أول خطأ فى كتاب الوزارة

[waeltalha]

شكرا للأخ الفاضل
لن يكون هذا هو الخطأ الوحيد في المنهج
ولو كانت الوزارة تشرك المعلمين في وضع المنهج والتخطيط له قبل تطبيقه بوقت كاف لما ظهرت مثل هذه الأخطاء
المعلم في ميدان العمل هو الأكثر علما باحتياجات وميول الطلاب والإمكانيات المتوفرة للتدريس
أذا أردنا تطوير حقيقي فلنشرك المعلمين في وضع المنهاج بدلا من أن نخفي عنهم المنهج
وأخشى أن يتم إخفاء المنهج لقبل الامتحانات حتى لا يتم تسريبه للطلاب وذلك في إطار السرية التي تتبعها الوزارة

[أ/عبدالعزيز عيسي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة waeltalha

لن يكون هذا هو الخطأ الوحيد في المنهج
ولو كانت الوزارة تشرك المعلمين في وضع المنهج والتخطيط له قبل تطبيقه بوقت كاف لما ظهرت مثل هذه الأخطاء
المعلم في ميدان العمل هو الأكثر علما باحتياجات وميول الطلاب والإمكانيات المتوفرة للتدريس
أذا أردنا تطوير حقيقي فلنشرك المعلمين في وضع المنهاج بدلا من أن نخفي عنهم المنهج
وأخشى أن يتم إخفاء المنهج لقبل الامتحانات حتى لا يتم تسريبه للطلاب وذلك في إطار السرية التي تتبعها الوزارة

الرأي ده محترم وأنا أأيده بقوة

[akram13]

الخطأ الخامس

صــــــــــ 27 ــــــــــ مسألة رقم 2

الفقرة (ب) هى هى الفقرة (جـ)

لأن العجلة = التغير فى سرعة الجسم فى الثانية الواحدة

يبقى اجابة (ب) = اجابة (جـ) = 5 م/ث2

يبقى الغلط فى (ب) انه كاتب الوحدة م/ث من غير تربيع

[akram13]

الخطأ السادس

صـــــ 31 ــــــــ السطر 11

اجب عن النقطتين :-

الأولى : كيف تبدو صورة الحروف فى المرآة ؟ ( معكوسة / معتدلة )

الثالثة : هل تبدو صورة الحروف فى المرآة معكوسة ؟ ( نعم / لا )

والعجيب الاجابات اللى تحت

1- صورة معتدلة

3- صورة معكوسة

الموضوع ما يلخبطش ولا حاجة بس هى الغلطة فى السطر 11 كان المفروض يقولك الصورة معتدلة أم مقلوبة ( مش معكوسة ) ؟

يبقى الاجابة الصحيحة

1- صورة معتدلة رأسياً ( وليست مقلوبة )

2- صورة معكوسة أفقياً ( عكس الاتجاه )

من الآخر

تخيل واحد واقف أدام المراية ولابس ساعة فى ايده الشمال نتكلم عن الصورة رأسى وأفقى

1- رأسى
(أ) معتدلة : راسه فوق ورجله تحت
(ب) مقلوبة : راسه تحت ورجله فوق

إذن هى معتدلة (أ)

2- أفقى
(أ) معتدلة : الساعة فى ايده الشمال
(ب) معكوسة : الساعة فى ايده اليمين

إذن هى معكوسة (ب)