|
||||||
| أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
| مشاهدة نتائج الإستطلاع: هل توافق على إجراء امتحانات للمدرسن؟ | |||
| نعم أكيد |
   
|
4 | 8.89% |
| نعم بشروط_يرجى ذكر هذة الشروط_ |
  
|
13 | 28.89% |
| مش فارقة |
  
|
2 | 4.44% |
| لا مطلقا |
  
|
26 | 57.78% |
| المصوتون: 45. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع | |||
|
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#17
25-08-2008, 01:09 AM
|
||||
|
||||
ابنتى العزيزة
بعد ان تتخرجى ان شاء الله وتصبحى طبيبة اطفال او جراحة مخ واعصاب اعتقد انه من غير اللائق ان تختبرك وزارة الصحة فى الهندسة المدنية مثلا او تكنولوجيا الدفع النفاث لانه بعيد عن تخصصك موضوعك فكرته مقبولة وتنفيذه منك جانبه الصواب المتمثل فى نقدك لاستاذتك الذين ساعدوك فى الوصول الى كلية الطب بالاضافة الى الكثير من الاخطاء اللغوية بالتوفيق
__________________
 مستر// فيكتور بخيتاستاذ الكيمياء |
|
#18
25-08-2008, 01:19 AM
|
||||||
|
||||||
|
اقتباس:
اقتباس:
أكيد ليا دعوة بالمنتدى لان ده منتدايا وكان مدرستي لمدة 3 سنين ثانوي المنتدى اسمة " الثانوية العامة" اقتباس:
اقتباس:
لا أنكر أن المدرس الفاسد في فصل سيفسد 80 طالب بينما الطبيب الفاشل سيقتل واحد كما تفضلت و قلت أنت لكن من ينكر أن هناك مدرسين لا يصلحون فهوا يخدع نفسه قبل أن يخدع المجتمع اقتباس:
شكرا للاساتذة الافاضل منار و الأستاذ الفاضل خالد على تحضرهم بس معرفتش رأيهم اقتباس:
هم بشر لهم أبناء و أسرة و بيت و يحتاجون لمستوى محترم من العيش لكن يجب الا ينسوا الدور لمقدس الذي يقومون به يجب أن يكونوا أفضل من كل المصرين ألا ينسوا في خضم البحث عن رغيف العيش والمال انهم عليهم أثقل الأعباء و أنهم يتحكمون في مستقبل امتنا أنا لم اجد اي رد رافض او مؤيد يذكر أسبابه أنا أحترم كل من يرفضون ولكن أتوسل اليكم اذكروا لي اسباب ويا حبذا لو كانت في نقاط  ملحوظة صغيرة : طب مفيهوش اعدادي |
|
#19
25-08-2008, 01:29 AM
|
|||
|
|||
|
بص يا ابنتي المعلم بيغلي وقرفان من الكادر وسنينه وانتي تقولي بيتدلعوا .....................وكمان المصيبة السودا بتقولي 12 سنة تعليم وما استفديش وفي الاخر جبتي 99% طب ازاي جيبتيهم استقاظك كل يوم والذهاب للمدرسة ولا من محل الفول اللي علي اول الشارع................اعملي معروف سيبينا في الي احنا فيه ومن تدخل فيما .لا يعنية.........................
|
|
#20
25-08-2008, 01:29 AM
|
|||
|
|||
|
اولا بالنسبه للخوة اللى كان اعتراضهم على ما جاء فى الموضوع من الفاظ تسئ الى مهنه قبل ان تسئ الى شخصيه كاتبها
ان حريه التعبير كفيله للجميع فان كان للمدرس الحف فى ابداء رايه بخصوص طالبه لديه فلما لا يكون نفس الحق لطالبه مع الاحتفاظ باحترام كلا الاثنين بعضهم لبعض و حفظ قيمه المعلم بقيمه مهنته الاخوة الاعزاء ان الاخت طالبه الطب فى المستقبل لم تاتى بالجديد فكيف لمعلمه اولى علوم ياتى اليها مدرس يعمل تحت اشرافها بمجموعه من الاسئله فى تخصصها فلا تستطيع الاجابه عن نصف ما جاء به فكيف يكون ادائها امام تلاميذها كيف يكون رد فعل الطالب عندما يرى مدرسه يخطئ فى مادته العلميه و عندما