مساعد الوزير : الحد الأدنى للأجور سينطبق على المعلمين، و

[wahsh2008]

لايضيع حق وراءه مطالب علينا اولانطالب بالأهم فالمهم
1-حفظ كرامة المعلم وهيبته
2-ادراج المعلم ضمن الحد الادنى للاجور
3-رفع حافز الاثابة الى 200% مثل باقى الوزارات
4-الغاء اختبارات الكادر
5-الحصول على الدرجات المالية المتأخرة

[محمدالوكيل*]

1-الافراج عن الدرجات المالية الموقوفة
2- صرف حافز ال200 % بدون المساس بالكادر او مكافاة الامتحانات
3- مساواة المعلمين بالاطباء والصيادلة فى الحد الادنى للاجور 1200 جنيه
4- حل نقابة المعلمين المحسوبة على فلول الجزب الوطنى المنحل
5- تنفيذ القرار 244 والخاص بتعيين المعلم المساعد والقرار 75 والخاص بتعيين كل من امضى 3 سنوات
6- تعديل المسمى الوظيفى للراغبين فى التعديل
ربنا معانااااااااااااااااا

[مصطفى جابر راشد]

أين مستر فتحى فارس هو إختفى ليه

[أشرف بونو]

عيل تايه يا ولاد الحلال
أين مستر فتحى فارس هو إختفى ليه

[كيمو جرافيك]

