اهلا وسهلا بك فى بوابة الثانوية العامة ... سجل الان

العودة   بوابة الثانوية العامة المصرية > منتــدى مُـعـلـمـــي مـصــــــر > الجودة والإعتماد التربـوى

الجودة والإعتماد التربـوى كل ما يخص الجودة و الدراسات التربوية و كادر المعلم

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
Prev المشاركة السابقة   المشاركة التالية Next
  #11  
قديم 07-05-2010, 06:06 PM
نجوى عفيفي نجوى عفيفي غير متواجد حالياً
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: May 2010
المشاركات: 7
معدل تقييم المستوى: 0
نجوى عفيفي is on a distinguished road
افتراضي

لمعلم : هل ذاكرتم الدرس ...
التلاميذ جميعا : نعم يا استاذ
المعلم : يا احمد ما خصائص ...
أحمد : ............
المعلم : ..... يا هدى فكرى ...
هدى : ..........
المعلم : يا محمد أذكر .....


39) حضر مراجع المشهد الموضح أمامكلأحد المعلمين بالمدرسة ؟أى التعليقات الاتية سوف يدونها المراجع ؟

أ – يدعم المعلم استجابات تلاميذه
ب- يتعرف المعلم اسماء تلاميذه
يتمتع المعلم بمهارات توجيه الاسئلة
د- يحتاجالمعلم بعض التدريبات ف توجيه الاسئلة



40) فحص مراجع دفتر تحضير المعلم فوجدعديدا من الاهداف فأى مما يلى يقيس الجانب الوجدانى لدى الطالب؟
أ- يتعرفمفهوم المادة
ب- يتحمل مسئولية تعلمه
ج – يحل مسألة قسمة
د- يقيم درساليوم




شكرا الأخ عمر و الأخت قناوية

من مبرراتي لإختيار ( د ) اجابة السؤال 40

1- الهدف هو مدى التأثر الوجداني للطالب لما تلقاه من الدرس

2-القدرة على التعبير و التقييم هدف وجداني



وقفت أمام الإجابة (ب) يتحمل مسؤلية تعلمه

و لكن من وجهه نظري

فهو هدف غير محدد السلوك فمن أي جانب يتحمل المسؤلية

أما القدرة على التقييم و التعبير أعتقد هدف وجداني و يمكن قياسه

لا أعرف ما رأيكم أنتظر المناقشه

أتقبل الرأي الآخر
رد مع اقتباس
 

العلامات المرجعية

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 11:35 PM.