اهلا وسهلا بك فى بوابة الثانوية العامة ... سجل الان

العودة   بوابة الثانوية العامة المصرية > منتــدى مُـعـلـمـــي مـصــــــر > الجودة والإعتماد التربـوى

الجودة والإعتماد التربـوى كل ما يخص الجودة و الدراسات التربوية و كادر المعلم

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
Prev المشاركة السابقة   المشاركة التالية Next
  #2  
قديم 14-12-2015, 10:17 AM
khafmn12 khafmn12 غير متواجد حالياً
عضو سوبر
 
تاريخ التسجيل: May 2008
المشاركات: 641
معدل تقييم المستوى: 17
khafmn12 is on a distinguished road
افتراضي

لانى ماعرفتش احمل الملف دى بعض الاسئلة ياريت الحل وجزاكم اللة خيرا
من الأسئلة :
1 - ما هى شروط صياغة الأهداف الاجرائية ؟
2 - الترتيب الصحيح لمراحل اعداد الاختبار التحصيلى
3 - ما فائدة اعداد جدول المواصفات الامتحانية ؟
4 - ما هى مصادر اعداد جدول المواصفات ؟
5 - اذا كانت هناك وحدة مكونة من خمس دروس الأول والثالث لكلا منهم حصتان والثانى والرابع لكل منهم اربع حصص والخامس لة ست حصص . وكانت عدد الدروس ( 18 ، 42 ، 19 ، 40 ، 58 ) وعدد الاهداف لنواتج التعلم بالترتيب ( 5 ، 8 ، 4 ، 9 ، 10 )
صمم جدول المواصفات لاختبار تحصيلى لهذة الوحدة الدراسية اذا علمت ان نسبة المستويات المعرفية هى كالتالى : 20 % معرفة ، 40 % فهم ، 20 % تطبيق ، 20 % عليا
__________________
خالد فهمى
مصر محتاجة لكل شريف فى هذة المرحلة...بنحبك يا مصر
رد مع اقتباس
 

العلامات المرجعية


ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 02:45 PM.