|
||||||
| أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
| مشاهدة نتائج الإستطلاع: ما هــو تقيمك للمســـــــــالة | |||
| ممتـــــــــازة |
   
|
2 | 40.00% |
| جيــــــــدة جدا |
  
|
0 | 0% |
| جيــــــــدة |
  
|
1 | 20.00% |
| مقبولــــــة |
  
|
1 | 20.00% |
| ســــــــيئة |
  
|
1 | 20.00% |
| المصوتون: 5. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع | |||
|
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
|
#1
11-06-2008, 08:26 PM
|
||||
|
||||
بص ياعم
السؤوال الاول 1 - 2 - 4 - 5 - 10 - ....... احنا هنعمل الآتي 1+ 1 = 2 خلاص طيب 2*2 =4 نعيد تاني 4 + 1 = 5 وبعدين نضرب في 2 يعني 5*2 = 10 ونضيف واحد تاني يبقي 11 وانت ماشي باة الثاني نفس النظام 1 - 1 - 2 - 4 - 5 - 25 -..... 1 نضربه في نفسه بــ 1 نضيف 1 يعني 1+1 = 2 , 2 نضربها في نفسها بـ 4 طيب 4 نضيف 1 يبقي 5 , 5 نضربه في نفسها 25 طيب 25 نضيف واحد 26 وهو المطلوب اما السؤوال الثاني هو تستخدم اضافة واحد مرتين والمضاعفة (( يعني نضرب في 2 )) مرة هيبقي (4اضافة واحد ) في مضاعفة والناتج نجمعه مع (4 اضافة واحد ) يعني (4+1) * 2 +(4+1) حد عنده اعتراض يقول ميخفش هههههههههههههه |
|
#2
12-06-2008, 05:22 AM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
1 نضربها في 2 تدي 2 ....... 2 نضربها في 2 تدي 4...... 4 نجمع عليها 1 تدي 5 اذن احنا عملنا على اول عدد 3 عمليات عمليتين مضاعفة و عملية جمع 1 يبقى الخمسة هيتطبق عليها نفس الكلام يبقى 5 نضربها في 2 تدي 10 .....10 نضربها في 2 تدي 20 .....20 نجمع عليها 1 تدي 21 و انا اعتقد ان الحلين صح الؤال التالت انا قولت اني اعتقد ان اجابتك ليه خاطئة لانك قولت اضافة واحد يعني اشارة الجمع مش بتيجي الا و بعدها واحد اذن +(4+1) X
__________________
 If YoU ArE RigHt >> NoNe ReMeMbeRs .. If YoU ArE WrOnG >> NoNe ForGeTs |
|
#3
12-06-2008, 07:03 AM
|
||||
|
||||
|
عمليتان المضاعفة والاضافة في السئوال بتاع الآلة الحاسبة
لكن السؤوال الاول اكمل بنفس التسلسل عادي مطلبش منك تعمل مضاعفة ولا اضافة واحد في السئوال الاول |
|
#4
28-06-2008, 12:41 AM
|
|||
|
|||
|
انانا سوف ادخل الصف الثالث الاعدادي وانا حليت اول سؤال فقط انا عملت الاجابة (1-2-4-5-10-11-22-23)
|
|
#5
10-03-2009, 12:37 AM
|
|||
|
|||
|
حل اولاً:
1 , 2 , 4 ,5 ,20 , 25 --- ---- الحد الاول *5= الحد الرابع _ الحد الثانى *5 =الحد الخامس _ فيكون الحد الثالث * 5 =الحد السادس _ و الحد الرابع *5 = االحد السابع ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- حل ثانياً : --+1---- --+3--- --+5----- 1 , 1 , 2 , 4 , 5 , 25 , 10 , 100 ------ ------ ------ ------ مربعه مربعه مربعه مربعه |
|
#6
25-05-2008, 08:06 PM
|
||||
|
||||
خطير
هل يستطيع احد من المدرسين ان يحل النماذج الموجودة فى نهاية كتاب تدريبات الجبر والهندسة علشان دى صعبة على ويارب اللى يحلها يجعل الله فى قلبه نور
__________________
وما كنت راضٍ من زماني بما ترىولكنني راضٍ بمـا حكـم الدهـر فإن كانت الأيـام خانـت عهودنـافإنـي بهـا راضٍ ولكنهـا قهـر |
|
#7
29-05-2008, 03:37 PM
|
||||
|
||||
|
حلو اوى التوقيع
__________________
يا شعبى يا حبيبى يا روحى يا بيبى يا ابن الحلال يا شعبى يا شاطر يا جابر خواطر يا ساكن مقابر و صابر و عالى يا واكل سمومك يا بايع هدومك يا حامل همومك وشايل جبال احبك محشش مفرفش و دايخ مدروخ واخر انسطال |
