مجرد رأى

[πoữr-αlģђaЯiρ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sameh kamal

سبحان الله ..........
لماذا سمي الامتحان امتحان ؟ لأنه محنة يواجهها الطلاب ومن أهدافه أنه يقيس قدراتهم المختلفة ويفصل بين الغث والسمين , ويميز بين المستويات المختلفة للطلاب , ما بين فائق ومتفوق , ومتوسط , وضعيف , وإني لأعجب من الذي قرر أن يكون الامتحان يجب أن يكون في صف رالطالب المتوسط فقط , وأين المتفوق هل محروم من الامتحان ؟ وكيف نعرف أنه متفوق إذا كان المتوسط سيجيب على كل الأسئلة ؟
إن من الطبيعي والمنطقي أن الامتحان حسب المقاييس المعمول بها في العالم المتقدم يحتوي على أسئلة يجيبها كل الطلاب ثم يرفع مستوى الأسئلة تدريجيا للمتوسط ثم للمتفوق ثم للفائق أي لابد أن يحتوي الامتحان على أسئلة قليلة لا يجيبها أحد إلا المتفوقون . إذن لماذا الشكوى ؟ 1ـ لأننا لسنا صادقين مع أنفسنا , فللأسف إما أننا نطمح إلى ما هو أكير من إمكانياتنا الحقيقية فالكثير من الطلاب لا يعرفون خقيقة مستواهم العلمي والعقلي بل أن الآباء أنفسهم يجهلون حقيقة أبنائهم ويغالطون أنفسهم ,2ـ أو أننا لم نستعد جيدا لهذا الامتحان 3ـ أو انخدعنا بما يقدمه لنا أباطرة الدروس الخصوصية من أوهام داخل ملازم يوهموننا بأن الامتحان لن يخرج منها فصدقناهم ! واعتمدنا فقط عليها , وعندما خلا الامتحان منها استمروا في الضحك علينا بأن الامتحان خارج المنهج ثم بعد ذلك يتحججون بظلم المصححيين حتى لا نفقد الثقة فيهم 4ـ كما أن الملاحظ أن كثيرا من الطلاب يضيعون أوقاتهم في التهريج والكسل والتصرفات الغير أخلاقية ومشاهدة المباريات والرغي على المحمول بين الجنسين والنت والبت طوال العام ثم يبدأون المذاكرة قبل الامتحان بشهرين فقط وهو غير كاف للإلمام بأساسيات الدروس المقررة فضلا عن تفصيلاتها وفنياتها , ثم يطالبون بأن تكون الأسئلة على قدر جهدهم الضعيف وللأسف هم الغالبية العظمى من أبنائنا . فعذرا أبنائي وعذرا إخواني من الآباء والأمهاتو عذرا اباطرة الدروس ليس لكم الحق في شكواكم من صعوبة الأسئلة .

تصدق ان كلامك مستفز بشكل مش طبيعي وكله مغالطة
والله لو اني مكنتش في منتدي محترم كنت غلطت فيك

[ناريمان سعيد2]

شكرا يا استاذ فعلا الامتحان كان صعب بس صراحة انا حمد ربنا ان درجة هتتقسم على 2 لانها لو مش هتتقسم كان زمانا دلوقتى مستنين دور تانى

[ابن سيناء]

العملية ليست فرض وجهات نظر. العملية اكبر من ذلك.لا يجب علينا ان نتعامل مع الامتحان على اننا مدرسين قرئنا الامتحان وتمعنا فيه ونحن فى حالة استرخاء.دعونا نكون صادقين مع انفسنا دون فلسفة واستعراض عضلات.اعتقد وهذه وجهة نظرى وليس فرضا على احد اننا صدمنا للوهلة الاولى حينما قرانا الامتحان لاول مرةواننا كنا فى حاجة الى قرائته عدة مرات حتى نفوق من الصدمة ونصل الى الحلول الصحيحة حتى اننا اختلفنا فى الراى فى بعض الاجابات.وبعد ذلك كله نصب اللوم على الطلاب او المدرسين بانهم قصروا .انا مصر تمام الاصرار اننا لم نقصر ولم يقصر الطلاب ولكن ماذا يفعل الطالب وهو فى اللجنة وليس فى حالة استرخاء وامامه امتحان قصد واضعه ان يضعه فى حيرة حتى مع الاسئلة السهلة.يا سيدى لقد اثرت الصدمة على اعصاب معظم الطلاب ولم يفوقوا منها الا حينما خرجوا من اللجنة وعرفو اجاباتهم ومنهم من عاش على اثار هذه الصدمة طويلا.هناك فرق بين من يلعب الكرة فى الملعب ومن يشاهدها مسترخيا فى منزله
هذا رايى المتواضع والذى اؤيد فيه اراء كثير من المعلمين الذين تالموا لمجرد انهم شاهدوا طلابهم يتالمون. نحن قبل ان نكون معلمين اباء
وحسبى الله ونعم الوكيل

[Dr. Hoda Ahmed]

والله يا مستر كلامك حكم ويمكن فعلا نفس الجزئيات اللى حضرتك قلت عليها انا معاك وجمله رقم6 فى الاختيارى مش علينا نخترع منبن احيانا بتكون الصدفة حلوة والترجمه كمان يعنى ازاى نعرف كلمه نسور صحيح لازم الامتحان يكون كويس بس فى الفهم وداخل المنهج فى القواعد مثلا انا الحمد لله القطع عندى تمام بس الترجمه ما كنتش عارفه اعمل فيها ايه عموما انا عملت كلمات بديله وربنا الموفق لا يضيع اجر من احسن عملا

[ahmed_eldaly]

شكراااااااااااااااااااا جداااااااااااااااا مستر مصطفي