الكلمةبين تحليلها إلى مقاطع صوتية أو إلى كل حرف منفرد

[السيد البدوى]

بحثت فى تبادل الخبرات لحسم الجدل حتى لا يتم تشتيت الطفل والمعلم ووجدت أن إجابة الأستاذ الأمين أحمد هى الأصوب

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد فلدي استفسار بشأن مهارة تحليل الكلمات أرجو منكم توضيح المهارة لحصول بعض الإشكالات من المشرف ومن أولياء الأمور .

كيف يتم تحليل الكلمة للطالب ؟

هل يكون التحليل للأحرف ؟

أَ/حْـ/ـسَـ/ـنْـ/ـتَ تَـ/ـشْـ/ـرَ/بُ

أم يكون التحليل بناءً على المقاطع الصوتية ؟

أَحْـ/ـسَنْـ/ـتَ تَشْـ/ـرَ/بُ

أرجو الإيضاح والتفصيل


يكون على حسب المقاطع الصوتية فحرف المد والدي قبله مع بعض والحرف الساكن والدي قبله مه بعض فيقف عند الحرف الساكن

فمثلا كلمة : أحْسنت -- أحْ / س /ن / ت وأيضا كلمة : طبيب -- ط /بي / ب

فالاولى الحرف الساكن والدي قبله يقف عنده الطالب في النطق والثانية حرف المد ينطقه الطالب مع الدي قبله

يكون تحليل الكلمات وتركيبها عن طريق المقاطع الصوتيه لعدة أمور منها مايلي:-
1-سهولة نطق المقطع للطالب وربطه بما بعده نطقا سريعاً
2-التوضيح للطالب بأن هناك مقاطع تكتب وتنطق مع بعضها البعض مثل (ال الشمسيه والقمريه) و(حرف المد ينطق مع الحرف الذي قبله)
3-ثم ربط المقاطع ببعضها ونطقها للتلاميذ تجزئةً ثم نطقاً سريعاً وتعويد التلاميذ على ذلك
اسال الله التوفيق للجميع


إذا نظرت إلى مهارات القراءة تجد أن منها تحليل الكلمة إلى مقاطع وحروف وذلك لتدريب التلاميذ على سرعة القراءة وليس لمجرد كتابة الكلمة محللة فقط فلذلك لابد أن تحلل حسب المقاطع أي حسب النطق مثل الأغنام الـ / أغـ /نا / م الشجرة الشـ / جـ / ر / ة