ما بال هؤلاء القوم لا يفقهون حديثا

[hryany]

الأخ اسلام بعد التحية
أنا معلم بدأت العد التنازلى فى الخمسة للمعاش
شاركت مع الثوار
وبدات مع الزملاء ثورة بالنقابة بدمنهور
المهم
الكهرباء والمياه و البنوك والبترول وغيرهم من الازل وهم يحصلون على أعلى المرتبات
والمعلم طوال عمره وهو فى ذيل قائمة المرتيات مثله مثل أى موظف بسيط
حتى جاء الكادر وأصبح المعلم متميزا عن أمثاله من الموظفين
وأصبح دخل المعلم الشهرى مع المكافأة مما يحلم به الموظفون الآخرون فى الصحة والشئون والزراعة
والنتيجةلاثر هذا الكادر على التعليم =صفر
فالمعلم صاحب الضمير والجهد الوفير يقوم بعمله كما كان من فبل الكادر
والمعلم الذى لايعمل فى المدرسة ويعطى دروسا أو يعل عملا اضافيا فى ورشة أو محل لم يتغير طبعه وظل كما هو
ولم يقل انسان الحمد لله كنا فين وبقينا فين
ولكن نقول هل من مزيد
مزيد لماذا وعلى ماذا لست أدرى
زيادة الأجر لها مقابل من العمل والجهد وهذا ما لم أره منذ تطبيق الكادر
كما أن طبع المعلم لم يتغير فى العمل كذلك لن يتغير فى الحياة
والحديث عن الكرامة فى المقام الأول حديث مغلوط
فالمال لايصنع كرامة و الشرف لايباع ولايشترى
والجديث عن فلول لانعرفها اتهام باطل ومعيب فأنت لا تعرفنى وأنا لا أعرفك
ولكننا أبناء مهنة واحدة وهذه المهنة بالرغم من الظروف الصعبة التى تمر بها هى أشرف مهمة وهى مهنة الرسل
وطبعا سؤالك فماذا أنتم فاعلون ؟ له كل الاحترام وأنت تريد الاجابة
الاجابة من واقع خبرتى البسيطة فى السطر الرابع مما كتبته هى ( صفر)
أرجو ألا أكون قد أطلت عليكم وأرجو أن يتسع صدر الجميع للحوار حتى نصل الى الافضل
وألا نلقى الاتهامات جزافا
أشكركم