يعترض لا يجد من معلمه الا الاهانه و التقليل من رايه ان المعلم لكى يكون معلم عليه ان يعى ان دورة ليس بان يقف رافعا راسه مقتنعا بانه الاعلى علما رغم انه مهما حاول لن يصل لقمه الجبال علما الا بدراسه مستمرة لا تتوقف عما درسه منذ سنوات و سنوات ......... للعلم انا مدرس فى احدى المدارسى المصريه التعليم بالفعل اصبح فاشل و نصف معلمى مصر لا يستحقون الامساك بالطباشيرة و قد يكون لهم العذر فيما وصل اليهم حالهم و لكنه ليس بالامر الذى يفرض عليهم الوقوف ذلك الموقف |
|
#21
25-08-2008, 01:31 AM
|
|||
|
|||
|
اعتذر عن الاخطاء الاملائيه لسرعتى فى الكتابه و تقبلوا تحياتى و احترامى
|
|
#22
25-08-2008, 01:40 AM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
من أنت حتى تقيمى المعلمين أنت ولا شىء أنت نكرة أنت تافهة ومش ممكن تكونى فى طب أنت آخرك أداب ( ؟؟؟؟؟؟؟) |
|
#23
25-08-2008, 01:43 AM
|
||||
|
||||
|
fبصى يا انسة
اولا اشكر فيكى تحضرك فى المناقشة التى اكيد جزء منها يرجع الى مدرسينك ثانيا المتحانات دى مالهاش اى دعوة بالثقافة اللى انت تقصدينها دى عبارة عن مواضيع فجأة الوزارة قالت انا هأمتحنكم فيها م نيجى للتخصص مدرس الأعدادى ها يمتحن كأنه بيدرس منهج الثانوى اليس هذا ظلم و متقوليش ثقافة ثانيا يا انسة النظام فاشل لان المدرس اللى مش هاينجح هيسبوه لمدة عام و بعدين يمتحنوه تانى يعنى الوزارة هاتسيبه سنة كاملة و هو فى نظرها فاشل يقعد يعلم الاولاد اكيد دة مش هايبسطك صح؟ ثالثا المفروض ان الامتحان ده يطبق على قادة الوزارة الاول علشان يعرفوا يمتحنونا رابعا ارجو ان تكونى عرفتى رايى |
|
#24
25-08-2008, 01:48 AM
|
|||
|
|||
|
"المعلم المصرى مش معترض على فكرة التطوير او حتى فكرة الامتحان نفسها". وكماذكر الاستاذ الفاضل بان المعلم نفسه فى وضع استعداد دائم لامتحان مستمر اثناء عمله بحيث انه على الدوام يعتبر نفسه عرضة لأى سؤال او استفسار من الطالب . الاعتراض فقط على الاسلوب وبالنظر لطريقة الامتحان تجدى ان منظمى الامتحان عمدوا الى تنفيذ الموضوع بطريقة مستفزة مريبة. فبالرغم من ان الكادر كان فى الاصل هو لتحسين وضع المدرس ماديآ اجتهد المجتهدون ليلتفوا حول القانون لتحويله الى امتحان يتقدم له المعلمون حتى موعد معين وبعد انتهاء ذلك الموعد المحدد ببضع ايام فجأة وبدون سابق تنظيم اجتهد المجتهدون مرة اخرى ليلتفوا على القانون وتفتق ذهنهم عن فكرة ربط الكادر بالدرجة حتى يقللوا من المردود المادى الذى سيحصل عليه المعلم . كل هذا ومعظم المعلمين تقبلوا الموقف ممتعضين وما زاد الامتعاض عدم وفاء المنطمين بوعدهم بعمل تدريب قبل الامتحان كعادة الدول المتقدمة التى نستجلب منها نظرياتهم ونطبقها بنظرتنا اللاموضوعية فى معظم الاحيان. وهناك تفاصيل كثيرة لايتسع الوقت لذكرها هى التى أدت لاعتراضهم فالاعتراض على الطريقة والاسلوب لا على التطور او الامتحان.
|
|
#25
25-08-2008, 01:48 AM
|
|||
|
|||
|
طبعا بشروط
وهى اجراء دورات تدريبية قبل الامتحان عدم ربط الزيادة بالامتحان |
|
#26
25-08-2008, 01:49 AM
|
||||
|
||||
|
الله يرحم.....................ويجازى اللى .........................وجعل العبيط........................
