المراجعة النهائية في علم النفس والاجتماع

[mostafatarek]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة لو سمحت يا استاذ شريف في بعض اسئلة ممكن تيجى فى الامتحان مثل: العولمة والوعى الاجتماعى والاغتراب والوقت والاثار السلبية للهجرة على المدن و عوامل ايزنك والعنف والارهاب ونتائج العنف والارهاب واسباب الحروب والمستقبل اما فى علم النفس الشروط الواجب توافرها فى علم النفس وترتيب اولويات الحاجات والدوافع وكيفية تقدير وتمييز الانفعالات عوامل تشتيت الانتباة والادراك يا جماعة قانون السياق والاغلاق ركزوا عليها واسس الاستذكار والاتجاة الكشفى والتسلطى واستخدام طرق القراءة الجيدة والذاكرة والباب الخامس والرابع مهمين وشكرا والسلام عليكم ورحمة الله وبركاتة نصيحة ركزوا على الحجات الى انا قولتها وممكن لو سمحت الاستاذ شريف يقولى رأية وشكرا

[egyptianlegend@yah\oo.com]

ttthnksssss

[a_e]

تسلم يامان

[m shazly]

:D الامتحان :D ممتاز :D جزاك :D الله خير:D معتز عبده الغربية
************************************************** ******************************************


1- رغم وجود صلة وثيقة بين كل من الانفعالات والدوافع إلا أنه يمكن التمييز بينهما).ناقش
---
نعم يمكن التميز بينهم
تحدث الانفعالات غالباً نتيجة منبهات خارجية بينما الدوافع أساسها منبهات داخلية وإذا كانت بعض المنبهات الخارجية تحرك الدوافع مثل رؤية الجائع للطعام تحرك عنده دافع الجوع إلا أن المنبه الخارجي لا يخلق الدافع لأنه إذا لم يكن هناك دافع داخلي ( كالجوع ) لما كان للمنبه الخارجي أي تأثير في تحريكه
ب- تعتمد الدوافع على الانفعالات فالانفعالات هي التي تعطي للدوافع قوتها
فمثلاً الحرمان من إشباع دافع الجوع يصاحبه انفعال مؤلم
بينما إشباع هذا الدافع يصاحبه انفعال ممتع .
************************************************** ******************************************

2- تصنيف العوامل المؤثرة في الانتباه إلى فئتين ... ناقش؟
3- تركيز الانتباه : * تتركز عوامل تركيز الانتباه علي العوامل الآتية :

