|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#16
|
||||
|
||||
![]()
هل يوجد تأييد لأى رأى مع ذكر السبب
|
#17
|
|||
|
|||
![]()
أرجو من مدرسى اللغة العربية محافظة القليوبية سرعة الرد
ممكن اللى حضر تصحيح امتحان اللغة العربية بالقليوبية تيرم أول 2012يقولنا توزيع درجات الإمتحان اللى اتصحح عليها وكمان لو يقدر ينزل الإجابة النموذجية للأسئلة يبقى جزاه الله خيرا نتيجة التلاميذ فى العربى سيئة جدا هناك كثير من التلاميذ المتفوقين ناقصين 4 أو 5 درجات فى العربى ومقفلين النهائى فى باقى المواد ومش عارفين غلطانين فى إيه فأرجوكم حد ينزل الإجابة النموذجية اللى تم على أساسها التصحيح وإيه اللى تم فيه من تعديل للدرجات نرجو الاهتمام وسرعة الرد |
#18
|
|||
|
|||
![]()
اقسم بالله
ان فيه طالب اعرب كلمة الصدق مبتدأ رغم انها خبر عارفين جاب كام 40 من 40 ازاااااااااااااااااااى يا جماعة مين اللى بيصحح حسبى الله و نعم |
#19
|
||||
|
||||
![]()
حــسبى الله و نعم الوكيل فى كل من يعمل فى التربية والتعليم
1- من وضع المناهج الدراسية السيئة العاملة على فقد الطالب المصرى لذكائه ، مناهج تافهة 2- من صحح الامتحان و لم يراعى الله فى تصحيحه 3- وكيل الوزارة فى الاسكندرية يؤخر النتيجة و لا تنزل الا فى المدارس 4- مدرسى المدارس الذين يسعون وراء الدروس الخصوصية و لا يراعون الله فى شرحهم 5- .................................................. ........................................... 6-.................................................. ............................ 7-.........8-..........9-...............10......... ...-............
__________________
![]() *** *** ***![]() |
#20
|
|||
|
|||
![]()
ظلم صلرخ والفساد مستمر تصحيح خاطئ وأنا مدرس لغة عربية وأقول ذلك
ورقمي0141193871 اتصل بي لأخبرك بالحل اللهم انتقم ممن ظلموا المجدين |
#21
|
|||
|
|||
![]()
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
كنت عاير اسأل عن حاجة فى النحو الدااال على الخير كفاعله على الخير هنا مش حال بردو ؟؟؟ اصل فى مدرسن بتقول انها مش بتعبر عن حال و انا مش مقتنعععع ياريت اى مستر يدخل و يجاوبنى و شكراااا |
#22
|
|||
|
|||
![]()
( الدال على الخير كفاعله )
هنا على الخير شبه جملة حال ولا هى مش بتعبر عن حال بجد للدال ؟؟ |
#23
|
|||
|
|||
![]()
اولا يجب ان تسال نفسك سؤال هل (على الخير) هنا يمكن حذفها ام لا
ثم انت بنفسك ستعرف الجواب |
#24
|
||||
|
||||
![]() اعرب ذا في الجملتين:
ذا علمٍ غزيرٍ قابلت رجل ذا كرمٍ
__________________
|
#25
|
|||
|
|||
![]()
الأولى اسم اشارة مبني في محل رفع مبتدأ
الثانية نعت منصوب وعلامة نصبة الألف لأنه من الأسماء الخمسة |
#26
|
|||
|
|||
![]()
الاضواء غلط في تشكيل الجملة الاولي
|
#27
|
||||
|
||||
![]()
انا عملت السؤال عشان كده
__________________
|
#28
|
|||
|
|||
![]()
" ذا " في الجملة الأولى : اسم إشارة مبنى في محل رفع مبتدأ
" ذا " في الجملة الثانية : نعت منصوب بالألف لانه من الأسماء الخمسة و" كرم " مضاف إليه مجرور بالكسرة ملحوظة : يوجد خطأ في كتابة الجملة الثانية والصواب " قابلت رجلا ذا كرم " |
#29
|
|||
|
|||
![]()
لو سمحتم خريطة نواتج اللغة العربية الفصل الدراسى
![]() |
#30
|
||||
|
||||
![]()
1- ذاعلمٍ غزيرٍ
2- قابلت ذاعلمٍٍ غزيرٍ (ذا) الأولى اسم إشارة أليس من الأولى أن يقول(علمٌ) وليس (علمٍ) فلماذاجرّها؟
__________________
اللهم اغفرلى ولوالدىّ وللمؤمنين |
العلامات المرجعية |
الكلمات الدلالية (Tags) |
هاااممممممم جداااااا |
|
|