|
#136
|
|||
|
|||
|
جزاك الله كل خير
|
|
#137
|
|||
|
|||
|
مشكوووووووووووووووووووور
|
|
#138
|
|||
|
|||
|
هى حلوه بس هل طالب الثانوى فاضى عشان يعمل الكلام ده ؟؟؟؟؟؟ هما علمونا اننا نحفظ وخلاص من غير ازاى او ليه !!! سياسه حلوه مش كدا ؟؟؟
|
|
#139
|
|||
|
|||
|
شكرا على هذة الفكرة الجميلة
|
|
#140
|
|||
|
|||
|
برافو عليك يابروف
|
|
#141
|
|||
|
|||
|
فكرة مدهشة والمفروض يبقى لها طريقة تخطيط وتدرس كمادة عملية لتنمية مهارات الطالب فى مادة الفيزياء
|
|
#142
|
|||
|
|||
|
انا هجرب و هرفعها ان شاء الله
|
|
#143
|
||||
|
||||
|
أنا بعمل التجربة دى من وأنا طالب
ودلوقتى براجع بيها وأنا مدرس فى كل مواد العلوم وللعلم الخريطة الذهنية دى أكثر الطرق تجميع وتثبيت للمعلومات شكرا للعرض
__________________
|
|
#144
|
|||
|
|||
|
ايوة انا فعلا عجباني الفكرة و لو عند حضرتك افكار تانية ياريت تشاركنا بيها
|
|
#145
|
||||
|
||||
|
طريقة منظمة وتسمى خرائط العقل وأنا مهتم بها وبتطوير الأفكار العلمية فى تدريس المواد العلمية من خلالها
وتونى بوزان هو أول من وضع خريطة العقل الحديثة وشكرا جزيلا للأستاذ المتميز أ-عبد الرحمن اللباد لجهده |
|
#146
|
|||
|
|||
|
عمل جميل جدا
|
|
#147
|
||||
|
||||
|
هية طريقة ممتازة في التلخيص وكمان عشان نثبت المادة في ذهننا كويس
لكن للمراجعة معتقدش انها كافية... جزاك الله خيراااا |
|
#148
|
||||
|
||||
|
شكرا على الطريقة الحلوة دى
__________________
نعيب زمـانـنا والــعــيب فــينـا ومــا لـزمانـنا عيــب ســــــوانا |
|
#149
|
||||
|
||||
|
جزاك الله كل خير
|
|
#150
|
|||
|
|||
|
تسلم ايدك موضوع رائع ومفيد
|
![]() |
| العلامات المرجعية |
| أدوات الموضوع | |
| انواع عرض الموضوع | |
|
|