#5
|
|||
|
|||
![]()
إذا استطعنا التنسيق والحركة بخطوة واحدة منظمة معا سنستطيع أن نغير القانون وهذا شئ بإذن الله أنا متأكد منه . لكن لو تحركنا كالقطيع الشارد كل في جهة يجري فلن يكون لنا أثر .
وأنتم خير من تعلمون أن في الاتحاد قوة أولا أنا متفق مع استاذ math في اللجوء لأعضاء مجلس الشعب بعد الاستعانة بالله . وتكون خطتنا كالتالي : 1- كتابة كل واحد منا طلب أو شكوى يتوجه بها لعضو مجلس الشعب في دائرته حتى يتسنى تعديل القانون من داخل مجلس الشعب وهذا هو أقصر الطرق وأكثرها فعالية وضغطا على الوزارة 2- نتفق جميعا في توقيت واحد أن نرسل شكوى توضح حالة كل منا بالتفصيل ومدى الظلم الواقع عليه الى ايميل الوزير من موقع وزارة التربية والتعليم 3- ارسال نفس الشكوى السابقة الى أكاديمية المعلم عبر الايميل 4- التوجه لمقر نقابة المعلمين بنفس الشكوى التي توضح حالة الظلم الواقعة على كل واحد منا يشترط أن نتفق على مواعيد الارسال الى هذه الجهات حتى نشعرهم بضغط ومطلب شعبي للمعلمين فيفكروا جديا في التعديل . بعدها نفكر فيما نفعل من جديد حتى يتم تنفيذ مطلبنا العادل الذي اذا وجد من يسعى ورائه سيتم وان لم يجد فسينتهي وننتظر لخمس سنوات قادمة للترقية بينما زميل لنا من نفس الدفعة لكنه سيدخل الامتحان العام القادم يكون أعلى منا درجة وأقدم منا ويرؤسنا في العمل بعدما كنا على قدم المساواة . في انتظار تفاعلكم بايجابية يا شباب المعلمين |
العلامات المرجعية |
|
|