مشكلة عدم احترام التخصص بالتعليم الابتدائي ارجوا المشاركة

[أ/رضا عطيه]

يا جماعه التعليم فى حاجة ماسة إلى التخصص فى كل شىء

يعنى نتكلم ونأخذ القدوه من وزيرنا (دون نفاق) ونطالب بتحرير وزارتنا من تبعيتها لوزارات أخرى
من 3سنوات شرفتنا لجنة الوزارة وتخيلوا ووسع خيالك على قد ماتقدر كان أكبرهم مهندس بترول
على المعاش وكان مسئول من متابعة مدرسين الرياضيات بالمدرسة- والمسئول عن الدراسات من جمعية الجغرافيا والإحصاء(هى فين دى وعملها إيه - لا أعلم)وكان أيضا على المعاش
- وطبق على باقى المواد ولم يكن معهم من التربية والتعليم سوى المرافق وأقسم بالله كان يتعاملون معه بطريقة تتعدى حدود المذله والمهانه ومع الأسف هو الصاحب الحقيقى للبيت فى هذا الموقف--- نعم لتكريم كل إنسان خدم مصر فى أى مجال ولكن ليس على حساب التعليم- ومن ترفض فكره على الفضائيات والصحف هو من يضع المناهج وطرق التدريس كمان- وكأن التربية والتعليم نضبت من الخبراء والمفكريين---- وأتحدى لوفيه واحد من الألاف المتواجدين على هذا الموقع يقول أن الوزارة أخذت رأيه بطريقة مباشرة أو غير مباشرة فى التطوير أو فى وضع المناهج --- وماشعورك وأنت تعيش فى بيت لاتملك أى قرار أو مسئول عن تعديله وتطويره---- وابن عمك(التعليم العالى ) هو المسئول عن كل شىء - وكأن التعليم العالى بلا مشاكل وصعدللسماء ويخرج لنا زويل ومشرفه (مع احترامى للجميع)ولكنها مسابقة
نعم لتكاتف كل الوزارات من أجل التعليم ولكن لا وألف لا لإهمال أصحاب البيت – شفت ياأستاذ توفيق الموضوع الذى عرضته جذوره من فروعه وفروعه تكريم الناس والوساطه والمحسوبية –يعنى كفانا تحميل المدرس الغلبان سبب انهداروانهيار التعليم --- ورغم أننا مصدر الفكر والخبره للأخريين إلا أننا فى نظر البعض لانستحقها حتى فى تعديل وتطوير مانقدمه لاولاد نا وطبق هذا الكلام على الجوده والامتياز والذى ينطبق عليه المثل الشعبى( مايعجبك الباب وتذويقه أدخل جوه وشوف )-الكل مهموم بتجميل المبنى والحديقة والفناء وحجرة العزل ومايستجد من أعمال من أفكار أصحاب المكاتب الفخمه والتكييف- ومستوى الطلبه تيجى بعد كدا إذا بقي وقت للتفكير فيه ولنا -ولهم ربنا---- وأرجو الرد فقد أكون مخطىء-------- وشكرا وبالتوفيق