|
#691
|
||||
|
||||
__________________
العلم النافع .. صدقة جارية |
|
#692
|
||||
|
||||
|
د احمد يوسف
مادة المناهج
__________________
العلم النافع .. صدقة جارية |
|
#693
|
|||
|
|||
|
جزاك الله خيراً
|
|
#694
|
|||
|
|||
|
شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااا
|
|
#695
|
||||
|
||||
|
تردد اليوم كثيرا فى الكلية
أن أكبر نسبة للرسوب ودخول الدور الثانى فى مادة طرق التدريس ومادة الأصول الاجتماعية و الثقافية للتربية ومادة التدريس المصغر وربنا يستر
__________________
العلم النافع .. صدقة جارية |
|
#696
|
|||
|
|||
|
سمعت الكلام دا يا أستاذ عوض وبصراحة قلقان جداً هيبقى شكلنا وحش اوى امام أبنائنا وزملائنا
|
|
#697
|
||||
|
||||
|
على فكرة يا استاذ عوض مفيش الا مادة واحدة فقط الى اتصححت
وهل يعقل ان يتم تصحيح 4000 ورقة فى يوم ونصف |
|
#698
|
||||
|
||||
|
ربنا يستر
يارب
__________________
العلم النافع .. صدقة جارية |
|
#699
|
|||
|
|||
|
شكراااااااااااااااااااااااااااااااااا
|
|
#700
|
|||
|
|||
|
شكراااااااااااااااااااااااااااااااااا
|
|
#701
|
|||
|
|||
|
مشكورررررررررررررر
|
|
#702
|
|||
|
|||
|
شكرررررررررررااااااااااااااااااااااااااااااااا
|
|
#703
|
||||
|
||||
|
توقعات امتحان التربية ومشكلات المجتمع
السؤال الأول : " تتعدد المداخل العلاجيلة في مواجهة المشكلات المجتمعية المختلفة " ، في ضوء هذه العبارة : تحدث عن خطوات التفكير العلمي ، مع تطبيق هذه الخطوات على إحدى المشكلات التي درستها ، ثم وضح دور المعلم في تنمية التفكير العلمي لدى طلابه . السؤال الثاني : " تعتبر ظاهرة أطفال الشوارع من الظواهر الاجتماعية التي تسود كل المجتمعات البشرية على اختلاف أشكالها وتباين ظروفها وأسبابها " ، في ضوء هذه العبارة وضح الآتي : أ) العوامل والأسباب التي أدت إلى ظهور مشكلة أطفال الشوارع . ب) الأبعاد الناتجة عن مشكلة أطفال الشوارع . ج) طرق العلاج لأطفال الشوارع . السؤال الثالث : عن الأمية وطرق علاجها ان شاء الله .
__________________
العلم النافع .. صدقة جارية |
|
#704
|
||||
|
||||
__________________
العلم النافع .. صدقة جارية |
|
#705
|
||||
|
||||
__________________
العلم النافع .. صدقة جارية |
![]() |
| العلامات المرجعية |
|
|