|
#1216
|
|||
|
|||
|
عمل جميل و رائع و منسق و يفيض بمحتويات قيمة من شرح و تدريبات و هذا هو ما تعودناه منك فأعمالك كلها رائعه و رائدة و شمعة تضيىء لأى مدرس أو طالب باحث عن المعرفة
ربنا يبارك فيك و فى أولادك و يجعل ما تكتبه فى ميزان حسناتك فى حياتك و بعد مماتك لأنه كما قيل : ينفع الميت ثلاث صدقة جارية أو علم ينتفع به أو ولد صالح يدعو له فهذا العمل يعد من باب ( علم ينتفع به )
__________________
Mr. Gaafar Mohammed English Teacher [CENTER] مدرسة أوسيم الثانوية المشتركة [/CENT ER]
|
|
#1217
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
__________________
"Be thankful whatever the situation you're in, because happiness will never come to those who fail to appreciate what they already have" |
|
#1218
|
||||
|
||||
|
شكرا على هذا العمل الرائع
|
|
#1219
|
||||
|
||||
|
__________________
"Be thankful whatever the situation you're in, because happiness will never come to those who fail to appreciate what they already have" |
|
#1220
|
|||
|
|||
|
جهد مشكور....لمسة خبير...عمل بالاحترام جدير
|
|
#1221
|
|||
|
|||
|
شكر الله لك ما تقدم من يد المعروف والفعل الجميل
|
|
#1222
|
|||
|
|||
|
والله العظيم عمل رائع للغاية
|
|
#1223
|
|||
|
|||
|
Thanks a lot You are always great
|
|
#1224
|
||||
|
||||
|
شكرا جزيلا زميلتى الفاضلة
__________________
"Be thankful whatever the situation you're in, because happiness will never come to those who fail to appreciate what they already have" |
|
#1225
|
||||
|
||||
|
بوركت يا استاذنا الفاضل
وجزاك الله عنا خير الجزاء
__________________
مدرس اللغة الإنجليزية بمعهد شعبة العلوم الإسلامية قنا
|
|
#1226
|
||||
|
||||
|
شكرا جزيلا على المشاركة
__________________
"Be thankful whatever the situation you're in, because happiness will never come to those who fail to appreciate what they already have" |
|
#1227
|
|||
|
|||
|
khkhnjbhjbgbhjghvhgvgbvgcvg
|
|
#1228
|
|||
|
|||
|
شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااا
|
|
#1229
|
|||
|
|||
|
دائما كما عودتنا على العمل الجميل االرائع من شخص جميل ورائع
|
|
#1230
|
|||
|
|||
|
May Allah bless you!!
|
| العلامات المرجعية |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| units |
|
|