|
#1
|
|||
|
|||
![]()
شكرا على طرح هذا الموضوع
نشكر الاخ الغالى على طرح هذا الموضوع ونحن فى الاقصر عانينا من نفس مشكلة التحويل حيث كان عدد المحولين من الازهر الى التربية والتعليم كبيرا جدا مقارنة بان عدد المحولين من التربية والتعليم الي الازهر كانت صفر وانا خلال مشاركتى هذه ابدى اعجابى الشديد بالاستاذ سعيد موسى الذي يؤكد ان نسبة الملتحقين بمعهده كبيرة ولكن انا من وجهة نظرى الشخصية ومن خلال محافظتنا استطيع ان الخص نسبة التحويل الكبيرة في عدة نقاط اهمها 1- منع الغش هذا العام الى حد كبير في الشهادتين الاعدادية والثانوية مما ادى الي نسبة كبيرة من الراسبين ونظرا لان معظم اهالى الطلاب كانوا يلحقون ابنائهم بالازهر لاعتقداهم او اننى ااسف لان اقول ايمانهم بان الازهر به غش 2- المنهاج الازهرية وعددها الضخم لدرجة ان طالب الشهادة في الثانوية قد تمتد امتحاناته لمدة تزيد عن شهر مقارنة بطالب التربية والتعليم الذي لا يمتحن سوى ست او سبع مواد ارجو من جميع الاخوة المشاركة في هذا الموضوع لان فيه خيرا للازهر الشريف ان شاء الله |
#2
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
بارك الله فيك أخى الحبيب ونقطة الغش هذه تعتبر نقطة جوهرية ولكن ما الحل؟ عند محاولة التصدى لهذه الظاهرة أثناء الامتحانات نتهم بأننا متزمتين وقساة القلوب ونسبب الرهبة للتلاميذ بل أحيانا يتحول الوضع إلى صدام وعراك مع بعض المدرسين الذين يتبنون الغش وينتج عن ذلك أننا نوضع فى قائمة الاحتياط فى المواد الكبيرة مثل اللغة العربية أو الفقه أو اللغة الانجليزية أثناء اللجنة ولا ندخل اللجنة وفى المواد الاخرى مثل الخط أو الرسم نوضع فى أوائل المراقبين فالنقطة جديرة بالبحث عن حل
__________________
قال أبو حنيفة الإمام *** لا ينبغي لمن له إسلام أخذ بأقوالي حتى تُعرَضَا *** على الكتاب والحديث المرتضى ومالك إمام دار الهجرة *** قال وقد أشار نحو الحجرة كل كلام منه ذو قبول *** ومنه مردود سوى الرسول والشافعي قال إن رأيتم *** قولي مخالفا لم رويتم من الحديث فاضربوا الجدار *** بقولي المخالف الأخبار وأحمد قال لهم لا تكتبوا *** ما قلته بل أصل ذلك اطلبوا |
![]() |
العلامات المرجعية |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|