|
مشاهدة نتائج الإستطلاع: ضع تقييما للموضوع | |||
ممتاز |
![]() ![]() ![]() ![]() |
226 | 74.83% |
جيد |
![]() ![]() ![]() ![]() |
61 | 20.20% |
مقبول |
![]() ![]() ![]() ![]() |
7 | 2.32% |
دون المستوى |
![]() ![]() ![]() ![]() |
8 | 2.65% |
المصوتون: 302. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع |
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
||||
|
||||
![]()
السلام عليكم
تصميم البرنامج جيد و استخدامه سهل أيضا و لي بعض الملاحظات البسيطة لذا أرجوا منك سعة الصدر : 1- يجب أن يفتح البرنامج علي الشيت الرئيسي main 2- جيد من حيث طريقة الرصد و لا تحتاج متخصص 3- عند عرض شهادات الظلبة في الترم الاول عند الوصول لاخر طالب يرجع للاول مرة أخر لذا لابد من التوقف او اظهار رسالة بانتهاء الطلبة . 4- يفضل فصل العشرة الاوائل عن الاحصاءات العامة للمواد و للصف 5- يفضل جعل كل صف دراسي منفصل عن الاخر 6- اتفق من العضو mk_mk في عملية التقريب للدرجات في الشيت الرئيسي و الشهادات و انصحك باستخدام الأمر If مع الدوال Int الخاصة بازالة الكسور و الدالة Round الخاصة بالتقريب لسهول استخدام هذه الدوال و لاعطائها نتيجة جيدة .عن تجربة. شكرا لك علي هذا المجهود و سعة صدرك لملاحظاتي. مع تحياتي . |
#2
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
بارك الله فيك على هذه الملاحظات
التي انتظرها دوما من إخواني في البداية هذا الشيت غير موافق للقرار 230 وقمت بعمل موضوع جديد موافق للقرار 230 اتفق معك في الملاحظة الأولى وأشكرك على الثانية وفي الثالثة أليست العودة للبداية رسالة بانتهاء الطلاب مع أن إظهار الرسالة أمر سهل وفي الرابعة ان كنت تقصد كل فصل دراسي فأنا لا أحبذ ذلك لأنه أصعب على المستخدم الذي ليست لديه خبرة والأخيرة موجودة في الشيت الموافق للقرار 230 ألا وهي التقريب أو جبر الكسور جزاك الله خيرا على المتابعة وإن كان لك تعقيب على هذا الكلام أرجو أن يكون في الموضوع الأحدث الموافق للقرار 230 |
![]() |
العلامات المرجعية |
الكلمات الدلالية (Tags) |
كنترول راسب ناجح |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|