|
||||||
| الجودة والإعتماد التربـوى كل ما يخص الجودة و الدراسات التربوية و كادر المعلم |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#11
|
|||
|
|||
|
لمعلم : هل ذاكرتم الدرس ...
التلاميذ جميعا : نعم يا استاذ المعلم : يا احمد ما خصائص ... أحمد : ............ المعلم : ..... يا هدى فكرى ... هدى : .......... المعلم : يا محمد أذكر ..... 39) حضر مراجع المشهد الموضح أمامكلأحد المعلمين بالمدرسة ؟أى التعليقات الاتية سوف يدونها المراجع ؟ أ – يدعم المعلم استجابات تلاميذه ب- يتعرف المعلم اسماء تلاميذه يتمتع المعلم بمهارات توجيه الاسئلة د- يحتاجالمعلم بعض التدريبات ف توجيه الاسئلة 40) فحص مراجع دفتر تحضير المعلم فوجدعديدا من الاهداف فأى مما يلى يقيس الجانب الوجدانى لدى الطالب؟ أ- يتعرفمفهوم المادة ب- يتحمل مسئولية تعلمه ج – يحل مسألة قسمة د- يقيم درساليوم شكرا الأخ عمر و الأخت قناوية من مبرراتي لإختيار ( د ) اجابة السؤال 40 1- الهدف هو مدى التأثر الوجداني للطالب لما تلقاه من الدرس 2-القدرة على التعبير و التقييم هدف وجداني وقفت أمام الإجابة (ب) يتحمل مسؤلية تعلمه و لكن من وجهه نظري فهو هدف غير محدد السلوك فمن أي جانب يتحمل المسؤلية أما القدرة على التقييم و التعبير أعتقد هدف وجداني و يمكن قياسه لا أعرف ما رأيكم أنتظر المناقشه أتقبل الرأي الآخر |
| العلامات المرجعية |
| أدوات الموضوع | |
| انواع عرض الموضوع | |
|
|