|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#16
|
||||
|
||||
![]()
في يوم كانت عندي مشكلة مع مديرية التربية والتعليم بالشرقية وكل ما أحاول أدخل لوكيل الوزارة يمنعوني . ولاد الحلال دلوني علي الأستاذ محمد الحفني . بصراحة الراجل رحب بي جدا بدون سابق معرفة و سمع مشكلتي واتصل شخصيا بوكيل الوزارة وخلص المشكلة في اقل من دقيقة .
أكثر الله من أمثالك يا أستاذ محمد .
__________________
أ / أحـمد الهـلالي أستـــاذ اللغة الإنجليزية منيا القمح - الشرقية
|
#17
|
|||
|
|||
![]()
شكرا" للاستاذ/محمود
فعلا هذا الرجل استاذى محمد الحفنى عرفتة عن قرب فهو شخصية تستحق كل احترام وتقدير ويستحق ان يكون وزيرا" للتعليم ودائما" هو فى صف المعلم وكان لة دور بارز فى الكادر وفى موقف النقابة من الكادر والتمسك بحقوق المعلم لذللك اتمنى لة ان يعتلى اعلى المناصب لانة جدير بذلك امين عثمان معلم اول أ رياضيات |
#18
|
||||
|
||||
![]()
نشكركم استاذ محمود على هذه المقابلة ونتمنا ان تكون القادمة مع وكيل الوزارة الاستاذ سعيد سالم
|
#19
|
|||
|
|||
![]()
شكرا لك أستاذ محمود علي هذا اللقاء المثمر
|
#20
|
||||
|
||||
![]()
مشكور يا استاذ محمود علي المجهود الرائع وتقبل مروري
__________________
![]() |
#21
|
|||
|
|||
![]()
هوالاستاذ محمد نقيب بيها ولا نقيب القلسوبية لانى لم اراه قى حفلة ولا مناسبة فى ادارة شرق شبرا الخيمة مثل المعلم حفلة المعلم المثالى او تكريم ابناء المعلين المتفوقين
|
#22
|
|||
|
|||
![]() ![]() |
#23
|
|||
|
|||
![]()
الحمد لله الذي جعلني معلما لما تعلمت
|
#24
|
|||
|
|||
![]()
السلام عليكم . عندى سؤال ليه الصلة منقطعة بين النقابة وبين المدارس ؟
|
#25
|
|||
|
|||
![]()
ياريت حد يرد بسرعه
|
#26
|
||||
|
||||
![]()
جزاك الله خيراا
__________________
طـــــالب فـــــــــي الصـــــف
الثالث الثــــــــــــــــــانوي |
#27
|
|||
|
|||
![]()
ان الاوان نتخلص من كل رموز الفساد ونجدد دماء نقابة المعلمين بشرفاء ومناضلين كفاية عليهقوى اظن اعد بما فيه الكفاية ولم نلمس اى تغير بل اسستنفذت طاقات المعلمين ولم يكن هو الممثل المخلص للمعلمين بقدر تفانيه من اجل مصلحته الخاصة .....
ملحوظة اخيرة .... صورتك مع حفنى مهزوزه |
العلامات المرجعية |
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع |
انواع عرض الموضوع | |
|
|