حين تعلم أبناءك التاريخ بطريقة خاطئة سيطبقونه بطريقة خاطئة

[Mr. Bayoumy Ghreeb]

مشكلة التاريخ انه يندرج تحت مسمي العلوم الانسانية
و هي علوم يصعب اخضاعها للضبط الكلي كالعلوم الطبيعية مثل الفيزياء
و لا يمكن ان يتسم بالموضوعية
فالتاريخ يتأثر حتما

بذاتية من يكتبة و الظروف التي يكتب فيها و الغرض
الرئيس من كتابتة

فثورة 30 يونيو خير مثال علي ذلك
اطلب من احد مؤيدي الثورة و احد من يعتقد في
كونها انقلابا ان يقوما بتوثيق ما حدث
سيكتب كلاهما كلاما مختلفا تماما عن الآخر
مع العلم انهما قد عاصرا الحدث ذاته

فما بالنا في من يؤرخ لأحداث تمت منذ مئات
او آلاف السنين

و اطلب من الالمان قبل سقوط هتلر في ستالينجراد
ان يوثقوا ما حدث في الحرب العالمية
هم انفسهم سيمجدون في هتلر و عبقريته

من يكتب التاريخ لطلبة في المرحلة الاعدادية يريد بحسن نية
ان يضفي مثالية علي الشخصيات التاريخية المحببة
لدينا فلا يذكر لهم مثالب هذة الشخصيات

فكيف لطالب في المرحلة الاعدادية ان يدرس ( من وجهة نظر المؤرخ )
شخصية مثل سعد زغلول و هو يريد ان يصوره كبطل قومي
ثم يذكر له الجانب الآخر لهذة الشخصية بأنه كان معاقرا للخمر
أو انه كان يلعب الميسر أو انه كان ضعيف الشخصية امام زوجته

فمهما كانت المصادر التاريخية , لا يمكن ان نتيقن من الاحداث
التاريخية برمتها أو ان نكون واثقين في ان ما هو مكتوب
هو ما حدث بالفعل