|
||||||
| أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
28-04-2012, 12:45 AM
|
|||
|
|||
برنامج امتحان وشرح منهج الصف الثالث الاعدادى - حاسب آلى
الاخوة الافاضل أعضاء المنتدى
يسرنى المشاركة فى المنتدى بهذا البرنامج المتواضع الشامل لمنهج الصف الثالث الاعداى - حاسب آلى وهو برنامج امتحان آلى يظهر النتيجة للمستخدم فور الاجابة على كل سؤال كما يحتوى على شرح إجابة السؤال حتى تكون المعلومة كاملة لدى الطالب البرنامج يحتاج الى net framework. إذا كان net framework.موجود لديك يمكنك تنزيل الامتحان فقط و تثبيته على جهازك أما إذا لم يكن لديك net framework. فيمكنك تنزيله وتقبلوا تحياتى |
|
#2
28-04-2012, 12:10 PM
|
|||
|
|||
شكرا
شكرا على البرنامج الرائع
|
|
#4
28-04-2012, 03:08 PM
|
|||
|
|||
اقتباس:
البرنامج يقيس التحصيل لدى الطالب عن طريق الاسئلة الموجوده والتى تغطى كل نقاط المنهج شكرا لمرورك |
|
#6
30-04-2012, 05:14 PM
|
|||
|
|||
|
شكررررررررررررررا
|
|
#7
30-04-2012, 05:20 PM
|
|||
|
|||
|
شكررررررااااااا
|
|
#9
02-05-2012, 12:36 AM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
أولا :- ليس كل مايقدم على المنتدى مجانى بل يوجد برامج يوضع منها على المنتدى نسخ مجانية تجريبيه وعلى سبيل المثال لا الحصر يوجد على المنتدى برنامج كنترول اولى ثانوى الرائع والذى به كافة الامكانيات حتى أعمال السنه و الكنترول كاملا بشكل أكثر من رائع ولكن النسخة الموجودة على المنتدى لايمكن تغيير اسم الادارة و لتغييرها لابد من الاتصال بصاحب البرنامج لإجراء مثل هذه التعديلات .......... وأنا أعتقد ان هذا حق لصاحب البرنامج ثانياُ: اى برنامج هو نتاج جهد لشخص أو أكثر و تبادل المنفعة ليس به ضرر لاى طرف حتى المذكرات التى توضع على المنتدى هى نتاج جهد شخص أو أكثر ولكلٍ الحق فى تقييم مجهوده خالص التحية وشكرا لمررورك |
|
#10
03-05-2012, 10:30 AM
|
|||
|
|||
|
رد
يا استاذى الفاضل الاستاذة مروة انا لاأعرفها شخصيا ولكنها عاملة برامج واسطوانات وكلها مجانية ....هذا للعلم
" وما تقدموا لأنفسكم من خير تجدوه عند الله هو خير واعظم أجرا " |
|
#11
03-05-2012, 10:35 AM
|
||||
|
||||
|
جزاك الله خيرا
|
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض العادي
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 02:42 PM.
