائرة هناك قاعدة تقول أن (طول نصف قطر الدائرة التي تمر برءوس مربع = ([ذ ÷ ذ ) × ل حيث ل طول ضلع المربع لو عوضنا نجد أن نق = ([ذ ÷ ذ ) × ذ [ذ = ذ سم وعليه طول القطر = 4سم = طول ضلع المربع المرسوم خارج الدائرة 
				__________________ 
		
		
		
		
		
	
	قال صلى الله عليه وسلم إنما بعثت معلماً  
			 | 
![]()  | 
	
	
		
| العلامات المرجعية | 
		
  | 
	
		
  |