|
اجتماعيات طالب منتدى خاص بالطلاب لتبادل المعارف والحلول للمشكلات التعليمية والمسابقات والألغاز الهادفة |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#6
|
|||
|
|||
![]()
بصي يا نودا الموضوع
بالنسبه للنقطة الاولى ان الطلبه اللي بتذاكر قالت صعب واللي مش بيذاكروا قالوا سهل دي من وجهه نظري تفسيرها المنطقي ان اللي مش بيذاكروا وهما بيحلوا ملقوش حاجه وقف معاهم ولا حاجه استعدت تفكيرهم وحلوا تمام فطلعوا قالوا سهل اما الشطار فعلشان بيكون درجه تركيزهم في الامتحان اعلى بيدققوا في كل شئ يعني مثلا المعنى بنمسك كلمه كلمه ونحللها وبناء عليه بنقول ان السؤال صعب على عكس الغير شاطر اللي بيبص على اول اجابه يشوفها مناسبه دي نقطة واللي بيأكد ده كلامك ان مفيش حد عارف الاجابات حتى المدرسين محدش منهم لحد دلوقتي قدملنا نموذج كامل للحل فبديهي انهم بيحكموا على المواضيع من المنطق اللي قولتلك عليه علشان محدش صححلهم والناس دي هتلاقي عندها سقطات كتيرة اكيد ده ميمنعش ان الشاطرين ممكن يكونوا وقعوا في نفس السقطات بس الاحساس بيها يختلف بين الجهتين واحد بيحس بيها وبيبني حكمه ان الامتحان صعب والثاني مش بيحس وبيقول سهل جدا وبعدين اللي مش بيذاكروا اوي هيقولوا الامتحان سهل طالما ملقوش لفظه غريبة في السؤال هما ميعرفوهاش دي وجهه نظري في الموضوع الاول اما عن برامج التوك شو والجرايد والكلام ده مش عايزه اقول انهم بيكدبوا بس يمكن بينقلوا الصورة الحقيقه من وجهه نظر الطلاب في كتير شاطرين قالوا الامتحان سهل اول ما خرجوا بس بعد ما راجعوا لقوا ان اجابات اصدقائهم رغم انها متناقضه مع اجابتهم الا انها مقنعه ومنطقية فطبيعي الحكم المبدءي مش هيكون صح يلا هانت علشان نخلص من السنه دي بس يربن تكون نهايه حلوة |
العلامات المرجعية |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|