قطعة جميلة مني | أرجود دخول الطلاب | أرجو حلها من مدرسين اللغة | مع شكري الخاص لهم

[مدحت حسن]

بسم الله الرحمن الرحيم

أوجه شكرى لجميع المدرسين

نبدأ بالقطعة وأسئلة النحو الجميلة


ما أعذب القدس كلمة إنها ما فتئت تتردد على السنة المسلمين و الأرواح التى عذب إحساسها تشتاق إليها والأفئده الهدار شرايينها بالغضب تفور ولم تتوقف العيون دموعها فتجف مآقيها والفلسطينيون يجودون بشهيد يتلوه شهيد وما كان أحرار العالم لينسوا مقتل أطفال فلسطين يا عرب الاتحاد والاستعداد فديننا قال : اتحدوا تخلصوا فلسطين وتحرروا الأقصى من مغتصبيه فنعم الهدف الاتحاد .

أ. أعرب ما تحته خط .

ب. أستخرج من العبارة:

1. مضارعا فى جواب طلب وأعربه.

2.صيغة مبالغه عامله وزنها وأذكر سبب عملها .

3. أسلوب إغراء وأعرب المغرى به .

4. مصدر ميمي وأذكر نوعه وزنه.

5. أسلوب تعجب وأذكر صيغته وأعرب المتعجب منه.

6.أسم فاعل وأذكر فعله.

7. خبرا لحرف ناسخ وحدد نوعه.

8. نعتا جمله واذكر محلها الأعرابي.

9. مخصوصا بالمدح وأعربه.


ج: أجعل " سوف تحررون الأقصى " جواب شرط وغير ما يلزم.

د: " الأرواح التـى يعذب إحساسها متألمه " أجعل الفعل اسم مفعول عاملا وأعرب معموله.

هـ: " لا ينكر قد الشهداء إلا متبلدو الأحساس " ضع " غير " مكان " إلا " وأعربها وما بعدها .

و: فى أى مادة نكشف فى المعجم عن " إحساسها " ؟







وشكرا جزيلا للموقع الجميل هذه الذى افاد الكثير من الناس

وشكرا لمدرسين الماده الذين يفيدوا طلاب الثانوية العامة والتلاميذ الأخرى