|
||||||
| أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
|
#1
|
||||
|
||||
|
الوزير قال ان اعلان قانون الكادر الجديد على المعلمين خلال اسبوع الكلام على قناة الحكمة بقاله يومين يبقى البيلى كلامه لم يضف اى جديد لان التنفيذ يستغرق زمنا اولا يعرض على مجلس الوزراء وبعدين يعرض فى مجلس الشعب لاقراره من عدمه يعنى دخلنا كده لغاية فبراير ده فى حالة الموافقة عليه ولو طلبو تعديل فقرات عليه يبقى نعيد حساباتنا من جديد ونفكر نعمل ايه تانى مع العلم ان ال 83% اللى قبضها ادارى التعليم هتتخصم من المكافأة بتاعت اخر العام الا ان المعلم بمؤهلات عليا يتساوى مع ادارى بدبلوم وطبعا ده لا يمنع ان فى معلم مازال بالتعليم ومؤهله دبلوم ورغم ذلك فانه يعامل معاملة البكالوريوس ويحصل على الكادر واضح انها منظومة عاوزه فك وتركيب الدور من البداية ومحاولات من كل المسؤليين بتكتيف الشعب بمقولات ان الدولة منهاره اقتصاديا ماذنبنا من انهيار اقتصادنا ؟؟؟ هل الذنب ذنب من يحاول ان يجد قوته يومه ؟ أم هو ذنب القائمين على العمل السياسى منذ سنوات طويلة مضت
ولم يجرؤ أى شخص ان يقول لا فى وجه حاكم ظالم الشعب كله بقى ثورجى |
|
#2
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
هنا تكمن المشكلة أخى الفاضل
هم يحاولون أن يجعلونا ندور فى حلقة مفرغة لا نستطيع أن نمسك بأحد طرفيها وبين الوقت والآخر يخرجون عليك بتصريحات توحى بأنك شغلهم الشاغل ثمة تغييرات كثيرة تمت ، يمكن حتى الطعن فى دستوريتها تمت سريعاً ، وربما حتى لم نسمع عنها وعند المعلمين يقف كل شئ وكأننا معارين من بيلاروسيا ، لاجنوداً فى هذا الوطن هل تعلم أنه لو أقرها " التعديلات " رسميا واشترط عدم نفاذيتها إلا بعد 6 أشهرٍ مثلاً سيقبل معظمنا ، وأنا واحدٌ منهم ، كنوع من الإحساس بالمسئولية أما ما يحدث من تسويف وتصريحات سياسية فمعناه التقليل من شأننا وهو أمر لا نقبله |
|
#3
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
التعليم حاليا فى غرفة العناية المركزة يحتاج لطبيب محترف لعلاجه ومعالجة مافات من انهيار خلال حكم العسكر اللى استمر بنا حوالى 57 سنة وليس حكم مبارك فقط ان كانو يريدون صلاحا للوطن الوزير بتاعنا بيقولك نفعل المتابعه للمدارس متابعه ايه اللى تفعلها ؟؟؟ وايه هى صلاحيات المدير ؟ عاوزين مواصفات خاصة يتمتع بها مديرى المدارس ياريت الوزير المعلم كان يتكلم على الغش فى المدارس وينزل شوية لمدارس النجوع والكفور ويشوف التعليم عامل ازاى فيها ويشوف مستويات الطلبة يستحقو يتعلمو ولا يكفى انهم يتعلمو القراءة والكتابه فقط بدلا من ان يحسبو على الدولة خريجين ويطلبو بالتعيين والمساواة بمن عانو الأمرين ليحصلو على شهادات جامعية وتكبد أولياء الأمور ما لا يطيقون القانون الجديد مطلب رئيسى للمعلم ان ارادو اصلاحا والأمر يتطلب وقفة جادة لاصحاب الكلام المايع اللى لا بيقدم ولا بيأخر عاوزين فعل وليس كلام فارغ للتهدأة فقط واليوم بتاعهم بسنة يشوفو التعليم يتم ازاى بدون معلم |
| العلامات المرجعية |
| أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع |
| انواع عرض الموضوع | |
|
|