هام جدآ جدآ جدآ جدآ لمدرسين علم النفس

[أ/ تامر صفوت]

بسم الله الرحمن الرحيم
كل سنة وحضرتكم طيبين

الي مدرسين علم النفس الاعزاء علي مستوي مصر
أ/ احمد الدري كتب علي هذا الموقع وانا تأكد من ذلك ان وزير التربية والتعليم الجديد د / محمود محمد ابو النصر قال سيراجع مع التربويين والمستشارين اعادة النظر في قرار 88 الخاصة بالثانوية العامة .
ومن هذا المنطلق أجريت اتصال مع مستشار علمآ النفس
أ. د / محمد صالح امس 18 / 7 / 2013
واردت ان يكون لنا كمعلمين الان دور في الاخذ برأينا في المناقشات الجديدة
وسالته عن اخر التطورات فقال ان هناك مدرسين ارسلت له مذكرة رسمية موقعه من اكثر من 60 معلم اثناء التصحيح لعدم رغبتهم في انضمان امادة علم النفس مع مادة الفلسفة .
والمستشار يتعامل مع الاوراق التي تاتي اليه بجدية وتكون في عين الاعتبار وتؤثر علي صنع القرار في المادة المرحلة القادمة ( انتهت علي ذلك المكالمة مع المستشار )
(((((((((ومن هنا اقترح ( اقتراح شخصي مني ) )))))))))))
نحن الان قد يكون لنا دور كبير في صنع القرار ومستقبل المادة لسنوات قادمة فاراءنا قد تكون مؤثرة في الفترة الحالية والتي تعتبر انتقالية لبلدنا الان .

والاقتراح نظرآ لصعوبة التوصل بيننا وجهآ لوجه خصوصآ مع انتهاء التصحيح والاجازات فمن الممكن ان نكتب الاراء هنا لكل معلم منا سوف احولها الي مذكرة رسمية برأي كل مدرس وادارة او مدرسة او محافظته واقدمها الي المستشار بشكل رسمي لمقتراحات المعلمين واخذها في عين الاعتبار .

واتمني من كل مدرس ابداء رأية بصراحة ودون اي ضغوط او حسابات لاي احد ولا نخاف من احد ولكن ياريت يدعم رأ ية بادلة مقبولة ومنطقية ومميزات رأيه واضرار وخطورة الاراء الاخري المخالفة لرأيه وياريت بادلة منطقية ومقبلولة والمطلوب كل رأي مع اسم المدرس ومدرسته او الادارة والمحافظة التابع لها .
ملحوظة ليس هنا رأي واحد ولا يشترط ان نجتمع علي رأي واحد وسوف انقل كل الاراء بامانة وناخذ بمصلحة الطالب والمعلم والبلد في نفس الوقت اثناء ابداء ارئنا

وفي نفس الوقت ان لا اقوم بحذف اي مشاركة تكتب واوصلها بنفس صيغه المعلم الذي كتبها ولكن ياريت باسلوب مهذب كالعادة منا ولا توجد الفاظ خارجة في الرأي.

الاقتراحات التي اري انها يمكن الاخذ بها في الوقت الحالي وتقدمها الي مستشار علم النفس أ د / محمد صالح الامام وهي لا تخرج عن هذه الاحتمالات فكل مدرس يختار الرأي والاحتمال الذي يراه مناسب او اي راي اخر غير هذه الاحتمال اذا اراد .
والاحتمالات هي :
1- الاقتراح الاول : ان يرجع النظام القديم كما هو نظام سنتين وتكون علم النفس اختيارية من ضمن كل الماد الاختيارية في الادبي والعلمي . وان كان هنا صعوبة في ذلك .

2- الاقتراح الثاني : ان يكون بنظام السنة الواحدة ولكن ايضآ علم النفس تكون اختيارية مع باقي المواد ( فلسفة - تاريخ - جغرافيا ).

3- الاقتراح الثالث : اذا اصرت الوزارة علي نظام السنة الواحدةواصرت علي ان
( الجغرافيا والتاريخ ) فقط اجباري ،،،، لشعبة الادبي تكون علم النفس والفلسفة اختيارية ( الطالب يختار واحدة منهم ) .
4- الاقتراح الرابع : ان تكون مادة علم النفس والاجتماع نظرآ لاهميتها ودورها في المجتمع ان تكون اجبارية علي شعبة الادبي والطالب يختار من باقي المواد مادتان اخرتين من ( الفلسفة - التاريخ - الجغرافيا 9 او تكون كل المواد اجبارية ويدرس الطالب 7 مواد وليس 6 فقط .
5- الاقتراح الخامس : اذا اصرت الوزارة علي نظام السنة الواحدة وتكون ( الجغرافيا والتاريخ )ايضآ اجباري لشعبة الادبي
تكون علم النفس مندمجه مع مادة الفلسفة في مادة واحدة ولكن هذا الاقتراح يجب نقول فية كيف يكون توزيع الدرجات في الماديتين ، وحجم الكتاب يكون قد ايه ، وهل الفلسفة وعلم النفس يكونا في كتاب واحد ولآ كتابين منفصلين ، وهل مدرس واحد الي يشرح المادتين ولا اثنين مدرسين مختلفين علمآ بان ليس هناك كلية تخرج التخصصيين معآ بشكل كامل .

اجتهاد شخصي مني أري ان هذه الاحتمالات التي أراها انها مطروحة الان و فهمت من كلامي في التلفون مع المستشار ان كل الحلول والاقتراحات حتي الان لم تحسم بعد وانها مطروحة للناقش مع الوزير الجديد الان وفي الاخر مدرسين الميدان سيكون لهم دور كبير في تشكيل راي المسئولين الان .
اتمني كل معلم لا يبخل علينا بابدأء راية الان وبكل سهوله وان شاء الله سأحولها الي مذكرة رسمية وارسلة الي المستشار بشكل رسمي نيابآ عنا جميعآ
بارك الله فيكم ووفقنا لما يحب ويرضي وان نختيار ما فيه مصلحة العباد والبلاد .