1. اختيار وزير له رؤية علمية وتربوية شاملة .
2. تغيير كافة القيادات التعليمية فورا بالوزارةوالمديريات والادارات التعليمية حيث ان جميعهم جاؤا بالمحسوبية والرشاوى وتقارير أمن الدولة وتوصيات رجال الحزب الوطنى المنحل .
3. اختيار جميع قيادات التعليم بالوزارةوالمديريات والإدارات التعليمية وفقا لشواهد وأدلة حقيقية على كفاءتهم وبشفافيةمطلقة مع نشر المعايير التى يتم على أساسها الاختيار مع اعطاء الأولوية للشبابالذين ينطبق عليهم تلك المعايير .
4. وضع المعلمينحملة الدكتوراه على رأس أكاديميةالمعلمينوفروعها بالمحافظات بدلا من انتداب اساتذةالجامعات . وكذا الاستفادة منهم فى المراكز البحثية التابعة للوزارة و الادارات النوعية بالوزارة والمديريات والمكاتبالفنية لمستشارى المواد الدراسية وانشاء مكاتب فنية لوكلاء الوزارة من بين حملة الدكتوراه بالمديريات التعليمية .
5. ترقيةالمعلمينإلى الدرجات المالية المستحقة لهم اعتبارا من 1/7/2010م ونقلهم إلى المستوي الأعلىمن مستويات كادرالمعلمينفورا.
6. تطبيق المرحلة الثالثة من كادرالمعلمينالخاصة بحوافز التميز وكذا حوافز الادارة المدرسية .
7. رفع الحافز الشهرى إلى 200% أسوة بكافةالعاملين المدنيين بالدولة .
8. رفع مكافأة الامتحانات السنوية تدريجيا بمقدار 50 يوم سنويا.
9. رفع قيمة المعاش التأمينى والنقابى ليكون علىآخر مرتب وقت الإحالة للمعاش .
10. رفع مكافأة نهاية الخدمة أسوة بالعاملينبوزارات المالية والبترول والخارجية والداخلية والكهرباء.
11. تثبيت كافة المؤقتين منالمعلمينوالإداريين والعمال فورا .
12. إعادة النظر فى قانون كادر المعلم .
13. تغيير المسمى الوظيفى للمعلمين وفق مؤهلاتهم الجامعية المتخصصة وليس وفق الوظائف التى تعينوا عليها .
14. عدم التحقيق مع المعلم في أقسام الشرطة فيمايخص المشاكل بين المدرسين وأولياء الأمور حيث يتم انتهاك كرامةالمعلم.
15. تحقيق رغباتالمعلمينعند المشاركة فى الامتحانات العامة وذلك بجعلالأولوية لمن يرغب أولا حيث عملية الاختيار العشوائى تحرم عددا كبيرا ممن يرغبون فىالعمل بالملاحظة والتصحيح. 1. اختيار وزير له رؤية علمية وتربوية شاملة .
2. تغيير كافة القيادات التعليمية فورا بالوزارةوالمديريات والادارات التعليمية حيث ان جميعهم جاؤا بالمحسوبية والرشاوى وتقارير أمن الدولة وتوصيات رجال الحزب الوطنى المنحل .
3. اختيار جميع قيادات التعليم بالوزارةوالمديريات والإدارات التعليمية وفقا لشواهد وأدلة حقيقية على كفاءتهم وبشفافيةمطلقة مع نشر المعايير التى يتم على أساسها الاختيار مع اعطاء الأولوية للشبابالذين ينطبق عليهم تلك المعايير .
4. وضع المعلمينحملة الدكتوراه على رأس أكاديميةالمعلمينوفروعها بالمحافظات بدلا من انتداب اساتذةالجامعات . وكذا الاستفادة منهم فى المراكز البحثية التابعة للوزارة و الادارات النوعية بالوزارة والمديريات والمكاتبالفنية لمستشارى المواد الدراسية وانشاء مكاتب فنية لوكلاء الوزارة من بين حملة الدكتوراه بالمديريات التعليمية .
5. ترقيةالمعلمينإلى الدرجات المالية المستحقة لهم اعتبارا من 1/7/2010م ونقلهم إلى المستوي الأعلىمن مستويات كادرالمعلمينفورا.
6. تطبيق المرحلة الثالثة من كادرالمعلمينالخاصة بحوافز التميز وكذا حوافز الادارة المدرسية .
7. رفع الحافز الشهرى إلى 200% أسوة بكافةالعاملين المدنيين بالدولة .
8. رفع مكافأة الامتحانات السنوية تدريجيا بمقدار 50 يوم سنويا.
9. رفع قيمة المعاش التأمينى والنقابى ليكون علىآخر مرتب وقت الإحالة للمعاش .
10. رفع مكافأة نهاية الخدمة أسوة بالعاملينبوزارات المالية والبترول والخارجية والداخلية والكهرباء.
11. تثبيت كافة المؤقتين منالمعلمينوالإداريين والعمال فورا .
12. إعادة النظر فى قانون كادر المعلم .
13. تغيير المسمى الوظيفى للمعلمين وفق مؤهلاتهم الجامعية المتخصصة وليس وفق الوظائف التى تعينوا عليها .
14. عدم التحقيق مع المعلم في أقسام الشرطة فيمايخص المشاكل بين المدرسين وأولياء الأمور حيث يتم انتهاك كرامةالمعلم.
15. تحقيق رغباتالمعلمينعند المشاركة فى الامتحانات العامة وذلك بجعلالأولوية لمن يرغب أولا حيث عملية الاختيار العشوائى تحرم عددا كبيرا ممن يرغبون فىالعمل بالملاحظة والتصحيح.

[حمزة2222]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صفاء عزمى

طبعا لا والف لا
كيف يتساوي بتوع الدبلومات الحاصلين عليها بالغش باصحاب المؤهلات العليا
كيف يتساوي قاعدين في الشمس بلا عمل مع مدرس المعذب في الفصول
اليس من العدل لابد من التمييز
كل دول العالم اصحاب المؤهلات العليا افضل من المتوسطة واصحاب الدكتوراة افضل من المؤهلات
يبقي افضل اتعيين بالثانوية واستريح من التصحيح والتحضير وذل المراقبة وخانكة اشراف وقعد في الشمس