وفهمى هذا المعنى يا ......تورة 
__________________
كُلُّ نَفْسٍ ذَائِقَةُ الْمَوْتِ وَإِنَّمَا تُوَفَّوْنَ أُجُورَكُمْ يَوْمَ الْقِيَامَةِ فَمَنْ زُحْزِحَ عَنِ النَّارِ وَأُدْخِلَ الْجَنَّةَ فَقَدْ فَازَ وَمَا الْحَيَاةُ الدُّنْيَا إِلَّا مَتَاعُ الْغُرُورِ) (آل عمران:185
|
|
#27
25-08-2008, 01:57 AM
|
|||
|
|||
|
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
انا من طبعى عدم المشاركه والاكتفاء بالمشاهده لكن موضوع سيادتك مستفز جدا ولكن التمس لكى العذر لصغر سنك وقله خبرتك بالحياه ( لسه اولى جامعه ) اولا انا زميلك اكبر منك يا دكتوره( بكالوريوس) حضرتك لا يحق لك توجيه هذا الاتهام وهذا الكلام لمن هم اصحاب الفضل علينا الا وهم معلمونا نعم هناك كثير منهم كما تقولين لكن هل هم السبب فيما هم فيه انما هو نتاج نظام فاشل تعليمى على كل البلد ليس المعلمين فقط لكن الجميع واولهم الاطباء نظام بعتمد على الحفظ وليس هناك اى نوع من انواع التعليم العملى او الفهمى لكن الطالب زى الشوال يتعبى معلمومات يلقى بها اخر العام فى الورقه لايعرف لما درسها او تطبيقاتها العمليه او ايه فايدته اهى حاجه يعدى ويخلص نرجع للمدرس هل تعرفى كم يقبض المدرس صاحب ال 25 سنه خبره 500 جنيه بس يزيد او يقل 100 جنيه كيف يفتح بهم بيت واسره لا ادرى ولكنه امر واقع كيف يواجه الحياه لابد من الدروس وكثره العمل الخارجى لجلب الرزق مما يؤثر بالسلب على عطاؤه المدرسى مع العلم ان نسبه من يعطى الدروس ليست بكثسره هناك الكثير اللى سوقهم واقف بلغه السوق فهذا الكادر ليس منه من الدوله ولكنه حق اساسى وهذا المبلغ التافه المسمى بالكادر انما هى نواه يمكن تاخر وقوع الزير اذا كنت حضرتك عاوزه مدرسين ومدارس تعليميه صح لازميكون مرتب المعلم الشهرى على الاقل 3000 عند التخرج كى يكتفى ويستطيع التفرغ للتدريس والابتكار فى العمل ولازم النظام التعليمى يتصلح من الاساس وعشان يتصلح الحياه الاقتصاديه والمعيشيه تتصلح وده عشم ابليس فى الجنه وهتروحى بعيد ليه يادكتوره كلنا فى نفس المركب بس عشان انتى لسه جديده فى الطب حضرتك يا دكتوره الغد ليس لك تكليف = مفيش شغل مفيش مستشفى تتعلمى فيها بعد التخرج = مفيش برايفت= دكتور بالاسم=لو مفيش تعيين فى الجامعه مفيش عيشه مرتبك فى الامتياز و فى التكليف 250 جنيه بالحوافز والتكليف= تعرفى تفتحى بيت والكادر اللى هو باكو بعد 3 سنين من التخرج مش عارفين هيتقرر ولا لا وميفتحش بيت والله اعلم هيزيد امتى واصلا انتى ملكيش شغل فى وزاره الكحه اقصد الصحه نيجى بقى للدراسه انا والحمد لله بعد 6 سنين فى الكليه استفد منها ايه = صفر مكعب مجرد دكتور حافظ كلام مش عارف يطبقه ازاى ولا لزمته ايه وناسيه انا خلصت عاوز اشتغل عشان ابقى صح لازم شهاده من بره مش ماجستير مصرى يعنى حسبه 50 الف جنيه يعنى لو ابويا ممعهوش فلوس حاجه من ال 2 ياهضيع فى غيابات وزارة الكحه يا هفتح عياده واعالج وانا وحظى زى كتير من خريجى الاطباء معقولى الدخل وبعد ده كله اروح الخليج عشان اجيب فلوس عشان الفلوس فى مصر متاكلش عيش حاف فيادكتوره المستقبل كلنا مركب واحد لكنك لسه صغيره مش عارفه الدنيا ماشيه ازاى ونصيحه حولى من الكليه ابل ما تبداى يا ما تاكلى الكتب عشان تتعينى لان بره الجامعه ملكيش مكان حتى تشتغلى مش تتعلمى فيه واخيرا اسف على الاطاله وياريت اساتذتى واخوانى المدرسين والمعلمين ما يزعلوش ولكنها بنت اوا اخت ليكو لسه صغيره ماخدتش خبره فى الحياه ولنا الله |
|
#28
25-08-2008, 01:59 AM
|
||||
|
||||
|
السلام عليكم
