#1
|
||||
|
||||
![]()
المدرسون والتلاميذ.. يد واحدة
لا.. للتقويم الشامل محمود حافظ دعاء عمرو ![]() أكد معظم المدرسين رفضهم التام لنظام التقويم الشامل لأنه يعتبر إهدارا للوقت والجهد وضياعا لوقت الحصص وعدم إتاحة الفرصة لهم للتفرغ للشرح لضيق الوقت معتبرينه نظاما فاشلا. قالوا إنه عبء مادي يضاف علي كاهل أولياء الأمورولا يستفيد منه الطالب حيث يقوم أولياء الأمور بتأدية التكليفات نيابة عن أبنائهم فضلا عن الكثافات الزائدة بالفصول التي تعيق عن تطبيقه بالشكل السليم ونقص إمكانيات المدارس وتحكم بعض معدومي الضمير في مصير الطلاب من خلال الدروس الخصوصية فضلا عن غياب الإشراف التربوي والرقابة علي تنفيذه. ورفض التلاميذ استمرار تطبيق النظام خاصة بعد أن زادت فترة الإجازة.. وضاع ما يقرب من شهر.. ولا يعرفون كيف تحسب الدرجات في الفترة الماضية. http://www.algomhuria.net.eg/algomhu...s/detail00.asp
__________________
ربي لا تجعل في قلبي حبا إلا لك
ولا تعلق قلبي إلا بك |
#2
|
||||
|
||||
![]()
انا عن نفسي شايف ان التقويم الشامل (ملف الانجاز).. على الاقل .بوضعه الحالي...مااااااالوش اي لزمة.. بالعكس .. والله بيعطلنا وبياخد من وقتنا وجهدنا..
وأعتقد ان البعض وانا واحد منهم بيرصد درجات مش حقيقية للطلبه.. لأني يكرمهم أكيد..والسبب طبعا على سبيل المثال سنه 6 نصهم مبيعرفش يكتب.. ولو ما اخدوش درجات في الشفوي والنشاط يبقى هيسقطو .. والمدرس يتحقق معاة.. ويطلّعوة إنه مبيشتغلش.. ومشاكل ووجع دمااااغ!! لكن لو جيتو للحق .. التقويم الشامل يبقى فكرة كويسه .امتى؟ .. لو المنظومة اتغيرت .. والمدرس ميتحاسبش على النسبة ..لكن طبعا يتم متابعتة أكيد .. ويبقة فيه طريقه تانية نحاسبة عليها.. وكثافة الفصول خفت حبتين..وحاجات تانية كتيير
__________________
ربي لا تجعل في قلبي حبا إلا لك
ولا تعلق قلبي إلا بك |
#3
|
||||
|
||||
![]()
يار ريييييييييييييييت يتلغىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىى
__________________
![]() |
#4
|
|||
|
|||
![]()
تقويم فاشل فاشل فاشل
|
#5
|
||||
|
||||
![]()
كل ادارة لها نظام فى ملف انجازها ورصد درجاتها للشفوى والتحريرى
نصيبى انى بقيت فى ادارتين مختلفتين (دكرنس و شرق المنصورة ) ادارة شرق المنصورة التعليمية بيعملو ورقه لكل طالب بيكتب فيها انه فى يوم كذا تم سؤال الطالب الفلانى سؤال كذا وحصل على درجةكذا ههههههههههههه مش ناقصها غير انهم يطلبو 2 شهود عشان نحط درجات الطلاب لو ده اصلا شغل قانونى كانو عملوه فى كل الإدارات سلامات يا تعليمات احنا بقينا عاملين زى موظفى الأرشيف بسبب التقويم الفاشل الغير قانونى |
#6
|
|||
|
|||
![]()
من حوالى سنتين ,مدير المدرسه عمل اجتماع للمدرسين قبل الامتحانات وقال " يا جماعه ,الغش سياسة دوله , وكل محافظه لازم يكون فيها نسبة نجاح لاتقل عنها, ونصحنا اننا نغشش فى الامتحانات بشرط اننا نغششهم بدون ان يرانا , وفى النهايه قال ان كده كده هينجحوا وان الافضل اننا نغششهم افضل من انهم يتعبوا فى الكنترول"
|
#7
|
|||
|
|||
![]()
والله نظام فاااااااااااااااااشل جدآآآآآآآآآآآ وليس له أى مميزات من وجهة نظرى
__________________
سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم |
#8
|
||||
|
||||
![]()
فاااااااااااااااااااااااااااشل
|
#9
|
||||
|
||||
![]()
فاشــــــــــــــــــــــــــــــــــــل
|
#10
|
||||
|
||||
![]()
هههههههه .. والله عندك حق
__________________
ربي لا تجعل في قلبي حبا إلا لك
ولا تعلق قلبي إلا بك |
#11
|
||||
|
||||
![]()
فعلاااااااااا
__________________
ربي لا تجعل في قلبي حبا إلا لك
ولا تعلق قلبي إلا بك |
#12
|
||||
|
||||
![]()
مين هوة النظااااااام ؟ ولا اللي وضع النظام ؟ ... انا اعتقد الاتنين
لانهم كامو فاركين بكدة بيطورو التعليم!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
__________________
ربي لا تجعل في قلبي حبا إلا لك
ولا تعلق قلبي إلا بك |
#13
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
للاسف دة كان system البلد كلها ماشية عليه
__________________
ربي لا تجعل في قلبي حبا إلا لك
ولا تعلق قلبي إلا بك |
#14
|
|||
|
|||
![]()
التقويم الشامل فاشل فى كل شئ فى صياغته وتنفيذه ولا يفيد المدرس ولا التلميذ وحجب الرؤية عن ولى الامر
|
#15
|
||||
|
||||
![]()
اكيييييييييييييييييييد
__________________
ربي لا تجعل في قلبي حبا إلا لك
ولا تعلق قلبي إلا بك |
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|