|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
|||
|
|||
![]() ملف الإنجاز نصائح عامة:مجموعة منظمة منالوثائق التي تقدم الدليل والبرهان على كفاية المعلم في الجوانب المعرفيةوالاتجاهات والمهارات الداخلة في إطار فن التعليم فوائدإعداد ملف الإنجاز: 1- تعزيز التقويم الذاتي والتفكير التأملي. 2- تحقيق الرضا الشخصي وتعكس التجديد. 3- توفير أدوات امتلاك القوة والتمكنالمهني. 4- تشجيع التعاون وتبادل الخبرات بين المعلمين. 5- توفير متطلباتالمنحى التكاملي في التقويم. أهمية الملف: 1- توثيقالأداء التعليمي للمعلم 2- تعزيز النمو المهني 3- تسهيل التفكيرالتأملي 4- تبين وتوضح أهلية المعلم وفعاليته 5- يساهم بشكل كبير في تقديمتصور عن الكفايات المهنية - خصص دفتر خاص تكتب فيه تأملاتك وأفكاركوتساؤلاتك حول التربية والتعليم وأهم ما قرأت ويكون بمثابة مسودة ومرجع لك. - قمبترتيب جميع أوراقك وقسمها إلى مهم وغير مهم. نظّم المهم منها في ملفات وتخلص منالأوراق الغير مهمة. - حدد مجموعة واقعية من الأهداف تدعمها بعدد محدد منالوثائق التي توضح هذه الأهداف على أحسن وجه. - تأكد أن المادة الموثقة جيدة فيصلبها وليس في شكلها فقط. - اجعل الملف أنيق ومنظم. وأعتني بكل ورقة تضعها فيالملف مثل الغلاف وقائمة المحتويات. نقطة البداية: 1- حدد الهدف من ملف الإنجاز 2- دراسة مجموعة المعايير 3- جمع وانتقاء وتحضيرالوثائق وإعداده مواضيع الوثائق: 1- المعرفة فيمادة التخصص 2- التخطيط والتنفيذ وتقويم التعليم 3- الإدارة الصفيةوالتنظيم 4- مهارات العلاقات الإنسانية والصفات والخصال المهنية أولا: معرفتك في مادةالاختصاص: - ملخص وحدة تعليمية أو ورقة بحث قدمتها أو صحيفةتفكًّر حول ما تعلمته وأثر ذلك في تدريسك المستقبلي. - وصف لرحلة قمت بها موثقةبالصور وكيف أسهمت هذه في معرفتك بمادة الاختصاص وكيف طبقتها عملياً في تعليمك داخلالفصل. - ورش عمل أو المجموعات الدراسية أو خبرات التطوير التي عززت معرفتك فيمادة الاختصاص عملياً ونظرياً. - المواد الأصلية المعدة ( من كتب وأوراق عملومقالات ثانيا: التخطيط والتنفيذ وتقويم التعليم:- صحيفةتفكُّر حول معتقداتك بشأن التعليم والتعلم. - نظرة شاملة بشأن وحدةتدريسية. - نماذج لخطط دراسية - صور مع تعليقك عليها تبين تنفيذ الطلاب لنشاطمعين. - شريط فيديو يعرض لمواقف تعليمية قمت بها مرفقاً بشرح مكتوب لما يحتويهوتحليلك لموقف تعليمي. - عينات من أعمال الطلاب. - عينات من أدوات التقويمالمستخدمة في تشخيص حاجات التعلم. - صور عن لوح الملصقات والمجلات والأحداثوالمشاريع الخاصة والرحلات الميدانية. - تحليل ذاتي مكتوب يعكس نموك في مجالاتالتخطيط والتنفيذ وتقويم التعليم. ثالثا: الإدارة الصفية والتنظيم: - عرض لفلسفتك فيالإدارة الصفية. - وصف لسياستك وإجراءتك في إدارة الصف. - مخطط للتنظيم الصفيمع توضيح كيفية إسهام هذا التنظيم في تسهيل العملية التعليمية. - وصف لحالة كنتناجحاً في تعديل سلوك طالب غير لائق إلى سلوك مرغوب به. وضح ما حدث وما تم تعلمه فيهذه الحالة. - صور من لوح الملصقات ومجلات الحائط تتعلق بالموضوع. - عينة عنكيفية حفظك للسجلات الدقيقة ( سجل الدرجات , الحضور والمتابعة..) رابعا: مهارات العلاقات الإنسانية والصفات: - توضيح لنقاطالقوة الخاصة التي تمتلكها في إيجاد علاقات عمل إيجابية مع الطلاب والمدرسينوالإداريين والمشرفين. - ما الذي تفعله لإشراك الجزء الأكبر من المجتمع التربويفي البرنامج التعليمي للطلاب ملاحظات و تعليمات : 1- عموما لا يوجد اختبار شهري تحريريموحد في أي مادة . 