المقابلات الفردية والجماعيه

[cathy]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قناوية

يا جماعه ارجو مساعدتكم بخصوص بطاقات المقابله والملاحظه مش عارفه ازاى الاجابات على اسئلتهم هل بنعم وبلا ام بدرجات وكيفيه احتسابهم لاظهار الفجوات ارجو الافاده ولكم جزيل الشكر

بطاقات المقابله والملاحظه
الموجودة بملف المراجعة الخارجية هى للمراجع لاحتساب درجات المدرسة
ويجب على اعضاء كل مجال ان يتعرف على الاسئلة الموجودة بمجاله سواء كان لمجلس الامناء - الادارة - العاملين - وحدة التدريب
لان اعضاء المراجعة هم الذين يقومون بطرح هذه الاسئلة فى مقابلتهم مع اعضاء المجتمع المدرسى ويتم النقاش بشكل مباشر وليس بحرفية نص الاسئلة
اما الملاحظة هى الاشياء التى يراها المراجع الخارجى بالمدرسة ويجب ان تكون وافية حتى تاخذ درجتها كاملة
مثل الاعلان عن الرؤية -نماذج لاعمال الطالبات - الهيكل التنظيمى ....................وغيرها مما هو موجود من اعمال بالمدرسة وكذلك ملاحظة الطابور- السجلات وغير ذلك

[قناوية]

أشكرك على الاهتمام والرد بس كلامك هل واثق منه لأن الأحتساب به خانات للمقابلات الفردية والجماعية بجانب الاستبيانات والملاحظة والمتابعين طلبوها منا وشرحو ا طريقة احتسابها بس مفهمتهاش فكنت عايزه أسمع أرائكم لأفهمها زيادة فمش عارفه كلامك منافى تماماً لما فهمته!!

[cathy]

[quote=قناوية;1295002]أشكرك على الاهتمام والرد بس كلامك هل واثق منه لأن الأحتساب به خانات للمقابلات الفردية والجماعية بجانب الاستبيانات والملاحظة والمتابعين طلبوها منا وشرحو ا طريقة احتسابها بس مفهمتهاش فكنت عايزه أسمع أرائكم لأفهمها زيادة فمش عارفه كلامك منافى تماماً لما فهمته!![/quot

الممارسات التى يتم جمعها فى الملفات حسب معايير كل مجال
هى نفسها ما يوجد من اسئله فى الملاحظات والمقابلات
اى بمعنى ان المراجع الخارجى لو سأل عن شيئ او لاحظ اى شيئ لابد ان يكون متواجد وبالتالى يمنحه درجة ( 1، 2 ، 3 ، 4 )بالنسبة لكل معيار ثم يتم الاحتساب بالقسمة على عدد المؤشرات ثم على عدد المعايير فتتوصل الى درجة المجال

الممارسات تؤدى الى تحقيق المؤشرات
والمؤشرات تؤدى لتحقيق المعايير
والمعايير تؤدى لتحقيق المجال