| 
||||||
| أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل | 
| 
		 | 
	أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع | 
| 
		 
			 
			#271  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			ارجو ا الرد على سؤالى هل s+5=s  تصلح ان تكون عملية رياضية ولاتصلح ان تكون امر تخصيص  انا طالبة بالمنوفية
		 
		
		
		
		
		
		
		
		 | 
| 
		 
			 
			#272  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
||||
		
		
  | 
||||
| 
		
	
		
		
			
			 اقتباس: 
	
 فعلاً هي تصلح ان تكون عملية رياضية ولا تصلح ان تكون أمر تخصيص  
		
				__________________ 
		
		
		
		
		يارب ارفع عنَّا وعن مصر الفتن ما ظهر منها وما بطن واحفظ بلاد المسلمين من كل شر وسوء يا أرحم الراحمين 
			 | 
| 
		 
			 
			#273  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
||||
		
		
  | 
||||
| 
		
	
		
		
			
			 أين الامتحان ؟؟؟؟؟؟؟؟ 
		ارفع الامتحان أولاً حتي نستطيع أن نجيب عليه جزاك الله خيرا 
				__________________ 
		
		
		
		
		يارب ارفع عنَّا وعن مصر الفتن ما ظهر منها وما بطن واحفظ بلاد المسلمين من كل شر وسوء يا أرحم الراحمين 
			 | 
| 
		 
			 
			#274  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
||||
		
		
  | 
||||
		
	
		
		
			
			 في نهاية العام الدراسي 2009/2010 ![]()  اتوجه بالشكر والعرفان لكل من قام باي مجهود ![]()  علي هذا المنتدي ![]() اجمل واروع منتديات التعليم في مصر بوابة الثانوية لعامة ![]() 
				__________________ 
		
		
		
		
		أ / محمد حسن حمدي  مدرس حاسب الي / مدرسة ابو بكر الصديق العاشر من رمضان  
			 | 
| 
		 
			 
			#275  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
||||
		
		
  | 
||||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			بوابــــــــــة الثانويــــــــــة العامـــــــــــة 
		
		
		
		
		
		
			كل عام وأنتم جميعاً بخير وصحة وعافية 
				__________________ 
		
		
		
		
		يارب ارفع عنَّا وعن مصر الفتن ما ظهر منها وما بطن واحفظ بلاد المسلمين من كل شر وسوء يا أرحم الراحمين 
			 | 
| 
		 
			 
			#276  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			بعد اذن الاساتذة الكرام حل السؤال الثانى لمحافظة كفرالشيخ ضرورى السؤال هو  
		
		
		
		
		
		
		
		Dim Computer , English , Total , Avg As Integer Computer = 40 English = 20 if Computer <30 then total = computer + english avg = total / 2 else computer = 30 english=26 total = computer + english avg = total / 2 end if السؤال ضع علامة صح ام خطا 1- قيمة المتغير computer = 40 ( ) 2- قيمة المتغير english = 26 ( ) 3- ناتج التعبير Computer <30 يكون true ( ) 4- قيمة المتغير total =56 ( ) 5- قيمة المتغير avg=28 ( ) ارجو من سيادتكم الافادة والتفسير  | 
| 
		 
			 
			#277  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
||||
		
		
  | 
||||
| 
		
	
		
		
			
			 اقتباس: 
	
 الشـــــــــــــرح  طالما ان قيمة التعبير الشرطي if Computer <30 خاطئة False اذن يتم تنفيذ الجمل التي تلي Else وهي ان : computer = 30 english=26 وعلى هذا الأساس فيكون اجابة السؤال هكذا : 1 - خطأ 2 - صح 3 - خطأ 4 - صح 5 - صح 
				__________________ 
		
		
		
		
		يارب ارفع عنَّا وعن مصر الفتن ما ظهر منها وما بطن واحفظ بلاد المسلمين من كل شر وسوء يا أرحم الراحمين 
			 | 
| 
		 
			 
			#278  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
||||
		
		
  | 
||||
| 
		
	
		
		
			
			 مرحبا بكم من جديد في 
		منهج الفصل الدراسي الثاني 
				__________________ 
		
		
		
		
		يارب ارفع عنَّا وعن مصر الفتن ما ظهر منها وما بطن واحفظ بلاد المسلمين من كل شر وسوء يا أرحم الراحمين 
			 | 
| 
		 
			 
			#279  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			اريد المنهج فيديو  لعرضة على بعض الطلاب 
		 
		
		
		
		
		
		
		
		 | 
| 
		 
			 
			#280  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			هااااااااااااااااااااااااااااااى
		 
		
		
		
		
		
		
		
		 | 
| 
		 
			 
			#281  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			كل عام وأنتم بخير 
		
		
		
		
		
		
		
		عايز حل لهذا السؤال X = 2  For I = 1 To 10 Step3 X = x * 2 Next المطلوب 1- قيم المتغير I . 2- عدد مرات التكرار . 3- القيمة النهائية للمتغير I . برجاء خاص من يقوم بحل المثال أن يقوم بعمل جدول بسيط يوضح فى كل مرة للتكرار قيمة المتغيرين X , I .  | 
| 
		 
			 
			#282  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			جزاكم الله خيرا على هذا العمل الجيد
		 
		
		
		
		
		
		
		
		 | 
| العلامات المرجعية | 
		
  | 
	
		
  |