"التعليم": تعديل طريقة وضع نماذج إجابات امتحان الثانوية العامة

[احمد هشام مجدى]

فى إطار استعدادات وزارة التربية والتعليم لامتحانات الثانوية العامة المقبلة، أكد مصدرٌ مطلع داخل الوزارة أن "التربية والتعليم"، ستدخل تعديلات على نماذج الإجابات الموحدة لأسئلة الامتحانات تضمن التقليل من الأخطاء فى التصحيح، وتقليص عدد الطلاب المتظلمين من تقدير الدرجات.

وأوضح المصدر، فى تصريحات لـ"اليوم السابع"، أن الوزارة ستطلب من واضعى نماذج الإجابات أن يضعوا أكثر من إجابة للسؤال الواحد لهدفين، الأول تقريب وجهات النظر بين واضع النموذج والمعلم المنتدب للتصحيح، والثانى منح الطلاب حقهم الكامل فى تقدير الدرجات حتى تنخفض أعداد المتقدمين منهم بطلبات إعادة فحص أوراق إجاباتهم بعد ظهور النتائج.

وأضاف المصدر، أن الوزارة ستتبع آلية جديدة فى اختيار رؤساء ووكلاء كنترولات الثانوية العامة تعتمد على عدم التقيد بترتيب المرشحين الذى تقدمه المديريات، وإنما اختيار الأكفأ من واقع المقابلات الشخصية معهم، وقال المصدر إن المرشحين يخضعون لاختبارات شفهية، للتعرف على خبراتهم فى أعمال الامتحانات على المستوى الفنى والإدارى والتأمينى.

وتدير وزارة التربية والتعليم 10 لجان نظام ومراقبة "كنترولات" و4 لجان نظام وإدارة مركزية، وستبدأ امتحانات الثانوية العامة فى الـ 9 من يونيو المقبل على أن يسبقها بأسبوعين امتحانات الثانوية الفنية.