1- العوامل الموضوعية 2- العوامل الذاتية
( الخارجية ) ( الداخلية )
* عوامل تتصل بالمثير * تتصل بالشخص المنتبه
[ شدته – طبيعته – موضعه [ الدوافع – التأهب – التعود -
حركته – تغيره ] الراحة والتعب ] .
************************************************** ***************************************
3- توصل العلماء لعدد من الأسس التي يمكن الاستفادة منها في الاستذكار..وضح هذه الأسس؟
: أســـــــــس الاستـــــــــــذكـــــــار الفـــعــــــــــــــــال
س: كيف يمكن لك أن تستذكر دروسك بطريقة فعاله .؟ نجد أن أسس الاستذكار هي :
1- الانـتـبـاه :
ولتحقيق ذلك يجب إتباع ما يلي :
* تخصيص وقت معين للاستذكار والالتزام بها مثل ( النوم والأكل )
* تخصيص مكان معين للاستذكار والبعد عن أماكن الاسترخاء والنوم ( السرير أو
( الكنبة ) * بذل بعض المجهود البدني ( الجلسة المعتدلة – وتحريك الجسم .....)
* التدريب علي الاستذكار في الظروف المتغيرة ( الهدوء – الضوضاء )
* التخلص من المشكلات النفسية ، وعدم التفكير فيها أثناء الاستذكار .
2- ( زيادة الرغبة في الاستذكار )
ولتحقيق ذلك يجب إتباع ما يلي :
أ- تحديد الهدف من استذكار المادة وهو النجاح أو التفوق .
ب- التنافس مع ألذات كأن يحدد الطالب لنفسه مستوى معين يسعى للوصول إليه
جـ- تخصيص وقت محدد للانتهاء من الاستذكار .
3- ( المشاركة النشطة )
ولتحقيق ذلك يجب أتباع ما يلي :
أ- المراجعة كأن نتوقف بين وقت وآخر لاسترجاع ما سبق تحصيله
ب- تدوين المذكرات وتلخيص الدرس وكتابة بعض الملاحظات .
4- ( استخدام طرق القراءة الجيدة )
ولتحقيق ذلك يجب أتباع ما يلي :
أ- استعراض المادة بشكل عام قبل دراستك للتفاصيل .
ب- الربط بين المعلومات الجديدة والتي سبق تحصيلها .
جـ- البحث عن المبادئ العامة التي تتدرج تحتها الجزيئات .
د – استخدام العادات الجيدة للقراءة .
************************************************** **************************************
4- هناك عوامل تؤدي إلى النسيان ما هي: ـ
النـســـيــان
** هو فقدان دائم أو مؤقت للقدرة علي الاستدعاء أو التعرف علي ما تم التعرض له من قبل من منبهات أو خبرات .
1- هو عدم القدرة على التعرف أو الاستدعاء وهذا الجانب السلبي للتخزين .
ب- ومن أهم العوامل التي تؤدى إلى ذلك ما يلي :
( التضاؤل )
- ويحدث ذلك بمرور الوقت وعدم استخدام المعلومات المختزنة في الذاكرة .
( التشويه )
- ويحدث ذلك عندما يتم تخزين المعلومات بطريقة غير صحيحة مثل أخطاء تهجى
الكلمات في اللغة .
( الكبت )
- أي رغبة الشخص في عدم تذكر مواقف مؤلمة ويسمي النسيان في هذه الحالة
( النسيان المدفوع ) لأن دوافعه عوامل لا شعورية .
( التداخل )
- أي تداخل المعلومات بعضها على بعض .
مثال : : إذا قرأت الكلمة الإنجليزية School ثم قرأت الكلمة الفرنسية Ecole وطلب
منك بعد نصف دقيقة استدعاء الكلمة الأولى فقد تقول Echool أو طلب منك بعد ذلك استدعاء الكلمة الثانية فقد تقول Scole
************************************************** ***********************************
5- اعرض لثلاث من قوانين النمو والارتقاء: ـ
أهم مبادئ وقوانين النمو والارتقاء الانسانى
1- النمــــــــــــو يـســـيـر فــــي المراحل
كل مرحلة لها خصائصها ومظاهرها . فعلى الرغم من صعوبة تحديد بداية ونهاية كل مرحلة من مراحل النمو – إلا أننا نلاحظ في حياة كل إنسان مراحل واضحة من حيث طفولته ثم انتقاله إلى المراهقة ثم وصوله إلى الرشد والشباب ....ولمعرفة الفروق بين مرحلة وأخرى – علينا أن نقارن منتصف اى مرحلة – بمنتصف المرحلة الأخرى .
2- توجد فروق فردية في معدلات النمو
على الرغم من أن جميع البشر يمرون بنفس المراحل – فالأفراد يختلفون من حيث الطول والذكاء – فمنهم شديد الذكاء ومتوسط الذكاء و منخفض الذكاء – فالأفراد بصفة عامة يتشابهون في الصفات النمائية(وهذه الأغلبية نطلق عليهم العاديون ) بينما هناك قلة متفوقين وقلة أخرى متخلفين– وينطبق ذلك على جميع الخصائص كالطول أو الوزن ..... الخ.
3- النمو عملية مستمرة وشاملة ومتصلة
النمو عملية مستمرة منذ لحظة الحمل وحتى الوفاة – ولكن يتم بمعدلات مختلفة فكل مرحلة من مراحل النمو تتوقف على ما قبلها وتؤثر فيما بعدها . والنمو في بعض الأحيان بطئ – والبعض الأخر سريع - فالنمو عملية شاملة لجميع نواحي الإنسان – فلا يمكن مثلا أن تنمو الأيادي ولا تنمو الأرجل ولا يمكن أن ينمو العقل دون أن ينمو الجسم .


