|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
![]()
سنفترض ان اثنينن من المدرسين من فى تخصص واحد
احدهما نجح فى الكادر الاخر رسب ولم يوفق كيف يقوم الثانى بتدريس نفس العدد من الحصص مع العلم انه سيكون اقل فى المسمى واقل فى الراتب وربما يكون اداؤه المهنى اعلى من الذى نجح اليس فى ذلك ضياع للعملية التربوية سؤال اخر ؟ هل من الصح تربويا ان اقيس كفاءة المعلم من خلال اختبار نظرى ام من خلال تقويم شامل لاداء المعلم خلال العام المدرس كثير التغيب والذى يحدث مشاكل مع الادارة المدرسية ومع الطلاب اذا نجح فى الامتحان يحصل على ترقية والملتزم اذا رسب يعاقب بالحرمان الى متى نظل كالعميان يا سيادة الوزير الى متى نحب رفع الشعارات الست انت من تريد الغاء نظام الثانوية العامة لانك ضد فكرة تقويم الطالب من خلال امتحان واحد نظرى .... هل نسيت ؟ لماذا تقيم المعلم من خلال امتحان واحد نظرى ولماذ لم يطبق الازهر ذلك ؟ لكن رب ضارة نافعة فربما يستيقظ المعلم المصرى ليتاكد انه مهان وتكون بداية للصحوة لا تنسو .... يؤتى الظالم من مامنه .....
__________________
اللهم انصر الاسلام واهدنا جميعا الى صراطك المستقيم وادخلنا الجنة انك انت الكريم ![]() |
العلامات المرجعية |
|
|