| 
		 
			 
			#106  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			جزاك الله كل خيرررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر  رررررررررررررررررررررررررررررررررررررر
		 
		
		
		
		
		
		
		
		
	
	 | 
| 
		 
			 
			#107  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			جزاك الله كل خير
		 
		
		
		
		
		
		
		
		
	
	 | 
| 
		 
			 
			#108  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			كلاااااااااااااااااااااااااااااااااااااام راااااااااااائع لكن لو يطبق على المنهج الجديد يبقى ولا أجمل
		 
		
		
		
		
		
		
		
		
	
	 | 
| 
		 
			 
			#109  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			شكراااااااااااااااااااااااااا
		 
		
		
		
		
		
		
		
		
	
	 | 
| 
		 
			 
			#110  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			شكررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر  جدااااااااااااااااااا وجزاك الله خيرا
		 
		
		
		
		
		
		
		
		
	
	 | 
| 
		 
			 
			#111  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			الف مليون حسنة يجزيك الله بها
		 
		
		
		
		
		
		
		
		
	
	 | 
| 
		 
			 
			#112  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			جزاك الله كل خير
		 
		
		
		
		
		
		
		
		
	
	 | 
| 
		 
			 
			#113  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			جزاك الله خيرًا
		 
		
		
		
		
		
		
		
		
	
	 | 
| 
		 
			 
			#114  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			ماشاء الله جهد رائع
		 
		
		
		
		
		
		
		
		
	
	 | 
| 
		 
			 
			#115  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
||||
		
		
  | 
||||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			جزاك الله خيرا
		 
		
		
		
		
		
		
			
				__________________ 
		
		
		
		
		
	
	" إن الله وملائكته يصلُّون على النبي يا أيها الذين آمنوا صلُّوا عليه وسلِّموا تسليمًا " حمدي العشماوي معلم اللغة العربية إدارة الرياض التعليمية - محافظة كفر الشيخ  | 
![]()  | 
	
	
		
| العلامات المرجعية | 
		
  | 
	
		
  |