|
||||||
| الجودة والإعتماد التربـوى كل ما يخص الجودة و الدراسات التربوية و كادر المعلم |
| مشاهدة نتائج الإستطلاع: هل سيتم الاستمرار فى نظام الاعتماد والجودة بعد التغيرات السياسية | |||
| نعم سيتم الاستمرار فى نظام الاعتماد والجودة |
   
|
62 | 30.24% |
| لا لن يتم الاستمرار فى نظام الاعتماد والجودة |
  
|
131 | 63.90% |
| لا اعرف |
  
|
12 | 5.85% |
| المصوتون: 205. هذا الإستطلاع مغلق | |||
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
|
#1
01-05-2010, 06:23 PM
|
||||
|
||||
يا استاذ محمد انا اسال فى مجال المتعلم واردت ان اعرف خطوات
: اريد طريقة جمع البيانات لمجال المتعلم كم عدد بطاقات التقييم المطلوبة - كيفية تحليل نتائج التقييم الذاتى المجال السادس - وكيفية تفريغها وخاصة المعيار 6-1 مع خالص الشكر للجميع
__________________
أحمد عبد الجواد عطية البسيونى معلم خبير فى اللغة الانجليزية بمدرسة صهرجت الصغرى الثانوية المشتركة - أجا - الدقهلية 
|
|
#2
01-05-2010, 06:32 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
أولا: 18 بطاقة تقييم(استبيانات) على نفس النمط للبطاقات القديمة ولكن ينقصها البطاقات 12 و13 التى كانت تقييم مهارات الدراسة للمتعلم وتم حذفها. ثانيا: بطاقتان ملاحظة الاولى لتقييم بعض ممارسات القدرة المؤسسية و الثانية لقييم الفاعلية التعليمية. ثالثا: بطاقتان فحص وثائق الاولى لتقييم بعض ممارسات القدرة المؤسسية و الثانية لقييم الفاعلية التعليمية. رابعا: بطاقتان تحليل نتائج لتقييم المعيار الاول لمجال المتعلم، واحدة للتعليم افى هذه المصفوفة يمكن رصد درجات جميع الادوات بالاضافة الى حساب متوسط درجة كل ممارسة وكل مؤشر وكل معيار فى نفس الوقت (وهذا لم تتضمنه اى مصفوفة اخرى تم رفعها على الانترنت حتى الان). * كشوف تفريغ البطاقات *كشوف المشاركين فى التقييم الذاتى *استمارة بيانات مستخدمى الادوات لاساسى و الاخرى للتعليم الثانوى.
__________________
اطلبوا العلم، فإن عجزتم فأحبوا أهله، فإن لم تحبوهم فلاتبغضوهم هيا بنا نتعلم الديمقراطية  <!-- Facebook Badge START --><!-- Facebook Badge END -->
|
|
#3
01-05-2010, 06:34 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
مديرية التربية و التعليم بكفرالشيخ إدارة بيلا التعليمية مدرسة بيلا الإعدادية بنين أدوات التقييم الذاتى للمدرسة الهــدف من الاداة : تقييمالقيادةللفاعلية التعليمية مستخـــــدم الأداة : القيادةالمؤسسية (المدير/ الناظر/ الوكلاء) 6-1-1
تتوافر خريطة لنواتج التعلم: 6-1-1-1 6-1-1-2 6-1-1-3 7-1-2 يصمم المعلم استراتيجيات التعليم والتعلم المتمركزة حول المتعلم: 7-1-2-1 7-1-2-2 7-1-2-3 7-1-2-4 7-2-2 يدير المعلم وقت التعلم بكفاءة: 7-2-2-1 7-2-2-2 7-2-2-3 7-2-3 يستخدم المعلم الإمكانات المادية المتاحة؛ لتفعيل العملية التعليمية: 7-2-3-1 7-2-3-2 7-2-4 يحرص المعلم على تنمية ذاته مهنياً: 7-2-4-1 7-2-4-2 7-2-4-3 7-2-4-4 7-3-1 يستخدم المعلم أساليب متنوعة لتقويم نواتج التعلم: 7-3-1-1 7-3-1-2 7-3-1-3 7-3-1-4 7-3-1-5 7-3-1-6 7-3-1-7 7-3-1-8 7-3-1-9 7-3-1-10 7-3-2 يستفيد من نتائج تقويم المتعلمين في تقديم التغذية الراجعة المناسبة لهم، وتعديل أداءاته التدريسية: 7-3-2-1 7-3-2-2
__________________
اطلبوا العلم، فإن عجزتم فأحبوا أهله، فإن لم تحبوهم فلاتبغضوهم هيا بنا نتعلم الديمقراطية <!-- Facebook Badge START --><!-- Facebook Badge END -->
|
|
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
| أدوات الموضوع | |
| انواع عرض الموضوع | |
العرض المتطور
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 03:09 AM.
