الطالب مغلوب أم غالب؟ المدرسة في عيون طلابها

[dina411]

تسأل الخلاصة لماذا يمثل إنجاز الميزانية حالة طوارئ سنوية؟ ولماذا تصبح الشهور الأخيرة من كل عام، والشهور الأولى من العام الجديد، مفعمة بالتوترات والضغوط المؤسسية لإغلاق ميزانية العام المنصرم وصياغة ميزانية العام الجديد. تعيد الخلاصة النظر بطريقة جذرية في عملية إعداد الميزانية السنوية بالصورة التقليدية التي تستغرق من الجهد أكثر بكثير مما تنتج من الفوائد. وهي تعيد صياغة الإجابات التي ظنت المؤسسات أنها أغلقت الإجابات عنها، من قبيل: ما الغرض من العمليات المحاسبية؟ وما هدف النشاط المحاسبي في مؤسستك؟ وتفرق الخلاصة بين النظرة الإجرائية للميزانية، وبين النظرة الوظيفية لها. وتشرح لنا كيف يمكن عمل تنبؤات وتقديرات حقيقية عن الإيرادات والمصروفات. فالخلاصة تهدف إلى تصحيح دور الميزانيات في المؤسسات، وتحويل الفشل الحالي في عملية تخطيط الميزانية إلى نجاح حقيقي.
edara.com