#46
|
|||
|
|||
![]()
استاذنا الفاضل أحمد بك ...جزاك الله خيرا
بخصوص الفقره أ من السؤال الثالث الحل بدون التكامل افضل لانه من صميم المنهج ويكون الازاحة كما تفضلت سيادتكم بالحل = ( 9 , 18) باستخدام الزمن 3 وأيضا =(ب1-2 , ب2-5) حيث ب (ب1,ب2) نقطة النهايه أى (9, 18) = (ب1- 2, ب2 - 5) وتكون ب =( 11 ,23 ) هى متجه الموضع بعد 3 ثانيه ويكون الشغل حاصل الضرب القياس ل (4 ,8) & الازاحه (9 ,18) = 36+144 = 180 ومع خالص الشكر اخوكم محمد شبانه |
#47
|
|||
|
|||
![]()
شكرا جزيلا على ردودكم وعلى اضافاتكم
جزاكم الله خيراً
__________________
![]() الأستاذ أحمد العوانى ... أستاذ الرياضيات بطنطا |
#48
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
حيث ان القدره = قوة الجسم × السرعه (منتظمه-ثابته - أقصى سرعه) وفى حالة الحركة بسرعه متغيره (عجله منتظمه):- القدره فى لحظة ما = القو ه × السرعه عندئذ والى المخضرمين هناك مسالة السودان 1968 يمكن الرجوع اليها وان كنت ارى انه كان من الافضل القول " وعندئذ أوقف حركة قدميه " |
#49
|
|||
|
|||
![]() رد اللجنة الفنيه لامتحان الديناميكا 2015
أفاد تقرير اللجنة الفنية لواضعي أسئلة امتحانات الثانوية العامة، لمادة الديناميكا، أن الورقة الامتحانية مطابقة للمواصفات التي أعدها المركز القومي للامتحانات، وتراعي الفروق الفردية بين الطلاب، وتتضمن مستويات معرفية متنوعة تقيس المعرفة والفهم والتطبيق وحل المشكلات. وأوضح التقرير أن الطالب المتوسط يستطيع الإجابة على 80% من أسئلة الامتحان، مشيراً إلى أن الزمن المحدد للامتحان كافي للحل والمراجعة. وأكد التقرير أن جميع الأسئلة التي وردت بالامتحان جاءت من الكتاب المدرسي، ونشرت اللجنة الفنية لواضعي الامتحان أرقام صفحات التي تتضمن إجابات الامتحان. السؤال الأول: ''أ'' نفس مثال 3 صـ130، ''ب'' تطبيق مباشر على القانون صـ136، ''ج'' تطبيق مباشر على قانون الحركة الرأسية صـ155، ''د'' مثل رقم 9صـ2019، ''هـ'' تمرين 3 صـ253، ''و'' تمرين 11 صـ182. السؤال الثاني: ''أ'' تمرين 14 صـ164، ''ب'' مثال 6 صـ 217، والسؤال الثالث ''أ'' تمرين 5 صـ218، ''ب'' تمرين 16 صـ247، والرابع ''أ'' تطبيقات على قانون نيوتن صـ150، ''ب'' تمرين 7 صـ182، وأخيراً السؤال الخامس ''أ'' تمرين 7ً 182، و ''ب'' تمرين 4 ب النموذج الثالث صـ261. وكان طلاب النظام الحديث قد اشتكوا من امتحان مادة الديناميكا، مشيرين إلى صعوبته، وموضحين أن العديد من المسائل جاءت غير مباشرة ومن خارج الكتاب المدرسي.
__________________
![]() الأستاذ أحمد العوانى ... أستاذ الرياضيات بطنطا |
#50
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
ولو افترضنا جدلا اني استخدمت القانون التاني وطلعلي عجله فمش من حقي اعوض بسرعه 7.5 لان المسأله ذكرت ان العجله كانت موجوده اول دقيقه بس بمعني ان اول 60 ثانيه السرعه موصلتش اصلا لل7.5 يا ريت حضرتك تكون فهمتني
__________________
![]() ![]() |
#51
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
__________________
![]() الأستاذ أحمد العوانى ... أستاذ الرياضيات بطنطا |
#52
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
أظن حل استاذنا الفاضل احمد بك سليم القدرة = قوة الجسم(الألة) × السرعة (ثابته- منتظمه- أقصى سرعة) وفى حالة الحركه بسرعه متغيره (عجلة منتظمه) :- القدره فى لحظة ما = القوه × السرعة عندئذ ويمكن للمخضرمين الرجوع الى مسألة القدره فى امتحان السودان 1968 وقد يكون من المناسب فى هذه المسأله القول " وعندئذ أ وقف حركة قدميه " بدلا من وعندما أوقف حركة قدميه |
#53
|
|||
|
|||
![]()
الحمد لله النموذج الرسمى للوزارة نزل وهرفعه هنا خلال دقائق ............
__________________
![]() الأستاذ أحمد العوانى ... أستاذ الرياضيات بطنطا |
#54
|
|||
|
|||
![]()
__________________
![]() الأستاذ أحمد العوانى ... أستاذ الرياضيات بطنطا |
#55
|
|||
|
|||
![]() |
#56
|
|||
|
|||
![]()
لو سمحت لو فى هنا استاذ فى التصحيح انا عندى استفسار .
انا فى خطوات من اللى مكتوبين دول عليهم توزيع درجات انا مش عاملها زى السؤال الرابع أ ... اللى هى -ك د = ك ج كده هنقص ؟! |
#57
|
|||
|
|||
![]()
يا جماعة هو قال بلغ الجسم أقصي سرعه له ولكن لم يذكر أنه تحرك بها فترة من الزمن بل قال ان السرعة بدات
في النقصان مباشرة |
#58
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
الخطوة ديه ملهاش لازمة
__________________
![]() الأستاذ أحمد العوانى ... أستاذ الرياضيات بطنطا |
#59
|
|||
|
|||
![]()
__________________
![]() الأستاذ أحمد العوانى ... أستاذ الرياضيات بطنطا |
#60
|
|||
|
|||
![]()
شكرا يا استاذ
![]() |
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|