6- ما هي أهم الأساليب المباشرة للتوافق النفسي؟
( غير مقرر )
************************************************** ******************************************

7- يمكن التمييز بين الانفعالات وفقاً لعدد من الأبعاد التي يتم قياسها وتقديرها.. ناقش؟
هذا السؤال
لا يأتي بهذه الصيغ لأنه بذلك يكون غير مقرر بل

** كيفية تقدير وتمييز الانفعالات
يمكن التميز بين الانفعالات وفقاً لعدد من الأبعاد التي يمكن قياسها وتقديرها ومن أهمها :

1- الطابع الوجدانـي : الذي يتراوح بين ( السرور – و الحزن أو الكدر )
2- الشدة أو الحــــــدة : تختلف من حالة الاستثارة المنخفضة أو المتوسطة أو الشديدة
3- المدة أو الاستمرار : تختلف الاستجابة الانفعالية من حيث الفترة التي تستغرقها .
4- البساطة أو التعقيد : قد تكون الانفعالات المثارة في موقف معين بسيطة أو معقدة ومتداخلة ويصعب الفصل بينها .
************************************************** ******************************************
8- إلى أي مدى يمكن القول بأثر العوامل الداخلية في حدوث الإحباط؟
( غير مقرر )
************************************************** *********************************
9- حدد الفروق الأساسية بين كل اثنين مما يأتي: ـ
أ – الخداع ألإدراكي والهلاوس.
الخـــــــــــــــداع ألإدراكي
- هو إدراك حسي خاطئ , وسؤ تأويل للمثيرات التي تنتمي إلي عالم الواقع . - وهو يعتبر ظاهرة نفسية طبيعية
يتعرض لها معظم الناس .
* من أشهر الخداعات , خداع الطول أو المسافة ويسمي خداع [ موللر – لاير ]
فنلاحظ أن الخطيين المتوازيين متساويان إلا أنك تدرك الخط الأسفل أطول من الخط الأعلى , والذي يسبب هذا الخداع هو اتجاه السهم .
= ترجع هذه الخداعات إلي
- عوامل موضوعية ( خارجية ) مثل رؤية العصا منكسرة في الماء أو الملعقة في الماء تراها معوجة .
- وعومل ذاتية ( داخلية )
نتيجة التوقع والتأهب مثل : إذا كنت تنتظر صديقاً
فأنت تظن أن الشخص القادم هو صديقك
@ أمكن الاستفادة منه عملياً في الديكور مثل ( أصحاب المحلات الضيقة واستخدامهم المرايا للإيحاء بسعة المكان
وأيضا في تفصيل الملابس مثل ( المرآة السمينة ترتدي فستاناً اسوداً لتبدو أنها نحيفة ؛ وكذلك القصيرة ترتدي فستاناً.........................أكمل )
الهــــــــــــــــــــــــــــلاوس
- هو اضطرا بات سلوكية يدرك فيها الفرد مثيرات لا وجود لها في عالم الواقع .
- وقد تكون الهلاوس بصرية أو سمعية أو لمسية وغير ذلك .
* تعتبر الهلاوس من علامات الذهان وهو مرض عقلي كما هو الحال مع مدمني المخدرات.
* وقد تصدر الهلاوس من بعض المرضي بالحمى الشديدة أو الذين يعانون من الحرمان الحسي (مرض ذهاني )
= هذه الهلاوس لا تكون مرضية , لأنها تزول بزوال المرض أو الحرمان .