2- و لا يوجد دفتر درجات بالطريقة التقليدية و يكتفى بعمل كشفتجميعي من أصل و صورة لكل مادة في نهاية كل فصل دراسي و يسلم الأصل للكنترول 3- لابد من مشاركة الموجه و المدرس الاول و المدرس في وضع قائمة مهام التعليم الاساسيةبداية من هذا العام الدراسي 2008/2009 و توضع منها صورة في ملف كل تلميذ. 4- قائمة المهام الاختيارية يحددها معلم الفصل في بداية العام الدراسي على أن تكونمتنوعة و تناسب قدرات التلاميذ المختلفة و توضع صورة منها في ملف كل تلميذ . 5- يوقع المعلم و ولي الامر على جميع أعمال التلميذ الموضوعة في الملف . 6- تحولجميع درجات التلميذ الى تقديرات ( ممتاز =85% فأكثر / جيد جدا = من 75% الى أقل من 85% / جيد = من 65% الى أقل من 75% - مقبول = من 50% الى أقل من 65% / دون المستوى = أقل من 50% ) و يخطر و لي الامر بالتقديرات فقط للتوقيع بالعلم . 7- يقوم كلمدرس باعداد الملفات الخاصة بفصله. |
#2
|
||||
|
||||
![]()
جهد رائع و جميل
|
#3
|
||||
|
||||
![]()
الف شكر ع المجهود الرائع
|
#4
|
||||
|
||||
![]()
جزاك الله كل خير
|
#5
|
||||
|
||||
![]()
شكرا ليكم الموضوع المفيد ده
|
#6
|
|||
|
|||
![]()
جزاك الله كل خير
|
#7
|
||||
|
||||
![]()
موضوع جميل تعرف حضرتك الموضوع دة ينفع يكون قسم فى المنتدى مثل قسم الكادر لاهميتة
ولكن اتمنى ان يوضح لنا احد اية الاوراق والتنظيمات الورقية التى سيستخدمها المعلم فى ملف الانجاز بحيث اى موجة او مشرف مادة لاقول لة فية حاجة ناقصة |
#8
|
||||
|
||||
![]()
نعم القول قولك أخي المبدع الطيب فهذا حقيقي كل موجه له رأي مخالف عن الآخر ورد مغاير عن غيره وهذا دليل على أنهم معندهمش فكرة أصلاً عن هذا الملف ولاكيفية التعامل به
|
#9
|
|||
|
|||
![]()
بارك الله فيك وجزاك عنا خير الجزاء ورزقك الخير كله
|
#10
|
|||
|
|||
![]()
شكرا مستر ايمن
|
#11
|
||||
|
||||
![]()
موضوع رائع بارك الله فيم اخي الكريم
__________________
اللهم أني اعوذ بك من الهم والحزن وأعوذ بك من العجز والكسل وأعوذ بك من الجبن والبخل وأعوذ بك من غلبة الدين وقهر الرجال |
#12
|
|||
|
|||
![]()
والله كلام جميل اوى بس انا عايز اقول حاجه انا مسؤل التتقويم الشامل بمدرستى حضرت التدريب وفهمت كويس وناقص على التطبيق بس فيه مشكله ياريت حد يساعدنا فيها ايوة يساعدنا مش يساعدنى
المشكله انه وحتى كتابة كلماتى هذه والله معظم كتب الصف الاول لم تصل انا مدرس دراسات والله الاولادقربو يكرهو المدرسين بسب عدم وجود كتب لديهم مش عارف اظن ان محافظة قنا مش فى الحسبان او اظن انهم نسو ان يطبعو لهم كتب عموما والله مشور اخى العزيزعلى المجهود ونتمنى لك التوفيق |
#13
|
||||
|
||||
![]()
جزاك الله خيرا
|
#14
|
|||
|
|||
![]() جزاك الله خيرا
|
العلامات المرجعية |
|
|