لكل مدرس لغة عربية ارجوووووك جاوب

[هاني هلال]

أيتها الأخت ، حتى لا تُقلقي نفسك بين " رأى " البصرية والعلمية ، في أبسط صورة نقول : إذا جاء بعد " رأى " مفعول واحد فهي بصرية ، مثل : رأيت طالبًا : فهي تنصب مفعولاً به واحدًا ، وهي هنا بمعنى شاهدتُ ، أما إذا قلت : رأيت الطالب آتيًا ، فلنقل : إنها تنصب مفعولين ، ولا داعي لتلك المهاترات التي لا طائل وراءها إلا الألغاز ، ولْنحْمِ أنفسنا من القيل والقال ، كما أنك لا تدرسين إلا " رأى " التي هي من أخوات " ظن " أي : " رأى " الناسخة ، والسلام عليكم

[مجدى مختار]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هاني هلال

أيتها الأخت ، حتى لا تُقلقي نفسك بين " رأى " البصرية والعلمية ، في أبسط صورة نقول : إذا جاء بعد " رأى " مفعول واحد فهي بصرية ، مثل : رأيت طالبًا : فهي تنصب مفعولاً به واحدًا ، وهي هنا بمعنى شاهدتُ ، أما إذا قلت : رأيت الطالب آتيًا ، فلنقل : إنها تنصب مفعولين ، ولا داعي لتلك المهاترات التي لا طائل وراءها إلا الألغاز ، ولْنحْمِ أنفسنا من القيل والقال ، كما أنك لا تدرسين إلا " رأى " التي هي من أخوات " ظن " أي : " رأى " الناسخة ، والسلام عليكم

" آتيا " حال وليست مفعولا ثانياً
ورأى بمعنى " شاهد " وتنصب مفعولا واحداً وهو " الطالب "
وممكن يأتي في الامتحان مثالان أحدهما يحمل رأى ينصب مفعولا واحداً
والآخر ينصب مفعولين
وممكن يأتي بالفعل " رأى " ويطلب وضعه في جملتين فى واحدة الفعل يفيد المشاهدة والثانية
ينصب مفعولين
لابد أخي الكريم من معرفة الفرق بين الفعلين .
ولك خالص شكري وتقديري .