|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#16
|
||||
|
||||
![]()
ياريت كلنا نقف يد واحدة للمطالبة بحقنا ...
__________________
![]() سبحان الله وبحمده عدد خلقه ورضى نفسه وزنه عرشه ومداد كلماته
|
#17
|
||||
|
||||
![]()
هذه الصرخه أهم من المال صدقونى الجهاز ( لاب توب ) هام هام هام جداً لمتطلبات العمل بالدعم الفنى والجودة
ليتهم يوفرو ا لكل من ساهم فى الجودة بالمدارس التى تم اعتمادها هذا الجهاز على سبيل التشجيع والثقة بوعودهم واستمرار العمل بنفس الكفاءة التى بدأنا بها ...وأين حافز الاثابة ؟ أصابنا إحباط شديد من طول الانتظار ونحن على موعد ومنتظرين وإلا ما الفرق بين المدارس التى اعتمدت والمدارس الأخرى وكيف يطالب المعلم بتحفيز تلاميذه ان لم يتم تحفيزه شخصيا ففاقد الشىء لا يعطيه والله ولى التوفيق |
#18
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
ياريت هذا الكلام يتم بدلاً من توزيع الأجهزة على تلاميذ الصف السادس ونحن جميعاً نعرف جيداً كيف حصل معظم هؤلاء على هذه الدرجات
|
#19
|
||||
|
||||
![]()
بمناسبة اللاب توب أحيي مكتب جودة المنوفية حيث قاموا بعمل مّكرة للمحافظ ووافق على توزيع الاجهزة اللاب توب على اعَاء الجودة فهم فعلاً أحوج وأحق الناس بها لتأدية أعمال الجودة
|
#20
|
||||
|
||||
![]()
الاخوة الزملا الافاضل يجب التحرك على الفور فى كل الادارات التعليمة وارسال فاكسات الى الوزارة لمطالبة بالحافز كما فعلنا نحن اليوم ولكن يجب تكاتف كافة الادارات على مستوى الجمهورية حتى تشعر الوزارة باهتمام الجميع ويحدث حراك بسرعة
|
#21
|
||||
|
||||
![]()
أنا مع الأستاذ / هشام المراكبى العمل لله فى أى شئ أفضل وأحسن من أنتظار الفضل والإ حسان من أى أنسان آخر
__________________
سامـــى طلعت معلم خبير رياضيات ث مدرسة الرحمانية ث ـــ إدارة أبوكبير التعليمية |
#22
|
||||
|
||||
![]()
كلامك سليم واهو احنا اهو دخلنا على شهر اكتوبر ولا حافز ولا تفرغ ولا حتى مقابل للتدريب على التقييم الذاتى رغم اعتماد مدارس من ادارتنا وورش العمل بنصرف عليها من جيوبنا وكمان مطلوب نرجع المدارس يومين
|
#23
|
||||
|
||||
![]()
ماتقلقوش يا جماعة الوزارة ودن من طين والاخرى من عجين
وطول مافيه مدارس بتعتمد والشغل ماشى يبقى كل سنة وأنتم طيبين |
العلامات المرجعية |
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع |
انواع عرض الموضوع | |
|
|