الاداريون فى مدرسة العقب الاعدادية - قوص قنا
فيهم واحد كان فراش فى المدرسة
اخد الاعدادية منازل
اترقى بقى ادارى فى نفس المدرسة
يبقى ازاى يتساوى مع المدرس
و حتى لو كان الادارى معاه مؤهل عالى بالاضافة للاخصائى لا يمكن مساواتهم بالمدرسين
هل يمكن مساواة الدكتور بالممرض
هل يمكن مساواة الضابط بالعسكرى او الصول
هل وهل وهل و................................................. ........................الخ
مع كامل احترامى للادارى والاخصائى
ولكن لابد من تمييز المدرس وهو الصف الاول عن الادارى والاخصائى وهم الصف الثانى

[e_thestar]

لا لالغاء كادر المعلم ونطالب بتنفيذ المرحلة الثالثة منه حتى يشعر المعلم بقيمته ولايجب ان نلتفت الى الكلام الذى ليس له اساس من دمج كادر المعلم مع حافز الاثابة لان كادر المعلم صدر بقانون من خلاله يستحق المعلم كل زيادة يحصل عليها الموظفين فى الدولة
قانون رقم 155 لسنة 2007 بتعديل بعض أحكام قانون التعليم الصادر بالقانون رقم 139 لسنة 1981
المادة الأولى
يضاف إلى قانون التعليم الصادر بالقانون رقم 139 لسنة 1981 باب سابع بعنوان (أعضاء هيئة التعليم)،نصوصه كالآتي:
الباب السابع
أعضاء هيئة التعليم

مادة(70):
تسري أحكام هذا الباب على جميع المعلمين الذين يقومون بالتدريس أو بالتوجيه الفني أو بالإدارة المدرسية وعلى الأخصائيين الاجتماعيين والنفسيين وأخصائي التكنولوجيا وأخصائيي الصحافة وأمناء المكتبات .
وتسرى أحكام قانون نظام العاملين المدنيين بالدولة الصادر بالقانون رقم 47 لسنة 1978 فيما يرد بشأنه نص خاص في هذا الباب .
مادة(89)
يمنح شاغلو وظائف التعليم المشار إليها في المادة (70) من هذا القانون الموجودون بالخدمة في تاريخ العمل بهذا الباب أو الذين سيعينون مستقبلاً بدل معلم وقدره 50٪ من أساسي الأجر ، وتسرى عليهم العلاوة السنوية المقررة،وكل زيادة في الأجور تمنح للعاملين بالجهاز الإداري بالدولة ، وتتم ترقيتهم للدرجة المالية الأعلى وفقاً للأحكام المنصوص عليها بقانون نظام العاملين المدنيين بالدولة ،وتطبق عليهم الأحكام الأخرى الواردة بهذا الباب .
1ـ تسرى عليهم العلاوة السنوية المقررة،2ـ وكل زيادة في الأجور تمنح للعاملين بالجهاز الإداري بالدولة ،3ـ وتتم ترقيتهم للدرجة المالية الأعلى وفقاً للأحكام المنصوص عليها بقانون نظام العاملين المدنيين بالدولة

ويصدر قرار من وزير التربية والتعليم بتحديد الوظائف المقابلة لوظائف المعلمين الواردة بالجدول المرفق.
ويمنح شاغلو وظائف المعلمين المشار إليها في المادة (70) من هذا القانون وبقرار وزير التربية والتعليم طبقاً للفقرة السابقة بدل اعتماد بنسبة تتراوح ما بين 50٪ إلى 150٪ من الأجر الأساسي ، على النحو المبين بالجدول المرافق وذلك عند نقلهم من الوظائف المشار إليها في الفقرة الأولى من هذه المادة لشغل وظائف المعلمين بعد استيفائهم متطلبات الشغل والاعتماد المقررة لها ، مع احتفاظهم بصفة شخصية بالأجور التي يتقاضونها ولو تجاوزت نهاية الأجر المقررة للوظائف المنقولين إليها ، وبحيث يبدأ في التطبيق في موعد لا يتجاوز 1/7/2008