كل المعلمين يرفضون ووأوضح لحضرتك من وجهة نظري المتواضعه (رغم أني لا أظن أن الموضوع يهمك) - المعلم قدوة ومثل أعلى للطلاب كيف يواجههم إذا لا قدر الله رسب؟ - الدفعة الواحدة تضم أكثر من معلم في كل مدرسة كيف يلتقون إذا نجح أحدهم وأخفق الآخر لا قدر الله؟ - كل معلم لديه فتاة جميلة مثل حضرتك أو شاب أو أصغر أو أكبر كيف يواجههم إذا لا قدر الله لم يوفق. - إذا كان هناك موجه مادة ولا قدر الله لم يجتاز الاختبارات وذهب ليقدم بعض الملحوظات على أحد المعلمين الذي نجح في الاختبار كيف سيتقبل منه ذلك؟ - وأخيرا اعملي يا أختي الفاضلة أن الدولة لا يوجد بها ميزانية وانت عارفة الباقي. -هذا اضافة لما قاله الزملاء الأفاضل؟ واعتذر لحضرتك عما قاله بعض الأفاضل فأنتِ لا تعلمي ما بنا من كدر؟ أشكرك على اهتمامك وأسأل الله السميع المجيب أن يوفقنا جميعاً وكل عام وأنتم بخير والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
__________________
من قال : "لا إله إلا الله خالصًا من قلبه دخل الجنه" الأستاذه |
|
#30
25-08-2008, 02:14 AM
|
|||||||||||
|
|||||||||||
|
اقتباس:
فعلا في أسئلة كتير متخصصة زيادة عن اللزوم ممكن ننقد العيوب اللي في الفكرة انا بتكلم عن بعض المدرسين اللي رافضين انهم يقعدوا يمتحنوا و شكرا اقتباس:
 اقتباس:
بالفعل أنا ضد اجبار المدرس و كان المفترض ان تتنوع الامتحانات بالرغم من أن كل هؤلاء يشرحون نفس المناهج اقتباس:
أهذا هو رد الفعل المنطقى؟ اقتباس:
بالطبع هو ينجح ولكن ببعض الصراحة سنجد أن اغلب المفتشين طيبين ولا يريدون أن "يئذوا حد" [ QUOTE]ثم لماذا لم تذكرى ان الاطباء اخدو الكادر من غير امتحان والعمال و غيرهم و لكن زعل المدرسين من حجات كتيرمنها ربط الكادر بدخول الامتحان و النجاح فية[/quote] ألا يمكن أن يكون عدم اختبار كفائتهم خطا؟ أنا مع حضرتك ان ربط الامتحان بالكادر خطأ لكن المفترض ان يكون الامتحان شئ مستقل دائم لمعرفة مستوى المدرسين اقتباس:
 أنا اتحدت ان يعرف شئ عن كل شئ و يعرف كل شئ عن شئ أنا ادرس كل التخصصات لمدة 6 سنين في الكلية بعدها أمارس كل التخصصات لمدة سنة بعدها أتخصص و هذا لايعني ان الاطباء يجب الا يفهموا في الفيزياء او الكمياء قد كان هناك درس في اللغة العربية للعقاد عن التخصص و للاسف حذفوه من المنهج لكنها كانت مقالة رائعة و شكرا على احد اكثر الردود احتراما و منطقية اقتباس:
انا لا أنتقدهم لكني اقر حقائق هم كانوا يعترفون بها بانفسهم بتاكيد لن اقبل ان اختبر في هذا لكني لن امانع ان اختبر في الطب او في مجالات الحياه و الثقافة العامة شكرا للاستاذ hmd695 على ردة اقتباس:
و انا مقدرة لان المدرسين زيهم زي المصرين كلهم بيغلوا فعلا انا مستفدتش كلمة من كل دراستي من أولى ابتدائي لحد ثالتة ثانوي النظام قائم على الحفظ ولا وجود للعملي في المناهج العيب ليس في المدرسين في ذلك العيب في الناهج العقيمة و اسلوب الامتحانات والدليل اني جبت 99% بدون الاستفادة الا من منهج الاحياء و الفيزيا في 3 ثانوي و بالطبع بعض منهج العربي اقتباس:
ولا املك الا ان احييك من اعماقي و اعرب لك عن مدى اعجابي بحضرتك اقتباس:
و المعلم ليس اله الطالب هو احسن من يقيم المعلم لانه هو من يتعامل معه و شكرا على زوقك اقتباس:
و انا احمد الله على ان كل مدرسيني على الاقل في الثانوي كانوا اشخاص في غاية الاحترام و ساظل عمري كله مدينة لهم و نقدي لهم لا يقلل مثقال ذرة من قيمتهم و دورهم الهام في حياتي فعلا النظام فاشل وما هو الذي ليس فاشلا في مصر؟ و اكيد الموضوع ليه عيوب كتيييير لاننا في مصر انا كان هدفي ان حد منظم زي حضرتك كدة يوضح العيوب اللي هي اكيد موجودة لاني لقيت كتير بيعترضوا وخلاص و كنت عاوزة اعرف راي مدرسين المنتدى اللي بحبه وبحترم كل المدرسين اللي فيه و شكرا جزيلا لحضرتك على وقتك اللي متحتوهولي علشان ترد عليا |
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض العادي
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 10:32 PM.
