|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#16
|
|||
|
|||
![]()
13 يستطيع الفرد القيام بأكثر من عمل في وقت واحد
العباره صح عندما يكون المثيران مولوفين مثال قياده السياره فى طريق مالوف واستماع لغنيه مفضله 2 ان يكون المثيران مرتبطان يتطلبان اداء متكاملا مثال كاتب الاله الكاتبه ينتبا لنص ولوحه المفاتيح 3 ان يكون احدهما يتطلب استجابه اوتوماتكيه مثال قياده السياره والحديث لشخص بجوارك 4 ان يمكن الانتقال من احدهما اللاخر بسرعه مثال الحديث الاصدقاء |
#17
|
|||
|
|||
![]()
التساوي بين الشكل والارضية يؤدي الي الوضوح الادراكي
العباره خطا التساوى بين الشكل والارضيه يودى الى غموض الادراك مثال تتلون الحرباء بالون البيئه التى تعيش فيها |
#18
|
|||
|
|||
![]()
يدرك الفرد المثير وفقا للمثيرات التي تسبقه اوتلحقه
العباره صح فى قانون السياق يميل الفرد اللادراك معنى المثيرات حسب ما يسبقها او يليها |
#19
|
|||
|
|||
![]()
الخداع الادراكي اضطرابات سلوكية
العباره خطا الخداع الادراكى هوسوء تاويل المثيرات باعتبارها تنتمى الى عالم الواقع وهو ادراك حسى خاطى وظاهره طبيعيه تحدث لدى معظم الناس |
#20
|
|||
|
|||
![]()
الهلاوس سوء تأويل للمثيرات
العباره خطا الهلاوس هى اضطرابات سلوكيه فيها يدرك الفرد مثيرات لا وجود لها فى العالم الواقع |
#21
|
|||
|
|||
![]()
اكتشفت الجشطلت القانون الاساسي للادراك
العباره صح توصلت الجشطلت القانون الاساسى ان الكل اكبر من مجموع اجزائه فنحن ندرك الكلمات كمعانى قبل ادراكها كحروف مثال كلمتى باب و اب ولكن الاختلاف فى المعنى |
#22
|
|||
|
|||
![]()
19 ندرك الاشياء ثابتة في الحجم والشكل رغم بعدها عن عضو الحس
العباره صح ثبات الادراك فيه يميل الفرد الادراك المثيرات كما هى بالرغم من انها تبدوا مختلفه من حيث الحجم و الشكل حسب قربها او بعدها من عضو الحاس مثال لون الكتاب يظل احمر بالرغم من اختلاف درجات الاضاءه |
#23
|
|||
|
|||
![]()
التغيرات السلوكية الطارئة تعد تعلم
العباره خطا ليس كل تغير فى الاداء يعد تعلما لان هناك تغيرات موقته تزول بزوال السبب مثل الوقوع تحت تاثير مخدر او حالات التعب والاجهاد |
#24
|
|||
|
|||
![]()
يتطلب التعلم عدة شروط
العباره صح شروط التعلم النضج العضوى النمو العقلى الدوافع الممارسه والتدريب |
#25
|
|||
|
|||
![]()
يقوم المتعلم بدور ايجابي في الاتجاه الكشفي
العباره صح لا يقتصر دوره على الاستقبال فقط بل الاكتشاف المحتوى الذى يجب تعلمه |
#26
|
|||
|
|||
![]()
القراءة بالفهم تيسر الكثير من التعلم
العباره خطا لان الطالب يقف بين احادى القطبيه له اتجاه واحد يبداء بين المستوى السطحى حيث حفظ عناصر الدرس و ينتهى بالمستوى العميق حيث فهم عناصر الدرس اسف يامستر محلتش اخر اربعه اسئله عن الذاكره علشان لسه متشرحش الاستاذ الماده قال فى الترم الثانى وانا مش باخذ درس خصوصى |
#27
|
|||
|
|||
![]()
القراءة بالفهم تيسر الكثير من التعلم
العباره خطا حيث ان الطالب يقف فى تعلمه على منتصف احادى القطبيه له اتجاه واحد يبداء بالمستوى السطحى حيث حفظ عناصر الدرس وينتهى بالمستوى العميق فهم عناصر الدرس اسف يا استاذ اسامه محلتش اخر اربعه اسئله عن الذاكره علشان استاذ الماده لسه مشرحوش وقال فى الترم الثانى وشكرا على الاسئله و مستنى التصحيح |
#28
|
|||
|
|||
![]()
باقى الاجابات فى الصفحه الثانيه من نفس الصفحه اوك
|
#29
|
||||
|
||||
![]()
اجابات رائعة بارك الله فيك واليك بعض الملاحظات
4 العبارة خاطئة يفيد في معرفة اتجاه الجسم 12 الاجابة تحتاج الي مثال وهو كلما كان الصوت ذا رنة عالية زاد احساسنا به الفلتر تشبيه لعملية الانتباه بحجز بعض المثيرات زي مثلا فلتر المياه
__________________
اسامة عبد الحميد مدرس علم نفس لا تنسونا من الدعاء |
#30
|
||||
|
||||
![]()
القراءة بالفهم العبارة صحيحة من اسس الاستذكار
__________________
اسامة عبد الحميد مدرس علم نفس لا تنسونا من الدعاء |
العلامات المرجعية |
|
|