دورة شاملة مجانية للمعلمين فى شرح الميكانيكا والهندسة الفراغية

[الاستاذ على الدين يحيى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة احمد الديب ( ابو زياد )

للأسف أنا لي رأي يختلف كليا عما يدور من نقاش هنا في هذا الموضوع طبعا مع كامل تقديري واحترامي للأستاذ الكبير علي فكلنا يتعلم منه لكن في النهايه صدقني العمليه التعليميه بأكملها هي موضوع خبره خبره خبره خبره فموضوع رياضه 2 اي حد خريج حديث يستطيع تدريسها وتمام التمام والا لما استحق شهادته هذه لكن العقده في كيفية تدريسها بمهاره والتمكن منها ومعرفة كل صغيره وكبيره بها وكيفية سرد معلوماتها وربط معلومات الاعدادي والسنوات السابقه وكيفية استخدامها بالاخص بالفراغيه وتكامل الدوال المثلثيه و ......... وهنا يكمن خلافي معكم وهو لن لن لن لن لن لن لن يتمكن احد في البدايه من المنهج كامل بما ذكرت الا بالممارسه والاقدميه في العمل انا اعمل بمنهج رياضه 2 بقالي 12 سنه انا عارف انه مش وقت كبير ولا بتاع لكن كل عام عن سابقه اشعر بتحسن ملحوظ بمستواي العلمي وتقديم المنهج للطلاب هل انا لم اشرح المنهج باول عامل لي قمت بتدريسه لا والله لقد شرحته لكن اكيد اكيد اكيد ليس كهذا العام طبعا اهذا العام افضل بكثير جدا وهل سأقوم بشرحه مثلا بعد عشر سنوات ان قدر لنا الله كهذا العام اكيد اكيد اكيد لا لا لا حيكون افضل وافضل وافضل اذن هي الخبره بعدد السنوات التي ندرسها هي شيء او مهاره او تحسين في اداءنا من الاقدميه انا اعترف بالمقوله التي تقول اكبر منك بيوم يعرف عنك بسنه ؟؟

أخى العزيز / أحمد
أولاً : نورت الموضوع كله - حفظك الله دائماً معافياً سعيداً

ثانياً : أتفق معك تماماً فى أن الخبرة عامل أساسى فى تقدم المعلم نفسه وبالفعل كل عام يقوم المعلم بتطوير نفسه من خلال الاحتكاك بالمادة العلمية وبالطلاب . ولكنى يا أخى الكريم مازلت أذكر فى البداية كم كان خوفى كبيراً حينما فكرت فى الاقدام على تدريس رياضية 2 ، كان خوفى خوف مرضى أضرنى كثيراً وأفقدنى الثقة فى نفسى مما أفقدنى الجرأة على تدريسها لسنوات طويلة ،
هل تعلم أخى العزيز أن بعض المدرسين خرجوا للمعاش دون أن يتطرقوا لتدريسها !! وعندما كنت أسألهم : لماذا لا تدّرس رياضة 2 ؟ كانت الاجابة : ياعم ... أنا مش ناقص وجع دماغ خلينى كدة أحسن !!! ( يقصد أنه أتقن رياضة 1 ومكتفى بها ) مع أن رياضة 2 أمتع كثيراً جداً من رياضة 1 .
ومن هنا كان هدفى من الدورة فى الأساس هو كسر حاجز الخوف عند الزملاء ومساعدتهم على تبسيط مايتخيلوه صعباً وأيضاً مساعدتهم على معرفة المفاتيح الهامة لعرض كل درس .
وعلى فكرة يا أخى أبو زياد
عندنا فى مدرستنا الزملاء أنواع : منهم من لا يخجل فى طلب المعلومة من زميله ( وهذا أفضلهم ) ومنهم من يتكبر فى ذلك !!! ومنهم من يتظاهر بالمعرفة لمجرد التظاهر !!! وأنا من النوع الأول على مدار حياتى العملية ولذا فقد تعلمت الكثير على يد زملائى الذين هم سبقونى وبالتالى فأنا أحب أن أعطى لزملائى الذين جاءوا بعدى

وأخيراً : اطيب تحياتى لأستاذى الكبير أبو زياد وكم أتمنى منه إذا أستطاع أن يشرفنا بحضور الدورة لنستفيد جميعاً من علمه الغزير ولنتبادل معاً خبراتنا .