|
#9
26-04-2009, 09:18 AM
|
||||
|
||||
|
صديقتــــى ســــارة ........ طبعــا المســـــائل كتيرة ومش هنقــــدر نحلها مـــرة واحدة ....... أنتــى بس المســألة اللى توقف عليكى أكتبيهـــا وعالفور اللإجابة تكون عندك ........... فى انتظــــارك
__________________
 We thank God that Oazna religion of Islam Our religion, a religion of love and affection and peace |
|
#10
26-04-2009, 09:50 AM
|
||||
|
||||
|
انا موافقاك الرأي أخي .........) . اكتبي المسألة اللي تقف في طريقك واحنا ان شاء الله نحاول نحلها.
__________________
Be the type of person you want to meet
آخر تعديل بواسطة ممدوح مصطفى الانصارى ، 26-04-2009 الساعة 11:45 AM |
|
#11
26-04-2009, 11:11 AM
|
||||
|
||||
|
فعلا تمارين الكتاب مهمة جدا و الحل الذي اقترحتموه ان نحل السؤال الذي يقف امامها ده كويس جدا
__________________
أ / محمد الدشناوي مدرس رياضيات و عضو الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية ICDL Trainer & Tester - Synergy Luxor ما أستحق أن يولد من عاش لنفسه فقط ربي لا تدعني أصاب بالياس إذا فشلت ولكن ذكرني دائماً بأن الفشل هو التجربة التي تسبق النجاح
|
|
#12
26-04-2009, 11:49 AM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
وبارك الله فيكم وفى كل الزملاء الافاضل لما يقدمون من أعمال رائعة مفيدة لطلابنا الاعزاء. وما يبدونه من استعداد ومساعدة فى حل ما تعثر حله على ابنائنا. وننتظر اسئلة ابنائنا الكرام ويا ريت اللى يسال يكتب رقم الصفحة ورقم التمرين لو ممكن . |
|
#13
26-04-2009, 11:21 AM
|
||||
|
||||
|
وانا تحت أمركم في اي مسئلة صعبة عليكو
__________________
أ / محمد الدشناوي مدرس رياضيات و عضو الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية ICDL Trainer & Tester - Synergy Luxor ما أستحق أن يولد من عاش لنفسه فقط ربي لا تدعني أصاب بالياس إذا فشلت ولكن ذكرني دائماً بأن الفشل هو التجربة التي تسبق النجاح
|
|
#14
26-04-2009, 12:11 PM
|
||||
|
||||
|
شكرا أخي واستاذي أ / ممدوح وهذا واجبنا وما تعلمناه منكم
ونحن اقل من قطرة في بحر علمكم وجودكم وعطاءكم
__________________
أ / محمد الدشناوي مدرس رياضيات و عضو الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية ICDL Trainer & Tester - Synergy Luxor ما أستحق أن يولد من عاش لنفسه فقط ربي لا تدعني أصاب بالياس إذا فشلت ولكن ذكرني دائماً بأن الفشل هو التجربة التي تسبق النجاح
|
|
#15
30-04-2009, 01:46 PM
|
||||
|
||||
|
فى ياجماعة مســألة هندسة وعاوز اللى يحلها : أثبت أن فى الشكل الرباعى الدائري أن كل زاويتان فيه متقابلتان متكاملتان ..... والحل بطريقتين مختلفتين ........ ياريت ياجماعة اللى يعرف الحل ميبخلش على أخيه ويحتفظ بها لنفسه فقط ...... فى انتظـــــار الاجـــابات .
 :bosy ht9:
__________________
We thank God that Oazna religion of Islam Our religion, a religion of love and affection and peace |
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
| أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع |
| انواع عرض الموضوع | |
العرض المتطور
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 07:46 PM.
