|
||||||
| الجودة والإعتماد التربـوى كل ما يخص الجودة و الدراسات التربوية و كادر المعلم |
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
|
#1
04-07-2011, 05:03 PM
|
||||
|
||||
إجابة السؤال المطلوب موجودة في صفحة 50 الكتاب في تطبيقات المنهج المقارن
لإذا كلامي غير صحيح أرجو أن تحذروني 
|
|
#3
05-07-2011, 09:26 PM
|
||||
|
||||
|
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته طبعا المنتدي مفيهوش شغل زي السنة اللي فاتت عن نفسي رأيي ان السنة دي مرهقة شوية؟ أو شويتين يارب الامتحانات دي تعدي علي خير وزي ما احنا عارفين بلاش نعلق علي أي امتحان لا سهل و لا صعب و اللي عند ربنا خير ان شاء الله
__________________
(الحمد لله رب العالمين)
|
|
#5
06-07-2011, 12:01 AM
|
|||
|
|||
|
عناوين نخرج منها المنهج المستخدم دى عناوين منالامتحانات السابقة :
- دراسة تحقيقية لمخطوطة ابن سحنون <أدابالمعلمين. - مقارنة أساليب التنشئة الاجتماعية وفق المستوى التعليمى للأمهاتالمصريات . - الاحتياجات التربوية لمديرى المدارس الثانوية بمحافظة الغربية . - أدوار المدرس الأول بالمدارس الثانوية كما يدركها المعلمين . - نموذجمقترح لقياس فاعلية أداء مديرى المدارس الاعدادية بجمهورية مصر العربية . - تقويم الاداء المهنى للاخصائيين الاجتماعيين ببعض مدارس التعليم الاساسى بمحافظةالغربية فى ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة . - التقويم الشامل ومتطلبات تحقيقهفى المرحلة الثانوية العامة فى ضوء خطط تطويرها . - استراتيجية مقترحة للتدخل فىالمدارس الثانوية الحكومية لتحقيق تكافؤ الفرص التعليمية . - التعليم العامودوره فى الوعى بقضايا المرأة المصرية . - الدور المستقبلى للمعلم المصرى فى ضوءتحديات العصر.
|
|
#6
06-07-2011, 04:01 PM
|
|||
|
|||
اجابه السؤال
- دراسة تحقيقية لمخطوطة ابن سحنون <أدابالمعلمين.
- مقارنة أساليب التنشئة الاجتماعية وفق المستوى التعليمى للأمهاتالمصريات . - الاحتياجات التربوية لمديرى المدارس الثانوية بمحافظة الغربية . - أدوار المدرس الأول بالمدارس الثانوية كما يدركها المعلمين . - نموذجمقترح لقياس فاعلية أداء مديرى المدارس الاعدادية بجمهورية مصر العربية . - تقويم الاداء المهنى للاخصائيين الاجتماعيين ببعض مدارس التعليم الاساسى بمحافظةالغربية فى ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة . - التقويم الشامل ومتطلبات تحقيقهفى المرحلة الثانوية العامة فى ضوء خطط تطويرها . - استراتيجية مقترحة للتدخل فىالمدارس الثانوية الحكومية لتحقيق تكافؤ الفرص التعليمية . - التعليم العامودوره فى الوعى بقضايا المرأة المصرية . - الدور المستقبلى للمعلم المصرى فى ضوءتحديات العصر. 1 - منهج تاريخى هدف تشخيصى 2 - منهج كمى مقارن هدف تشخيصى 3 - منهج وصفى مسحى هدف تحسينى تطويرى 4 - منهج وصفى هدف معرفى 5 - منهج وصفى هدف تشخيصى 6 - منهج وصفى مسحى هدف تحسينى تطويرى 7 - منهج وصفى هدف تحسينى تطويرى 8 - منهج وصفى هدف تحسينى تطويرى 9 - منهج قوى وعوامل ثقافيه هدف معرفى 10 - منهج قوى وعوامل ثقافيه هدف تحسينى تطويرى والله أعلى وأعلم واى تعديل قولوا تامر مازن
|
|
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
| أدوات الموضوع | |
| انواع عرض الموضوع | |
العرض المتطور
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 05:52 PM.
