|
الجودة والإعتماد التربـوى كل ما يخص الجودة و الدراسات التربوية و كادر المعلم |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#35
|
||||
|
||||
![]()
· v السؤال : يتميز أسلوبالتقرير بالمهارات الآتية...
· الموضوعية · تنظيمالأفكار · تتابع الأفكار · جميع الإجابات v السؤال : (خُنيْفساء-عُقَيرباء) الوزن التصغيري هو.. · مفُعيْعِل · أفُعيْعِل · فُعيْعِل · فُاعيْعِل- , v السؤال : إن كان جواب القسم جملة فعلية مثبتة يكون فعلها إماماضي أو… · مضارع · أمر · كلاهما خطأ · كلاهما صواب v السؤال : (لا مالكي أرضٍ مستبدون) اسملا هنا... · مالكي · أرض · جميع الإجابات · مستبدون v السؤال : أغراض التصغير كثيرة منها... · الشك · التمني · تقليل العدد · الصيرورة v السؤال : (وصل الطلابُ عدا طالبٍ) إعراب المستثنى هو... · مرفوع · مبني على الكسر · محذوف · مجرور v السؤال : (لا طالبًا للعلم مقصر) نصب اسم لا بالفتحةلأنه... 1- شبيه بالمضاف · 2- مضاف · 3- محذوف · 4- مفردv v السؤال : (أنتم-شباب مصر-أمل العروبة) الاسم المختص هنامفعول به منصوب... · لفعل غير محذوف تقديره أخص · لفاعل محذوف تقديرهأخص · لفعل محذوف تقديره أخص لفعل محذوف غير مقدر.
__________________
مع أطيب الأمنيات بالتوفيق الدكتورة/سلوى عزازي |
العلامات المرجعية |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|