|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
||||
|
||||
![]()
التعليم الفاشل مش في مصر بس في الوطن العربي كله
علشان كل اهتمامنا بالدين بس وبنسيب العلم ويارتنا بنطبأ الدين او العلم صح |
#2
|
||||
|
||||
![]()
[quote=amr_2010;302073]التعليم الفاشل مش في مصر بس في الوطن العربي كله
علشان كل اهتمامنا بالدين بس وبنسيب العلم هههههه ضحكتنى يا عمرو والله دين ايه يابنى اللى بتتكلم عليه مين فى مصر (فى العرب ) بيهتم بالدين شكلك طيب اوى يا عمرو |
#3
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
ميرسى لمرورك الجميل
__________________
[روع مافى حبنا انه ليس له عقل ولا منطق اجمل ما فى حبنا انه يمشى على الماء ولا يغرق |
#4
|
||||
|
||||
![]()
بصي يا نغم ... انتي جيتي على الجرح ..........
الصراحة التعليم فاشل بنسبة 100% و لو فيه اكتر من كده كنت اديتهوله و الأسباب كتيييييييييير أوي مش السببين ولا التلاتة اللى اخواننا الأعضاء بيدوروا حواليهم و اعذريني اني هطول عليكي ف الردود لكن هرد كتير باسباب كتير و بواقع اسوأ و اسوأ انا بس دلوقتي مش ف دماغي اكتب حاجات معينة بس هجيب لك رد انا كنت رديته ف موضوع قديم عن المناهج و حشوها المناهج كلها بتعتمد ع الحفظ و التلقين و محطوطة بصورة غبية هضرب لك مثال - يمكن كتير مياخدش باله منه - ف احد دروس الفيزياء ( اللى هي المفروض اعلى مادة تعتمد ع الفهم و التحليل و المخ العالي ) اللى هو درس التيار الكهربي فضلو يعلمونا لحد 2 ثانوي ف تعريفين لو الواحد يركز فيهم يلاقي العجب الأمبير : هو شدة التيار لما يمر ف الموصل كولوم ف الثانية اوكي .. بس انا مش عارف ايه هو الكولوم .. و لازم اعرف ايه هو عشان يكنمل تعريف الأمبير ف دماغي يقول لك الكولوم : هو كمية الكهربية اللى بتمر ف ثانية لو كانت شدة التيار أمبير يا سلام ع الفكاكة يعني انت بتعرف لي الكولوم بالأمبير و الأمبير بالكولوم و انا مفهمتش الاتنين يعني زي م اكون بقولك : "مين جمال؟ " تقوللى : " اخو علاء" اقول لك :"طب هو مين علاء؟" تقوللي :" اخو جمال" كده انا فهمت يعني ده بس مثال يوضح التخلف اللى بيدرسوا لنا بيه العلم و ده على سبيل المثال لا الحصر شيل بقه على دماغك آلاف الحاجات اللى زي كده اللى تدل على اننا مش بنتعلم احنا بيتم تلقيننا زي ...........(لا مؤاخذة ف اللفظ)............... الحيوانات ***************************************** و لسة لي بقية كتيييييييييييييييييييير اوي ف موضوعك الجميل شكرا
__________________
النفس تبكي على الدنيا وقد علمت *** أن السعــادة فـيها تـرك ما فيهـا لا دار للمرء بعد المــوت يسكنهـا *** الا التــي كان قبل المـوت بانيها فـإن بنـــاها بخيـر طـاب مسكنـــه *** وإن بناهــــا بشـر خـاب بانيهـــا أمـــوالنا لذوي الميراث نجمـعــها *** وبيـوتـنـا لخــراب الدهر نبنيــهـا
|
#5
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
انا لما كنت فى الثانوية العامة كنت ادبى والحمد لله بس بجد الله يكون فى عون اللى كان علمى حتى الادبى برضو كلو حشو ودش بلا قرف ربنا ياخدهم يا رب شكرا لمرورك الجميل
__________________
[روع مافى حبنا انه ليس له عقل ولا منطق اجمل ما فى حبنا انه يمشى على الماء ولا يغرق |
#6
|
||||
|
||||
![]()
السياسه التعليميه في مصر فاشله بكل المقاييس ولن تنصلح الا باصلاح حال المعلم ومشاركته في وضع المناهج والاشراف عليها وان يكون له دورا حيويا في العمليه التعليميه..فيجب اشراك المعلم والطالب فى المناهج التى تدرس بمعنى أن يشترك الطالب فى البحث عنالمعلومة تحت اشراف أستاذه فإن أفلح فتأكد أن تعلمها ولن ينساها،، وتأكد أنه سيكونمقتنع بها،، ولكن تطبيق هذه الطريقة ليس سهلاً، بل يحتاج إلى تدريب التلميذ فالطالبعن كيفية الحصول على المعلومة، بمعنى أن أعوده أن يذهب إلى مكتبة المدرسة مثلاًويقرأ كتاباً ثم أسئله عما قرأ،، ومن ثم بث روح البحث وحب الاستطلاع وتنميةالمهارات وغير ذلك ،،، وبذلك فإن الطالب يتفاعل مع المادة العلمية لأنه أدركقيمتها، على عكس ما يقدم له الآن ويلقن له عن غير اقتناع منه بما يدرسه،، معذرةأساتذتى فأنا أحلم ... وقد نسيت أننى هنا فى مصر،،،
|
العلامات المرجعية |
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع |
انواع عرض الموضوع | |
|
|