مفيش اي معلومة عن حدوث حذف ام لا ؟؟

[أ/ عثمان ربيع]

الوزارة السنة دي نايمة في العسل ليه ومتجاهله كل الظروف المحيطة بالترم الثاني

الترم بدا متاخر اسبوعان عن كل سنة

المنهج طويل في كل الصفوف خاصة 3 اعدادي

الامتحانات احتمال تكون بدري عن كل سنة

يبقا المطلوب من المسؤلين يرحمونا شوية ويخففوا المنهج

بس امتا ...؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[حسن السوهاجي]

وهى من امتى الوزاره كانت صاحيه اهو كله سمك لبن تمر هندى وسلم لى على التعليم

[ايهاب باشا]

والله انا مشفق جدا على الطلبة خصوصا الصف الثالث لان لايوجد وقت للمراجعة .
والمشكلة لو اتكلمنا اصحاب النفوس المريضة هتفصر الكلام على اساس مصالح شخصية حسبى الله ونعمة الوكيل

[زكيرو]

اللى واضعين منهج تالتة اعدادى كأنهم شغالين فى الامم المتحدة كله ارقام ومعظمها متناقض

[AHMEDMATH4]

اكيد هيكون فية حذف

[محمد السيد محمد السيد]

المنهج طويل جدااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا و ملىء بالأرقام و الدول ...................... و دراسة الوحدة الثانية صعبة جداااااااااااااااااااااااااااااا لأن دراسة 5 دول صعب على الطلاب

[terminator1]

والله العظيم التعليم عندنا هدفه الأول انه يخرج طلبه مبتفهمش ومعقدة نفسيا من المناهج والإمتحانات

[Bahy_Ahmed]

هيكون فيه حذف باذن الله

[himakillerziko]

و الله حرام اللي بيعملوه فينا بالمنهج الغبي ده اساسا الارقام دي كلها زمنها تغيرت لانها احصائات 2008

[heshs]

اكييييد لازم يكون فى حذف ازاى الامتحانات 5-5 هنراجع امتى ؟؟؟؟؟؟؟؟

[لا للاستسلام]

يا رب يكون في حذف
والمصيبة الاكبر في ابناؤنا في الخارج لاني همتحن ترمين مع بعض
و الاكثر صعوبة هو الترم التاني في الارقام
انا حسة اني عقلي بقى عامل زي ميموري الكمبيوتر

[احمدالمدريدي]

انا عندي ارجوكم ترودوا عليه دلوقتي انا طابل تاتلة اعدادي شايف معلموتين متناقضتين الاولي في الدرس الاول مكتوب ان انتاج الهند من الشاي 92 في المية من الانتاج العالمي وفي الدرس الاول من الوحدة الثانية انتاجها بيقولوا انه اكبر من ربع الانتاج اصدق مين او ايه

[محمود شعت]

انا عندي ارجوكم ترودوا عليه دلوقتي انا طابل تاتلة اعدادي شايف معلموتين متناقضتين الاولي في الدرس الاول مكتوب ان انتاج الهند من الشاي 92 في المية من الانتاج العالمي وفي الدرس الاول من الوحدة الثانية انتاجها بيقولوا انه اكبر من ربع الانتاج اصدق مين او ايه

لا تلفت الى النسب فى المعلومات المتناقضه فلا يشغلك ال 92 ولا ربع لكن اهتم ب.........
اولى الدول - اقل الدول انتا ج مصر من اى معدن او محصول وهكذا
وربنا يوفقكم جميعا

[elfouad]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمود شعت

انا عندي ارجوكم ترودوا عليه دلوقتي انا طابل تاتلة اعدادي شايف معلموتين متناقضتين الاولي في الدرس الاول مكتوب ان انتاج الهند من الشاي 92 في المية من الانتاج العالمي وفي الدرس الاول من الوحدة الثانية انتاجها بيقولوا انه اكبر من ربع الانتاج اصدق مين او ايه

لا تلفت الى النسب فى المعلومات المتناقضه فلا يشغلك ال 92 ولا ربع لكن اهتم ب.........
اولى الدول - اقل الدول انتا ج مصر من اى معدن او محصول وهكذا
وربنا يوفقكم جميعا

طبعا كلام حضرتك صح بس المهم ان حاجه تتلغى لان المنهج big size :D

[. ahmed-gamal]

شباب انا فى مدرستى المعلمين قالوا ان الوزارة مش هتحذف حاجة لانها شايفة ان دروس الدراسات وتوزيعها على المنهج مظبوطة وتقدروا تخلصوها قبل الامتحانات
وفعلا كلامها صح لكن الطلبة تراجع امته لما يخلصوا المناهج على اخر الترم
بس شكلها كده بتقول ان الطالب لازم ينتحر علشان يتفوق ههههههههههه وشكلى هنتحر قريب