************************************************** *********
ب – قانون السياق وقانون الإغلاق.
4- قوانين التجميع : ........... وهي :
1- قانون التشابه 2- قانون التقارب 3- قانون الانتظام 4- قانون الاستمرار
5- قانون الإغلاق 6- قانون السياق .
 قانون الإغلاق : وهو يعني أننا ندرك المثيرات غير الكاملة علي أنها مثيرات كاملة – حسب الصورة العامة في الذهن - وذلك بسد الفجوات والثغرات التي توجد فيها.
مثال : إدراك الأشكال الاتيه علي أنها كاملة ..... ( ويستفيد منها في تصحيح الأخطاء المطبوعة في الكتب المدرسية )


 قانون السياق :
وهو يعني أننا ندرك معني المثير وفقاً للمثيرات التي تسبقه أو تلحقه , وهذه المثيرات المحيطة تسمي ( السياق ) . 12
- ففي الشكل التالي نلاحظ ................. C 13 A
والاستفادة منه * فهم اللفظ من خلال سياق الكلام 14
وأيضا تصحيح الأخطاء المطبوعة في الكتب المدرسية )
************************************************** ********************************************

ج - الحافز والباعث. ( غير مقرر )
************************************************** ********

د - التعلم والنضج.
5- النضـــــــج :
المقصود بالنضج هو تغيرات التي تؤدى إلى اكتمال النمو سواء كانت (جسمية – عقلية – انفعالية – اجتماعية ) حتى يكتمل النمو والنضج شرطا أساسياً للتعلم واكتساب الخبرة مثال الطفل الصغير لا يستطيع لعب الكرة وهو غير قادر على الوقوف والنهوض .
6-التعــــلــــــــم :
- يعنى اكتساب خبرة تؤدى إلى تعديل في السلوك أو الأداء وهو عملية مستمرة , فالفرد يكتسب يوميا العديد من الخبرات والمعارف تساعده على مزيد من النمو مثال:
تعلم الأعداد ( مثلا يساعد على فهم عمليات الضرب والقسمة والجمع والطرح ,وهذا يساعد في اكتساب مهارات إجراء عمليات البيع والشراء وهكذا


************************************************** ***********************
هـ – الإتجاه والرأي العام. ( غير مقرر )

************************************************** ********************************
اذكر خصائص التعلم بالاستبصار؟
أ – عندما يحدث التعلم بالاستبصار فإنه يتكرر السلوك المتعلم فورا.
ب – يتوصل المتعلم إلى حل المشكلة بطريقة مفاجئة.
ج – يعتمد التعلم بالاستبصار على تنظيم الموقف وإدراك العلاقات بين أجزاء الموقف كليه.
د – يمكن استخدام السلوك المتعلم في المواقف الجديدة.

( غير مقرر )

والسؤال العاشر اجابتي صحيحة ولا مش كفاية ........ وشكرا"


- أنا نفسي أعرف فين الإجابة إلي حضرتك مجوباها ؟؟
- وبعدين الإجابة إلي إنت عملاها لسؤال غير مقرر
- هو الحجات دي ختوها في المدرسة .؟؟؟


*-* بس ياريت لو في حاجه
انا تحت أمرك في أي وقت ،[/QUOTE]

[hasona2008]

علم النفس أصبح علماً عندما أنشئ فونت أول معمل عام 1879

[aaaa nabil]

جزاك الله خيرا

[El Safah]

رائع جدا ..... شكرا لكم علي المجهود

[alaahany93]

جزاك كل خير على الموضوع

[احمدالديب2]

موضوع رائع وموفق باذن الله

[ادكاوى]

الحياة مبادىء فابحث عن مبادئك تجد حياتك(القول لاحسان عبد القدوس)-وشكراااااااااااااااااااااااااااااااااا

[خالد صبرى حسن]

شكرااااااااااااااااااااااا