دليل تقويم الطالب للصف الثالث الإعدادى ترم ثانى فى العلوم

[محمد حسن ضبعون]

أ ) أعد كتابة الجمل التاليه بعد تصحيح ما بها من أخطاء :-
1) عند توصيل عدة أعمدة كهربيه على التوازى يكون ق . د . ك أكبر ما يمكن .
2) شدة التيار المار في موصل تتناسب عكسياً مع المقاومة الكهربية عند ثبوت درجة الحرارة .
ب ) ماذا يحدث فى كل من الحالات التاليه :-
1) تقليل طول السلك مقاومه كهربيه " بالنسبة للمقاومة الكهربية " .
2) زيادة زمن سريان الشحنة الكهربية للضعف مع ثبوت كمية الشحنة " بالنسبة لشدة التيار الكهربي " .
3) توصل موصلين مشحونين بشحنات كهربيه غير متساوية الجهد عن طريق سلك من النحاس " بالنسبة لفرق الجهد "
جـ ) ضع علامة ( √ ) أمام العبارة الصحيحة و علامة ( x ) أمام العبارة الحاطئة :-
1) الأمبير = كولوم × ثانيه { }
2) وحدة قياس القوه الدافعه الكهربية هى الكولوم { }
3) نحصل على التيار المتردد من المولدات الكهربية مثل البطارية { }
4) الفولتميتر هو وحدة قياس فرق الجهد الكهربي والـ ق . د . ك للبطارية { }
5) يوصل الاميتر فى الدائرة الكهربيه على التوالي لقياس شدة التيار المار بها { }
د ) ما الذي يرمز إليه كل شكل من الأشكال التالية ؟ مع ذكر استخدام كل منها

A

V

أ ) تخير الإجابه الصحيحه من بين الأقواس :-
1) لا تقاس كمية الكهربية بوحدة ............( الكولوم – جول / فولت – أمبير× ثانية – جول × فولت )
2) عند توصيل عدة اعمدة على التوالى تكون الـ ق . د . ك للبطارية ........... ( اكبر ما يمكن / أقل ما يمكن / مساوية )

3) يتحرك الزالق المعدني للريوستات على .................. ( اسطوانة معزولة – سلك معزول ملفوف حول اسطوانة من مادة موصلة – اسطوانة من الجرافيت – سلك معدني ملفوف حول اسطوانة معزولة )

4) يمكن التحكم في شدة التيار بواسطة جهاز ................. ( الفولتميتر – الأميتر – الأوميتر – الريوستات )
ب) ما معنى قولنا أن :-
1) مقاومة موصل 10 أوم ؟
2) القوة الدافعة الكهربية لخلية كهروكيميائية 4.5 فولت
3) شدة التيار المار فى موصل = 10 أمبير
جـ )لدي يوسف ثلاثة أعمدة كهربية . القوة الدافعة الكهربية لكل منها 1.5 فولت . وضح بالرسم كيف يمكن ليوسف توصيل تلك الأعمدة للحصول على قوة دافعة كهربية مقدارها

أ ) اكتب المصطلح العلمى :-

1- الصفه التى كانت تظهر فى جميع تجارب مندل فى جميع أفراد الجيل الأول .
2- الفرد الذى يحمل زوجاً متماثلاً من الجينات للصفة الواحدة .
3- الصفات التى يكتسبها الإنسان من البيئه المحيطه والتى لا تنتقل من جيل إلى آخر .
ب ) ضع علامة ( √ ) أمام العبارة الصحيحة و علامة ( x ) أمام العبارة الحاطئة :-
1- عند تزاوج نبات بسله قرونه مجعده rr بآخر قرونه ملساء Rr يكون 50 % من أفراد الجيل الأول مجعدة القرون . { }
2- الفرد الهجين يحمل جينين أحدهما للصفه السائدة والثانى للصفة المتنحية . { }
3- إستنتج مندل من تجاربه أن كل صفه وراثية يتحكم فيها زوجين من العوامل الوراثية . { }
4- صفة الشعر المجعد سائدة على صفة الشعر الطويل فى الإنسان . { }
أ ) ما القصود بكل من :-
1- الصفه السائده : .................................................. .................................................. .........................
2- الجيـن المتنحي :
.................................................. .................................................. .........................

ب )إذا علمت أنه فى نبات البسله صفة اللون الأصفر ( Y) للبذور سائده على صفة اللون الأخضر (y ) وصفة البذور الملساء ( R ) سائدة على صفة البذور المجعده ( r ) . إستنتج على أسس وراثيه التركيب الجينى للأفراد الناتجه من تزاوج الفردين التاليين . مع ذكر النسبة المؤوية للأفراد ( ..... % ) الناتجة ؟