بصراحة كده نحن المعلمين ضقنا ذرعا هل يتساوى طالب كلية التربية الذى قضى اربع سنوات يدرس تربوى وهو اساس العملية التعليمية مع من دخل أى كلية أخرى وللعلم طالب التربية ليس له مجال للعمل الا معلما لكن اى كلية اخرى خريجوها امامهم كل المجالات و لذلك اقترح من كليات التربية انشاء اقسام بها كل احتياجات التعليم لاننى مدير مدرسة و ارى كيف يتعب المعلم من تدريس - ملفات انجاز- مسئولية النتيجة- مشاكل التلاميذ بمختلف البيئات-ريادة فصل- لجان المتابعة الغير مراعية لاية ظروف - اولياء الامور وكل واحد فاكر ان ابنه بس فى المدرسة- التعلم النشط و ملفاته- التقويم الشامل- كثافة الفصول- تعرض المعلم لاخطار صحية من مخالطة كل هذا الكم من البشر يوميا- تصحيح الكراسات و يا سواد ليله لو نسى كراسة او خطأ غير مقصود- ألخ ألخ- ثم يريد الكل التساوى مع المعلم و مهما فعل أى أحد لا يسد مكان المعلم وحتى المشاكل المعلم هو الذى يحلها وأنا كنت فى الصعيد كان لايوجد أخصائى و لا ادارى و كان المعلمون يعملون كل شىء و يا ليت المعلم بتاع كلية التربية اللى دخل لكى يصبح معلما بكون مميز حتى يستقيم التعليم ويأخذ حقه عدل ويتعين وله الأولوية لاننا فاض الكيل بنا وياريت يكون وزير التعليم تربوى خريج كلية تربية لكى يعلم كم تعبنا ولم نأخذ حقنا يعنى ايه كادر و لم كل هذا الذل يشوفوا كوادر الشركات ونرى المقارنة يعنى انا مدير وفى الخمسينات من عمرى هات واحد مدير فى شركة فى سنى ولاحظ فرق المرتب بالرغم من اننى اتعامل مع بشر وانتم عارفين التعامل يوميا مع كل هذا (1000) طالب (70) معلم- اداريين -عمال -اولياء امور -لجان ألخ أسف لكننى متضايق جدا من الضغط علينا ثم الكل يريد المساواة مع خريج التربية وفعلا الوكيل و المدير المفروض ان يكون معلما دخل الكلية ليكون معلما وليس شىء اخر
01-01-2011, 04:28 PM
العرض الشجري
