الخطوات الإجراائية لزيارة مجلس الاتحاد

[الاخصائى الاجتماعى]

الاستاذ الفاضل / ياسر زكى
اولا / فكرة تفريغ استمارات التقييم فكرة جديدة وممتاذة
ثانياً/ لى بعض الاراء التى احب ان اناقشها معك :ـ
من الملاحظ ان حضرتك مُكتفى بأعضاء مجلس اتحاد طلاب المدرسة فى برامج تبادل الزيارات والمعسكرات مُتناسياً ان مجلس اتحاد الفصل مُنتميا لاتحاد الطلاب اى جميع اعضاء الفصل اى ان من حق كل الطلاب الاشتراك فى تلك البرامج وليس مجلس اتحاد المدرسة فقط
كما اننى اُشرك رؤساء جماعات النشاط فى برامجى لكى يتثنى لى الاستعانة بميزانية التربية الاجتماعية والنشاط الاجتماعى وذلك لصغر ميزانية اتحاد الطلاب والتى لن تكفى لتنفيذ كل تلك المعسكرات او الزيارات
اما بالنسبة لفقرات برنامج تبادل الزيارت فأسمح لى ان اقدم لك تلك الفقرات والتى ممكن ان تستعين بها /
*الاشتراك فى تابور الصباح وعمل ازاعة مدرسية ( على ان تكون مُعدة مسبقاً وموافق عليها من الاخصائييت للمدرستين )
*لقاء تعارف بين اعضاء المكتب التنفيذى للمدرستين ( على اساس اننى استعين بهم دائماً فى برامج تبادل الزيارات )بما فيهم الرائد العام ومسئول الاتحاد
*عمل جولة لتعرف على المدرسة المُضيفة والانشطة الموجودة بها(من معارض ومعامل وغيرها .....)
*عمل مسابقة اوائل الطلبة ( على ان يقوم مدرس بشرح ما اخطأ فيه الطلاب بعد تصحيح المسابقة )
*عمل حفل سمر مُصغر (يقوم فية الطلاب بعرض مواهبهم الخاصة من شعر وغناء او غيرها من المواهب ) على ان تكون مُعده مسبقاً وموافق عليها من الاخصائيين للمدرستين
*كتابة التقارير الخاصة بالزيارة من قيبل طلاب المدرستين
اُحب ان ؤاكد ان برنامج الزيارة يكون تبعاً لظروف المدرستين والمرحلة العمريه
كما اننى لا اُحبذ فكرة التقيد ببرنامج زمنى وافضل الالتزام بترتيب الفقرات وذلك لصعوبة التقيد بزمن محدد لكل فقرة
واخيرا تقبلوا تحياتى واشكركم على سعة صدركم